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小作文没写,她的英语考了87 | weiweikaoyan工作室首发

 蓦然回首ys8ikz 2017-05-11

栏目主笔:Lris (2017)

主要经历:

2014-2016年获得国家励志奖学金

国家项目1次,省级项目2次,省级质量工程项目1次

第二届全国百度搜索营销大赛优秀奖

核心优势:

网络与新媒体 英语87 专业242 初试403

平台专栏:五年真题解析蓝皮书

英语水平:

中考128分

高考125分

大一下学期CET4  525分

大二上学期CET6  459分

考研英语 87分


导语“刷题”不在于刷的数量,而在于刷的质量,把真题精做精析,对题型进行分类,找到每个题型的应对方法,并且反思出错的原因,养成避错意识。上了考场合理分配时间,坚持自己的做题习惯,不轻易改答案。


一、时间安排

LRIS的英语复习时间轴


我理解的“刷题”不在于刷的数量,而在于刷的质量。到了9月份,身边经常有人跟我说他英语真题都刷了5,6遍,当我跟他讨论其中一个阅读理解的争议答案时,问到他的想法是什么,他竟然说忘记了这篇文章内容,要回去翻书看看。这个时候我暗想,刷6遍的效果也不过如此。所以我坚持自己真题“精做精析”的方法,到最后也就刷了3,4遍。但是我相信我刷题的效果相当于刷了10遍+,很多阅读理解考后我都还记得重点主旨句。


1、词汇安排:正序和乱序交叉进行


5月以前每天上午至少背两个小时单词,上午一个小时乱序版单词书,大概背2个list单元,下午或者晚上再背一个小时左右的正序版单词,A的单词要少与S开头的词汇,所以我会根据空闲时间来决定看哪个字母,这样渐渐就有了对单词的词根找例子的感觉。这种方法对我词汇量的帮助很大。前期做阅读理解最大的问题就是词汇量不够,很多单词不认识,正是通过这种方法慢慢积累了词汇量,才在后来的做题中找到了自信。


2、真题安排:精做每一题直到上考场那一刻


4月   我开始做英语一真题,只做阅读理解,从1997年开始做,第一天做题目看解析,第二天上午背阅读理解文章。

5月   端午节时我记得英语一已经做完了。

6月   我开始做英语二真题,同英语一的方式做一天背一天,正好到放暑假的时候做完了。

7月   7月下旬,开始刷第二遍真题。

10月  国庆节后,开始比较焦虑了,真题也都做过了,没有新的题目可做,于是把阅读理解题型分类,比如作者态度题怎么考,怎么设置陷阱,推断题怎么考,怎么设置反选项。10月底我已经能对真题很有把握的说某一题在某一年份选项如何设置的。

11月  分配给英语的时间越来越少。这时我开始做真题里的完形填空,一天一篇,延续到上考场。之所以这样安排,是因为完形填空不仅和词汇、阅读有关,更与逻辑训练有关。每天做题,可以保持做题的手感。这也就是为什么有的经验帖说真题要留着慢慢做的原因。

12月  一边做半个小时的完形填空,一边做老蒋的四套模拟题,这是计算着日子做的,大概4天才做一套,是为了找考场的紧张感觉,保持做题的手感。


【反面案例】 X同学,11月之前把所有真题都做完了,也做到了完全不出错的地步,但是11月12月整整2个月都没有花精力刷英语题目,每天只是翻翻作文,单词书,最后他很自信的英语科目(六级考了500+)只考了60+,考过之后就跟我抱怨,忘记了当初刷题的那种感觉了,做阅读理解很不顺溜……


3、作文安排:将模板举一反三并默写


作文是准备的最晚的,因为作文是可以在短时间内提分最多的,但12月已经没有多少精力分配到英语上了,只能把碎片的时间用来背英语作文。于是我把晚饭后半个小时的散步时间和晚上睡觉前半个小时,安排成背作文模板,中午午睡后写一两段作文,大致也就是先前背过的内容默写下来。老蒋的四套卷作文模板很适合套用,三段论的格式背熟了,就可以举一反三了。


二、英语87分,我做了以下3件事

1.每天进行计划和反思


(1)每日制定计划。早上到图书馆时并不急着看书,先计划一下今天要做什么,要看完哪些书,记住哪些内容,比如,英语一般每天完成两个list,一个字母的单词,专业课看一个专题,例如定下看舆论专题,那么这一天我就要记住舆论的相关知识点,舆论的定义,特点,形成因素,在新媒体环境下的新特点,积极或负面作用,应对之策……


(2)当计划遇到变化,果断放弃。6月之前,学校杂事很多,容易打乱自己的复习计划,一开始还会纠结要不要坚持完成计划,但是这样的坚持并没有起到作用,反而打乱第二天全新的计划,其实第一天的计划没有完成,第二天自然纳入新的计划了,所以遇到变故并不用纠结,因为这种纠结情绪会影响到之后的复习节奏。


(3)晚上休息时,反思学习成果。简单回忆下今天都做了哪些事,有没有什么计划没有完成,明天将要完成什么……到后来养成习惯,慢慢感觉到这种反思式回忆对提高一天学习的效率非常有帮助。


2.将题型分类

标注题型

阅读理解的题型主要有:细节题,词汇释意题,推断题,主旨题,态度题五种类型。我在每道题目前标注好题型,方便闲暇时间再回顾。


(1)细节题:我会注意关键词的同意替换,在文章中找到关键词和句,时间不充足的情况下我只通过定位然后替换就可以忽略其他不相关的内容了。


(2)词汇释意题:先翻译每个词汇,保证每个词汇都认识,然后判断每个词汇的情感倾向,或正面积极,或负面消极,或中立,再将词汇的感情和文章匹配,相近意思又相近情感倾向的那个就答案。


(3)推断题:这是所有题型最难的一道,选项设置的错误选项通常是推断过度,或无中生有,这种题我会放在最后一道题做,这时候对文章已经很熟悉,使用排除法能有效的找到正确选项。对选项精读后就能首先排除错误的干扰选项。


(4)主旨题:这种题型通常是问这篇文章最合适的题目是什么。我一般看关键词汇,是文章中举例子的词汇可以排除,是文章其中某一段的内容的词汇可以排除,如果有一个词汇是在多个段落出现,即使那个选项的意思没有明白也能猜个一二,因为每篇文章必然有一个关键词,关键词找到了也就是题目的最好选项。


(5)态度题:一般是问作者的倾向是什么,表达倾向的词汇也就常见的几个:

Persuasive(convincing) 令人信服的, 有力的, 使人心悦诚服的

Diffident 无自信的, 谦虚谨慎的, 羞怯的

Indifferent 漠不关心的, 不重要的, 冷淡的

Optimistic 乐观的, 乐观主义的

Pessimistic 悲观的, 悲观主义的

Sentimental 感伤的, 感情用事的

doubtful (可疑的, 不确的),

biased (有偏见的),

satirical (讽刺的),

tolerant (容忍的, 宽恕的),

puzzling (迷惑的),

suspicious (怀疑的),

先把这些态度词汇进行分类,正面的或负面的或中立的,做题时和文章最后一段的情感进行匹配(通常最后一段表达情感)。情感倾向相近的就是答案了。


3、反思出错原因


我大致总结了一下,英语做错题有两种原因:1,文章没看懂 2,题目没看懂。文章没看懂,是文章的词句翻译理解不到位,题目没看懂,是题干和选项理解有误,导致思路跑偏。做错题时分析一下自己为什么错,是文章句子翻译错误,还是题目选项理解有误,以后做题过程中就注意自己容易出错的地方,慢慢的养成这样的避错意识。比如,一开始我每逢词汇释意题必错。后来我反思到我出错的原因是近义词的理解偏差,不能只翻译词汇,而不放到文章中去翻译它在文章的意思。我找到这个出错的原因后,在以后做这种题型的时候,我都会去文章中核对一下在句子中替换后是否会改变句子的意思或情感倾向。


其实外国人的文章是有套路的,比如非常惯用的华尔街日报体,先通过一个小故事,再过度到一个大主题,找到过渡句,就可以顺藤摸瓜找到文章主旨。一般这种文体出题目必然要出主旨题,细节题,只有这种题型能考察考生有没有读懂作者的真正目的,注意千万不要被作者列举的案例或者幽默说法所迷惑。


例如:2005年的真题text 2,第30题:

The author associates the issue of global warming with that of smoking because ________.

  [A] they both suffered from the government’s negligence

  [B] a lesson from the latter is applicable to the former

  [C] the outcome of the latter aggravates the former

       [D] both of them have turned from bad to worse


文章第一段一直在写smoking的危害,并且下文还是用吸烟的例子,但第二段有一个关键句There are upsetting parallels today,从这个部分开始讲文章的主旨global warming。根据第二段的内容,作者将'吸烟问题'与'全球变暖'进行了对比,指出有的人认为全球变暖的证据不够充分而对其表示怀疑。第三段时作者进一步指出,等有充分证据来证明全球变暖时,一切都太迟了。由此可知,作者认为人们从吸烟问题中吸取的教训(即人们应当及时采取措施,而不是坚持认为证据尚不充分)同样适用于全球变暖问题,故选B项。吸烟问题只是环境问题的一个类比案例,不是文章主旨。


通常出错的原因就是把案例当成了主旨,像这道题直接考察了案例和主旨的关系,如果分不清就很难做对,特别是选项读起来还很拗口。知道自己容易出错的地方后,就把文章中的谁是案例用挎号标注,谁是主旨用横线标注,这样就可以避免被案例中的关键词所迷惑而选成答案。

便利贴上拓展词汇和错误原因

三、我的三大前车之鉴

1、 上考场换了做题习惯


考前看经验帖都说要先写作文,考场上拿到卷子后我的确准备先写作文,由于一开始拿到卷子后,心理非常紧张,导致我半个小时过去都没拟好作文的框架,一直在纠结很多词汇怎么写,只好直接放弃去做前面的题目。最后老师提醒还剩15分钟时,我填好了答题卡,但2篇作文没开始写。最后,我用15分钟写了大作文(可能一紧张,一下子背的那些模板就跳出来了,按照三段论写完了)。不过最后还是悲剧,小作文写了dear Jack,老师就把我答题卡抽走了。


做英语养成自己的做题习惯时,就不要轻易改变,平时怎么练的考场就怎么做,不要轻易套用别人的做题习惯。如果上天给我一次重来的机会,我一定坚持自己的做题习惯,先做阅读理解和新题型,在做完形填空,最后写作文和翻译……


2、时间分配不当


考场卷子没写完,和我的时间分配有关系。我在完形填空上花了20多分钟,一般10分钟没做完情况下应跳过去,去写作文。但当时我太自信,自以为完形填空全看懂,每个选项选的也很自信,做完一遍还回头扫读了一遍。同样,我把阅读理解做了一遍又回头检查了一遍,花了将近1个小时。当时做题做的太忘我,以至于忘记了看时间。如果我能把这个时间分出10分钟写小作文,我想小作文也不至于交了白卷。


所以最好看时间做题,合理分配时间,英语的题型和分数分布就是不能舍弃任何一道题,纠结一个阅读理解选项才2分,但是一篇作文10分,我没有分配好时间就犯了一个为了2分放弃了10分的弱智错误……


3、第二遍检查纠结答案


我身边有好几个同学时间多了将近半个小时,但是他们都跟我抱怨那半个小时改了很多答案,都是把正确的改成了错误的。我第二遍看阅读理解时,纠结了好久改了两个答案,但最后誊写答题卡时,我还坚持了第一遍的答案。


可能从小考试,老师就教我们:考试时先易后难,不会就立马放弃,如果时间充裕再去攻克难题。但是我认为这个方法不适合做英语。英语最好就是一遍成功,不回头去做第二遍甚至是改答案。因为每读一篇文章都是花了相应的时间去读的,不能因为这篇文章太难了,就放弃了跳到下一篇,那么刚才读那篇文章所花的几分钟时间就白费了。另外我们前期都做了那么多篇文章训练了,做英语都有第一印象,也就是直觉。第一印象的直觉,有时比自己琢磨出的答案更有可能正确。


主笔 / 美编:LRIS

编审:HERMIT

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