|
那么，怎样能有效地提高记忆和学习能力呢？我们知道一个普遍的现象，普通人在一生当中都只运用了大脑潜能的4%到6%。如果能让大脑处于休眠的部分得到开发，那么无论是学习还是记忆知识都会加倍轻松。 下面从一个很简单很有趣的小实验开始，有一幅文字图请大家看三十秒钟。
好的，现在再给大家看另外的一幅图，这幅图大家就可以看一看有什么不一样了？ 现在同样是三十秒，大家看一看，如果用这样的方式去记，能记住多少个呢？ 一般来说，在学生中做的实验，用第二种方式会比第一种方式多记住五六个，甚至七八个单词。这第二种方式就叫做思维导图。 简单地说，思维导图就是一个有效的美丽的思维工具，它依据全脑的概念，按照大脑自身的规律去思考，全面调动左脑的逻辑、顺序、条例、文字、数字以及右脑的图像、想象、颜色、空间整体思维这些功能，让大脑的潜能得到充分的开发，从而极大的发掘人们的记忆、创造、身体、语言、精神等方面的功能。 思维导图已经在全球范围得到广泛应用，新加坡教育部将思维导图列为小学必修科目，大量的500强企业也在学习思维导图，中国应用思维导图大约也有20多年时间。 那么思维导图应用在孩子的身上会有什么样的好处呢？下面给大家看一个孩子们画思维导图的例子。
那么如何来使用思维导图呢？ 家长在帮孩子培养思维导图思维模式的时候，可以先从最小的事情做起。建议大家给一些日常的事，比如说今天孩子在吃东西，看到水果，那么我们就可以让孩子联想一下生活中间的水果有哪些呀？或者我们也可以让孩子去想想每一个水果代表的意义是什么。 类似于苹果他可能想到西方圣经里面的传说亚当和夏娃，还有比如说菠萝他可能会想到尖刺，慢慢会想到苹果和松树，菠萝和松树，他在英语单词方面有一个重合的部分叫做pine，那个这个单词和这个尖刺是有关系的。这样孩子就能够记住更多的东西而且展开思维，让自己在这个思维导图的帮助下能够增强思考能力。
抓住了绘制的要点之后，就要让孩子在思维导图里面有一个更清晰的思维顺序和思维发散的想法。家长可以用箭头辅助孩子，缕一遍思维导图里面所有连接线的顺序。或者在孩子画出图之后，让他把顺序箭头标出来。 这样孩子就有了一个思维顺序，慢慢他会发现他的思维导图是从中心图往外扩张，成为一个放射状的思维模式，这样孩子以后的创造力和发散思维都会比别的孩子强，学习和记忆能力自然也会轻松超越他人！ |
|
|
三十秒到了以后，请各位朋友不要再盯着这幅图。回忆一下脑子里现在留下了几个字呀！数一数刚才这一满屏幕的字现在留在记忆里的有多少？
大家可以看到这是一个学生在他的考试准备期，给自己画的思维导图，他琢磨了一下新学期应该干哪些事情，怎样更好的准备考试，怎么给自己更好的睡眠和休息。有许多孩子平常对自己生活的规划，多半都是听爸爸妈妈的。
以上是思维导图的几个优势，除此以外，思维导图还是一种科学有效的快速学习方法和先进的笔记方法。家长们可以让孩子用思维导自己联想、自己归纳，锻炼他们的思维。
做思维导图的时候，需要先选择一个中央主题，然后考虑次主题，再往下就是次主题之后的要点了。在画整幅图的时候要注意，尽量让孩子用色彩鲜艳的方式去表达，这样有利于他们的逻辑思维和感性思维的交叉。
