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北大的未来，基于历史的积淀，更取决于我们今天的选择。今年的校庆日，我想与大家分享几个观点。
学者就是大学。大学是学术机构，学者是大学的基础，只有把学者的创造潜力充分释放出来，才能办好大学。校长不能仅靠命令，要通过理念和价值观，凝聚大家的共识；通过章程和制度，规范大家的行为，这是学术领导的基本方式。有一个同行，曾问了这样一个问题：“校长最重要的任务是什么？”我说两件事情最重要：一是聘任最具潜力的学者，营造环境，使他们成长为最好的学者，成为学高身正的老师；二是吸引最具潜力的学生，营造环境，使他们成为社会的栋梁，成为对社会有益的人。这话说起来很轻松，但要真正做到却是非常难的。办大学要靠学者。学者的水准就是大学的水准，学者的精神就是大学的精神，学者的人格会直接影响学生的品行素养。选对人是很重要的，这要用心、用脑、用情。
物以类聚，人以群分，只有近者悦，才能远者来。一个单位的学术视野、环境氛围和政治生态，都会影响学者的发展和前途。环境不好，再好的学术苗子也会凋零、长歪。人们常讲，领导就是环境。校长虽然只是一个雇员，却是学校的关键雇员。院系的领导也一样。我们有责任提供好的生活和工作条件，使大家无后顾之忧；有责任营造宽松自由、团结和谐和公平竞争的环境，使大家潜心学问、专心教学；有责任关心、爱护和指导青年学者，使他们更好、更快地成长；有责任建设好的跨学科生态，激励大家超越局限、超越自己，开辟新领域、挑战新前沿。还有责任建章立制、严格管理。
学术成就未来。我们处在一个中华民族伟大复兴的时代。我们对高等教育的需要比以往任何时候都更加迫切，对科学知识和卓越人才的渴求比以往任何时候都更加强烈。创建中国特色的世界一流大学，是国家大局，是我们最大的政治责任，也是北大难得的历史发展机遇。
学科布局定义了大学。一所卓越的大学一定要使自己的学术研究始终处于学术发展的最前沿。“择优扶重”当然是很重要的，但如果过度沉湎于已有的基础，不思进取，可能有一天会突然发现，过去的基础已远离学科前沿，过去的投入已成为进一步发展的障碍。以交叉学科为重点是北大一直坚持的学科建设方针，目的就是鼓励大家着眼前瞻布局，开展最前沿的学术研究。事实上，在科学与技术快速转化和融合的今天，只有最前沿的学术研究，才能从根本上提升国家的竞争力，中国才能真正立足于世界，北大才能真正引领未来，成为世界一流大学。
我们应当时刻牢记，人才培养是我们的核心使命。教育一定要着眼于未来，着眼于国家发展、民族振兴和人类进步的人才需求。我们不应当因循守旧、墨守成规，而应当不断地挑战自我、超越自我，勇敢地拥抱新技术、新世界的挑战。我们要充分发挥综合性、研究型大学的优势，改革机制和培养模式，调动起院系和教师的教学积极性，激发起学生的学习主动性和创造性，使我们的教育真正成为师生共同探索未来的非凡体验，使我们的学生真正成为能够引领未来的人。
求真求实的学术精神是大学精神的基础，也是社会主义核心价值观在学术界的具体体现。我们应当从弘扬学术精神入手，塑造良好的校风学风。北大是一块学术圣土，是我们的精神家园，我们应共同努力，守护好这个圣洁的学术殿堂。
在校史馆的大厅里，记载了李大钊先生在北大建校25周年时讲过的一段话。他说：“只有学术上的发展，值得作大学的纪念。只有学术上的建树，值得‘北京大学万万岁’的欢呼。”这是前辈的教诲，是北大的使命，也是北大的未来。(作者林建华系北京大学校长， | 
