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“先画出兔子圆形的脑袋，再画出长长的耳朵，还要注意之间的比例。”“画好了吗？请大家把作品举起来给老师看看你们画得怎么样？”……3月20日下午，忻城县红渡镇六蝶小学三年级学生正在教室里上一堂别开生面的美术课，远在青岛的“90后”志愿者李晓倩老师通过互联网给21个孩子上课。虽然孩子们与上课老师隔着屏幕，但通过网络进行交流，实现实时互动，这样的授课方式和趣味课程让孩子们学得不亦乐乎、受益匪浅。 别开生面的美术课 六碟小学坐落在红水河畔，群山环绕，交通不便，是一所较为偏远的村级小学。学校只有一到三年级3个班，60余名学生，一半以上是留守儿童，四到六年级学生全部到红渡镇中心小学就读。由于大山里的条件艰苦，整个小学包括校长在内只有4名老师，而且年龄普遍偏大使得这里的孩子很少能上美术课、音乐课等。 为了解决像六碟小学这样山区学校的教育难题，在来宾市和忻城县党委、政府以及广西教育厅驻忻城县扶贫工作队的支持下，来宾市和忻城县的爱心志愿者协会与上海U来公益机构合作，在忻城县开展了“互联网+”公益志愿服务项目。 课堂上学生们认真听讲 “互联网+支教”是其中一个公益志愿服务项目。只要配备有一台电脑、一台电视机、一个喇叭、一个视频探头等教学设备，志愿者就可以利用互联网在线教育平台，让城市的教师直接给乡村的学生上课，让山里的学生与城市学生一样有受过专业培训的老师上课，让每个孩子都能获得平等的学习机会。 “今天上了一节美术课，老师教我们认识什么是重复的图形，还教我们怎样画兔子，很有趣，我非常喜欢。”六碟小学三年级学生蓝许柏说。 学生接受媒体采访 “以前都是老师与学生面对面授课，现在尝试使用了‘互联网+支教’教学模式，我认为非常好，不仅能调动学生的学习积极性，还能让我们农村的小孩跟城市的小孩一样享受到优质的教育。”从教30多年的六碟小学校长李宝球谈起互联网支教连连称赞。 小学校长感慨“互联网+支教”教学模式带来的好处 六碟小学成功使用“互联网+支教”教学模式进行教学，是该县全力推进教育均衡发展和实施教育扶贫工程的一个缩影。据了解，除六蝶小学外，该县还在大塘镇寨北村，遂意乡弄江村、板桐村，安东乡桃源村村级小学开设了远程支教课程。今年，该县还将在全县20所乡村小学设置远程支教教室，并根据当地学校的需求开设语文、数学、音乐、美术、英语等在线课程，让更多边远山区孩子与城市孩子一样享受到优质的教育资源。 据广西教育厅驻忻城扶贫工作队分队长、红渡镇党委副书记李少波介绍，他们从去年就开始谋划这个项目，目前已进行几个试点，如果反应效果不错，他们将在全县进行推广。 相关负责人向媒体介绍“互联网+”公益志愿服务项目实施情况 忻城县新闻中心整理 |
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