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来自: 龙溪舟子 > 《论坛》
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学校德育管理探究——谈如何改进和加强学校德育工作 江西省基础教育,论坛,教学,资源 - 江...
学校德育管理探究——谈如何改进和加强学校德育工作 江西省基础教育,论坛,教学,资源 - 江...一、引言德育管理是根据一定的德育目标,通过决策、计划组织、指导和控制,有效地利用德育的各种要素,以实...
19.2021春季人教PEP版六年级英语下册课件教案健康行为教育日常行为小学生日常行为规范实施方案
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中学语文教学中的德育渗透
《中学语文教学大纲》明确指出:“语文教学要进行思想教育。思想教育要依据语文学科的特点,在语文训练中进行。要着重于思想感情的陶冶、道德品质的培养,使学生提高社会主义觉悟,初步具有辨别是非、...
语文教学的培优辅差工作
所谓培优辅差,即教师倾心倾力去培养思想品德素质和科学文化素质较高的学生,使之扬长避短,成为有用之才,而对思想品德素质和科学文化素质较差的学生则尽心尽力,使其取长补短,健康成长。我们的教学...
浅谈小学语文课堂教学中如何培养学生的语文素养
浅谈小学语文课堂教学中如何培养学生的语文素养。在语文教学中渗透德育,可以有效地培养学生的道德情操与良好的心理素质,以下从语文课堂教学、课外活动、课外阅读以及语文老师四个角度对在语文教学中...
更新教育观念、改进教学方法
1、全面提高学生的语文素质,是语文教学的根本目的。《语文课程标准》中明确指出:“九年义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素质。语文素养内涵十分丰富,它以促进学生德...
三年级品德与社会总结
2、教学的实际效果比较好,学生的养成教育进一步加强,主要是学习习惯、纪律习惯、卫生习惯、文明礼貌、学习习惯和两操习惯,环境卫生的教育,都不同程度的得到提高。1、学生知道了祖国社会主义建设取...
在思品课教学中巧妙引入社会主义核心价值观教育
总之,社会主义核心价值观具有时代性和实效性,思想品德课就是培养学生爱国热情,在思想上形成社会主义核心价值观,还拓宽了学生的视野和分析问题的能力。品德作为培养学生的良好品德,促进学生的社会...
语文渗德总结
语文渗德总结。不能激发培养学生真挚情感,使学生能更深刻地感受文章蕴含的真、善、美,从而充分利用教材的情感因素,积极对学生进行情感教育,激发培养学生爱祖国、爱自然、爱生活的真挚情感,使学生...
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