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在我们观念里，好像女儿普遍比男孩乖巧懂事。但其实大家有所不知，由于女孩的特殊生心理特点，以及社会对女性的一些束缚与偏见，女孩家长这辈子要操心的真是比男孩家长多了去了：早恋、性、被欺负、会不会被渣男骗、婚后的幸福……女儿应该怎么养？小韵把女孩的成长分成了5个阶段，覆盖了0-18岁年龄段，每个阶段都包括发展特点和养育重点。爸爸妈妈快看过来啊！ 第一阶段:0 — 2 岁 发展特点 其实2岁之前男娃女娃的区别真不大，普遍女宝更好带，可能有以下几点原因。 ● 睡渣少：因为体内激素的差异，女宝大脑的活跃度比男宝稍低，吃睡的时间多，磨人的时间少。 ●更怕吵：女孩属于直觉敏感型，同样的声音，女宝听到的噪音量可能是男宝的两倍，当然，这样也使得女孩长大后更容易听到你的话。 ●更爱和你互动：女孩更喜欢观察人的脸部与表情。 养育重点：平静而充满爱的及时回应 宝宝还不会说话的时候，只会哭哭哼哼，有时候并不是饿了冷了，无理取闹，而只是在向父母确认爱，如果我们能把孩子内心的互动翻译出来，那大概是这样： 宝宝：呜呜呜 → 你在吗？亲爱的妈妈 妈妈：温柔的看着宝宝→我在。 宝宝：呜呜呜 → 我是你最爱的人吗？ 妈妈：抱起来摇一摇 → 是啊，妈妈最爱你了。 宝宝：眨巴眨巴眼睛 → 我就是想确认一下。 妈妈：亲亲宝宝 → 好的，我了解，没问题。 这样母女间心照不宣的相互呼应，每天可能需要进行无数次。 如此充满爱的回应与陪伴，将成为支撑女儿一生的内心力量： ●建立安全感，提高情商：在婴儿期反复确认自己被爱后，孩子将会形成持续一生的安全感； ● 形成平和的性格：宝宝的大脑在千百次“哭闹——被安抚——恢复平静”的过程中，会找到一条从压力通往放松的通道，学会自我安慰的情绪处理技巧，长大后大脑中导致压力的荷尔蒙会更低，专注力更强，身体更健康。 ● 远离渣男：面对焦虑暴躁的母亲，男孩会选择逃避进行自我保护，女孩却会选择更加靠近妈妈，试图安慰，与母亲结盟，分担焦虑。 第二阶段:2 — 5 岁 探 索——世界是否是快乐而有趣的地方 这会是一个最耗父母精力的时期，但做好了，今后就会省事很多的关键时期。 发展特点 ● 更敏感：感受到的情绪更丰富，人际交往更出色，但也更感性，更容易自卑，顾虑更多，而显得胆小； ● 更细致：精细动作上比男孩强，大运动上弱； ● 更爱表达：阅读语言能力更强； ● 性别意识导致的束缚：当女孩意识到男女有别之后，会感觉到媒体外界更在意女孩的外貌，认为女孩就应该安静斯文，这给女孩的成长带来了压力。 教养重点：别把女儿当“女孩”养 ● 别把女儿束缚在“斯文”的刻板印象里 当女孩爬上爬下东搞西搞，却常常会比男孩受到更多的阻止：“没个女孩样！” 我们应该像鼓励男孩一样，鼓励女孩勇敢、坚强。 如果真的想要阻止孩子的探索，也最好用分散注意力或是提供更多选择的方式，而不是粗暴的吼叫。 ● 别把女儿束缚在“感性”的对话里 如果你留心观察就会发现，父母对男孩和女孩的说话重点和内容，常常有很大的不同： 如果是男孩，父母会说：“看！那边有三只兔子。” 如果是女孩，父母会说：“看！那些兔子多可爱！” 如果是男孩，父母会说：“哇！你用10块积木就搭了个大桥。” 如果是女孩，父母会说：“你搭的桥可真好看！” 我们在无意中，更关注男孩的理性感受，多提数字； 更关注女孩的情感体验，在意外表。 这种语言的暗示将对孩子产生极大的影响力：男孩会比女孩更喜欢数字和科学，原本就更趋于感性思考的女孩，则会在思考问题时变得更不如男孩客观。 如果想扭转这种局面，不如多在对话中和女儿聊聊数字，称赞一下她搭积木时建造方面的表现，为她创造更多接触物理、生物等理性学科知识的机会。 ● 别把女儿束缚在花裙子里 不是不让女孩穿裙子，但裙子常常会成为阻碍女孩自由探索的东西。 孩子在探索期更需要的是，方便跑动，不用担心弄脏弄坏，但依然得体符合年龄的服装。 过于复杂的服装会令孩子手足无措，只能坐那当“乖乖女”，孩子过多的因为华丽的服装而得到赞扬，也会令她们越来越在意自己的外表，而忽视内心。 ● 别把女儿束缚在“以女孩为目标”的玩具里 十年前，十几岁的女孩会很开心地穿着牛仔裤和简单的T出门，而今天的女孩在出门前却常常要花几个小时，对自己的外表充满焦虑，甚至沉迷整容。 看看女孩中最风靡的芭比娃娃就知道，现代某些所谓专属“女孩”的玩具、影片，似乎在无形中暗示着所有的小女孩：女孩最重要的就是要美，要瘦，要柔弱，要时尚，甚至要性感。 孩子过早地被这些玩具以及各种社会资讯所传达出来的价值观影响，原本最天真质朴的孩子，如今却将外貌看作最关注的事情，当自己不够美不够瘦，就会下意识的自我怀疑，甚至因为太在意他人的外型的评价而形成“讨好型”人格。 第三阶段:5 — 10岁 与人交往——我能和别人好好相处吗？ 发展特点 ● 喜欢幻想与假扮的游戏：女孩在游戏中半数时间其实都在商讨分配角色，而在这个过程中，她们会更快的学会合作，会更敏感的遇到友谊上的问题。 ● 比男孩更不会表达“拒绝”：女孩常常被父母更强调要“乖”，而“乖”的延伸暗示就是不要反抗，在家不敢反抗父母，出门也不敢反抗别人。 养育重点 ●帮助女儿学习以下7种友谊技巧：友好、分享、同理、控制攻击性、道歉、理解情绪以及识别什么样的人值得信任。 在女儿向你求助友谊问题时，不要轻易去直接干涉。先倾听她的感受，然后确认她需要思考学习的是哪一种技巧，用最具体的例子告诉她如何运用这些技能，在接下来的日子，观察她的表现，帮她总结，及时赞赏她的进步。 和她一起商量更多解决的办法，最后告诉她：“你真棒！自己想出了好办法。” ●做好友谊的榜样 如果一个女孩的父母总是乐于主动和别人交谈，在交流中表现的很开心，女儿自然会从中学到如何与人交往，以及更享受交往带来的愉快感。 而轮流和分享，孩子更多是从同龄人（如兄弟姐妹）交往中学到。 ● 教她说“不”，鼓励她争取自己的权益 在必要的时候，要教授你的女儿如何态度强硬地表达愤怒：扬起下巴、怒视对方，以坚定的语气说：“我不喜欢这样！” 第四阶段:10— 14岁 了解内心——我应该成为一个怎样的女孩？ 发展特点 ● 进入青春期：月经初潮，乳房发育会给女孩带了困惑和压力； ● 进入叛逆期：14岁会成为女孩最暴躁的阶段，她开始知道自己不能一直在父母的世界里生活，引发各种看似叛逆，实则是尝试和寻找自身身份的行为； ● 进入新的思考：“我想成为一个怎样的女孩”。 养育重点 ● 提前给她们普及青春期知识。 在女儿月经初潮前就自然的和她聊起青春期将要发生的一切，给她一个心理准备，别让月经、乳房发育这些事情听起来过于负面。 为女儿组织一次只有女性参与的“成人”晚餐，总之一定要传递给她，成为一个女人的激动和美妙。 ● 倾听她，帮助她发现自己的内心 鼓励她说出自己对生活、对自己的看法，倾听她。如果她说的有道理，允许她试错，让自己成为女儿一个可供争执、吵闹的对象。 我们不得不接受她现在并不想和你做朋友，她现在的任务，就是脱离你，通过各种叛逆的方式去找到自己，成为自己。 而如果担心她，最好的方式就是对她多一点尊重和让步，她什么都愿意和你说，才是最大的安全。 ● 支持她的爱好，点燃火花 一个女孩若是在青春期拥有一件被家人支持的爱好，会更快乐更自信，更愿意和人群互动，对未来更有冲劲。孩子在做自己喜欢的事中，感受和喜爱最真实的自我，而不是一味停留在早恋、打扮。 更重要的是，这项爱好会成为孩子未来人生中遭遇挫折压力时的解压方式，甚至是她的职业。 ●阿姨们的角色很重要 这个阶段的女孩，父母说啥她们可能都听不进，但她们仍然需要一个年长，愿意像对待一个有思想的大人一样，和她们聊聊的“阿姨”， 从阿姨那得到更多成年人的资讯，进行更有效的对话，了解她的近况。 这个阿姨可以是父母的好友、姑姑姨妈之类的。 第五阶段:14— 18岁 踏入成人世界——我能对自己负责吗？ 发展特点 ●在成人和孩子之间摇摆：上一秒可能还表现的稳重成熟，下一分钟就会开始轻率自私，爱做重大承诺，却常常忘记遵守。这都是因为十几岁孩子的大脑已经快发育完全，但离成人的大脑又还差那么一点点。 养育重点 ●还不能撒手不管：虽然她们常常表现的像个大人了，但在很多方面，她们需要的还是父母，而不是朋友：比如你仍然要规定她几点回家、知道她和谁在一起在哪里，禁止她喝酒…… ●要求她们更多的分担与参与家里的事情：比如做家务，洗自己的衣服，不再帮她收拾她的烂摊子，以此教会她责任感与独立。 对于女孩来说，最大的教养重点就是教她独立，教她明白自己的价值来源于自己本身，而不是来自别人的评价。身为女孩，她们的未来常常会遭遇许多选择：当男朋友要求发生关系她害怕，当丈夫要她放弃工作她犹豫....... 这决定了我们在培养女孩的时候，要更培养她们倾听自己声音的能力，自尊自爱的品质，敢于反抗，争取自我的勇气。这些品质将成为她这一生保护自己的最强铠甲。 |
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