近几年的高考对学生的探究能力提出了较高的要求，主要体现在对新知识、新方法等信息题的解答上。要求学生除了能从题目中提出重要信息外， 还要对物理知识的本质及基本方法和常见定理做到理解和灵活迁移，比如电流、电动势、电阻等概念的微观模型，万有引力模型原子物理中的变形。不仅如此，近几年的高考还在逐渐摒弃对与多物体多过程分析的这一类模型，规避了“偏难繁旧”。
最近很多考生向小编反映，理综偏科严重，物理无从下手。虽然难，但是我们尽可能把该拿的分都拿下，然后再往深的题目延伸，但复习的时候，千万不要有抵触的心理~
