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在平时的语文写作教学中，我发现一个值得琢磨的现象：我们班有一两个特别爱读课外书的同学，爱到什么程度呢？ 下课别人都在说、闹，教室很吵，但是他们不玩、不喝水、不上厕所，坐在座位上看书。上课——不管上什么课，不听讲、不发言、不看黑板、不看教科书，或明目张胆、或遮遮掩掩，专心地看课外书。有一个同学，不怕老师批评，作业经常拖拉，唯一怕的是——家长和老师不让他看课外书！ 够爱了吧？ 那照常理说，他们这么爱读书，而且阅读量也很大，应该语文成绩很棒、写作小菜一碟，但是事实是，他们的语文学习表现和成绩并不是那么棒，写作也一般，甚至在中等之外。 这是为什么呢？古人说，读书破万卷，下笔如有神，为什么他们看了这么多书，还写不好一篇习作呢？ 到这，我们常说的积累的重要性就凸显出来了。相信同学们都希望能写出有文采的作文，这些工夫都要下在平时的积累上，但语文的积累并不在于盲目的阅读。 就拿写作文来讲，这一点对于大部分学生来说，是难点。很多学生不是写作能力不强，不是不会写，也不是写不好，但是选材一旦选不合适，就会大大影响他们的发挥。 下面，我将我国上下五千年的3000句对偶佳句分类整理出来分享给大家，用在作文里妥妥的加分项，摘抄本准备好了吗？开始。 因篇幅有限，今天的分享就到这了。看完整的文章： |
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