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语音是有声语言的基础，要想使孩子学会说话必须要进行发音训练。发音训练，能帮助孩子体会发音要领，掌握发音技巧，培养正确的语音习惯，为他清楚、流利地说出每一个字打下坚实的基础。发音训练包括以下四个部分：呼吸方法训练、口舌操训练、拼音训练、四声训练。 (一)呼吸训练方法：可借助蜡烛、薄纸片、气球、羽毛、吹泡泡来练习他们吸呼气的方法，以此来锻炼吸、呼气肌肉群的力量。例如：点燃数根小蜡烛，让孩子来吹，看一口气能吹灭多少根，也可以一根一根地吹。 (二)口舌操的训练：也就是做七节的口舌操。由于自闭症儿童言语障碍，舌头运动少，舌肌得不到应有的锻炼，很不灵活，肌肉僵硬，如果舌头的动作跟不上语言节拍的速度，有的音就发不出来，或是发得不准确，因此，锻炼孩子的舌头十分重要。 (三)拼音训练: 要进行拼音训练,首先就要从发好 ɑ o e i u ü 开始 .因为用ɑ o e i u ü 6个舌面元音,能使孩子活动声带,并能发出响亮的声音,这6个元音是普通话语音中最响亮的部分,字音离开它们就读不响.如果能运用各种方法让自闭症的孩子把这6个元音发得响亮、干净、好听，那么读好字音就有了初步保障。 ★发a音口自然张开，舌头前伸，位置低平。 要领：可让孩子两只胳膊向上举起并伸展同时发ɑ 音，也可用压舌板压住舌头，模仿医生检查孩子嗓子让孩子发音。 ★发o音口张开，嘴唇要圆，舌面后部抬起。可配合手的动作，右手手掌半握圆，放在口前，口不动，发喔音。可借助手语o 。 ★发e音双唇咧开，舌面后部抬起。用左右手的食指伸出，与嘴成一条线，可配合“鹅”的图片，可借助手指语e。 ★发i音口微开，唇扁平，舍面前部抬起向硬鄂靠近。 可借助手指语‘1“教学。 ★发u音口角向中间收拢，唇里圆形前突，舌面后部向软鄂靠近，发”乌“音。可借助手指语教学。可与孩子玩开火车的游戏，一边玩一边发出’呜—呜”的声音。 ★发ü音口近于闭拢，唇扁圆，舌面前部抬高，舌高比“i”音略低。可借助手指语教学。
声母的教学---辅音：b p m f d t n l ɡ k h j q x z c s zh ch sh r 辅音可以根据发音部位与发音方法，加以区分，进行训练。发音部位是指气流在口腔中受阻的部位，分为七种： 1、双唇音： b p m 2、唇齿音： f 3、舌尖音： d t n l 4、舌根音： ɡ k h 5、舌面音： j q x 6、翘舌音：zh ch sh r 7、平舌音： z c s ★发b音闭上嘴唇,阻碍气流,再突然张开双唇,让气流出来. 要领:练习伸、弹舌头。上下唇紧闭，不送气。 ★发p音双唇紧闭，然后突然打开，让气流冲出来。 要领：上下唇紧闭，送气。 ★发m音双唇闭拢，让气流从鼻腔中出来。 要领：教孩子时，让孩子的食指按师的鼻翼，感觉颤动。 ★发f音上齿贴近下唇，让气流从小缝中挤出，摩擦出声。 要领：下唇接触上门齿，送气。 ★发d音舌尖抵住上牙床阻气，然后舌尖突然放开，气流较弱。 要领：轻咬舌尖，放松脸部肌肉。 ★发t音舌尖抵住上牙床阻气，然后舌尖突然放开，气流较强。 要领：给孩子准备一个小纸条，放在嘴前，气流冲出，纸条颤动。 ★发n音舌尖顶住上牙床，让气流从鼻孔出来。 要领：食指摁住鼻翼，感到鼻腔的颤动，喉部声带颤动。 ★发l音舌尖顶住上牙床，比n音稍后，气流由舌前部两边出来，声带颤动。 要领：舌头抵住上鄂，慢慢拉平。 如l音发不出来，可先练“l ɑ”音。 “l ɑ”：舌尖抵住上鄂，使劲弹一下，在练的过程中感到舌头痛。 ★发g音(1)舌尖要放松，家长或老师用手压(或压舌板)压住舌根，孩子舌根用劲，发d音。 (2)或让孩子口含小口水， 仰起头发ɡ 音。 唱音练习：ɡe_____ ɡu_____ 四声练习：ɡē ɡé ɡě ɡè 常用词：一声：哥哥、高兴、姑姑、西瓜 二声：隔壁、国家、田字格 三声：苹果、小狗、骨头 四声：告诉、冠军、故乡 说句子：小狗汪汪叫。 弟弟吃苹果。 学儿歌：《小花狗》 一只小花狗，坐在大门口，两眼黑溜溜，想吃肉骨头。 ★发k音k音发音部位与ɡ 音相同， k音有气无声。 要领：用手压住舌根处，发t音。(要用劲) 唱音练习：ke_____ kɑ____ ku____ 四声练习：Kē ké kě kè 常用词：一声：哭了、开车、开门 二声：咳嗽、向日葵 三声：渴了、可爱、考试 四声：看书、裤子、上课 说短句：弟弟哭了。叔叔开车。妈妈我渴了。 学儿歌：《大卡车 》 大卡车，运货忙。滴滴，滴滴，喇叭响。运来一车大苹果，我请大家尝一尝。 ★发h音要领：孩子和老师站在镜子前，往镜上呼哈气，发hā音。 唱音练习：he____ hu____ 四声练习：hē hé hě hè 常用词：一声：鲜花 、喝水 、 花朵 二声：荷花、孩子、猴子、盒子 三声：大海、火车、老师好 四声：出汗、坏人、开会 说短句：天黑了，荷花开了。 学儿歌《小兔子喝水》 一只小兔挑水喝，两只小兔抬水喝。三只小兔动脑筋，打口深井提水喝。 ★发j音要领：舌尖挤出一点气，舌尖用力，抵住上颚，弹一下，jī音就发出了。 唱音练习：ji____ ju____ jiɑ____ 四声练习：Jī jí jǐ jì 常用词：一声：飞机 、小鸡 、 积木 二声：着急、橘子 三声：剪刀、姐姐 四声：打架、看见、干净 说短句：我吃橘子。玩积木。姐姐上学。 学儿歌：《小积木》小积木，四方方。搭火车，打楼房。 ★发q音q音有气无声，发出的气流猛而短，纸片在嘴边颤动。 要领：舌尖抬起来，送气。出来的气从喉部发出，上下齿有一点缝隙。(注意：舌头千万不要用劲) 唱音练习：qi________ qü____ 四声练习：qī qí qǐ qì 常用词：一声：敲门 、铅笔 、 秋天 二声：骑马、茄子、红旗 三声：企鹅、起立、抢球 四声：气球、亲切、汽车 说短句：用铅笔写字。 玩小汽车。气球真漂亮。 学儿歌：《秋天到》小树叶，飘呀飘，飘在空中像小鸟。小树叶，飘呀飘，飘到地上睡大觉。 ★发x音要领：舌面上升接近硬腭，送气。 x音气流细而长。 唱音练习：xi____ xü____ xiɑ____ 四声练习：Xī xí xǐ xì 常用词：一声：西瓜 、元宵 、 星星 二声：熊猫、学习 三声：下雪、洗澡、出血 四声：夏天、谢谢、下雨 说短句：天上有星星。 外面下雪了。 学儿歌：《小星星》 小星星，亮晶晶，一闪一闪眨眼睛。 ★发z音z c s 是一组舌尖前音，发音部位是舌尖和齿背，但发音方法略有不同。 要领：发音时声带不颤动，舌尖平伸，抵住上赤背，闭住气流通路，然后舌尖慢慢地离开上齿背，露出一道空隙，气流从空隙中挤出来，上下齿对齐，没有距离，不送气。 唱音练习：zɑ____ ze____ zu___ 四声练习：Zī zí zǐ zì 常用词：一声：脏了、张开 、 载树 二声：昨天、杂志、责任 三声：早晨、左右、走路 四声：再见、自己、坐好 说短句：衣服脏了。 早晨好! 学儿歌：《走路》 小鸭走路，摇摇摇，小鹿走路，跳跳跳。小乌龟走路，爬爬爬，小花猫走路，静悄悄。 <='' p=''> |
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