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山水画学习从宋元入手基本在院校教学中形成共识，中央美术学院中国画学院山水画教学就是这种教学方针的主导，无形中引领着全国艺术院校的中国画山水教学方式方法。陈平教授多年来一直深入基础教学第一线，躬身力行，把自己多年的绘画实践及创作经验立体的解读给初入中国画的学子们。 2009年陈平教授在做课堂示范 宋代山水是中国山水的成熟期也是高峰期，只所以学习山水画从宋代山水入手原因有三：第一，山水发展至宋代，古人山水画观也已完全形成，从之前人物背景中解放出来，从神性化的山水观念中解放出来;第二，宋代山水已经是成熟完整的系统，各种山水的技法及绘画理论都已经完整的建立; 第三，宋代山水注重自然造化，画面的物象皆自生活所得，山水中的皴法都来自于生活所见。一草一木都是从生活中来，师法自然，有四时之变化，有烟云、有情节，这种变化是在生活中得到的。 看图文 不枯燥 、 范宽石法意解 释文：范宽师李成之笔，又师终南之形，用笔锋短墨苍，近小斧劈，其多见溪山行旅图底部岸脚 李唐石法意解 临摹的方法是先局部入手，一块石头读懂了，有动笔的欲望了再入手，在动笔之前必须先读画，一定用心去临，不是只用眼，眼睛所看是有限的，要用心去分析，去拆散重组画面，画画不用心去体悟，它就没生命力，便不会打动人。临摹的目的是解决用笔问题与画面结构的组成关系，更重要的是领会古人精神，不要急于整幅临摹大画，杜绝功利主义的临摹，我们学习古人的目的是学习艺术规律，是体会精神，不是复制，我们更不是手工作坊者，不要欣喜于这样的成就感。拿到一张作品先分析画家时代情景，从文字资料上多了解，立体的体会画家精神状态。 看石法 品书法 （陈平先生曾言：其笔法得于书法，书法得于刀法.) 修养全面
巨然、范宽、李唐石法意解 释文：范宽石皴用短线碎皴，笔略秃，行笔如写魏书 李唐用笔略枯墨近焦浓，石皴属大斧劈，皴痕如飞白书 巨然石皴为披麻，行笔线稍长，多为石岩上因长年雨冲痕，此在华山中有所见，每当此峰前便呼活巨然也。
范宽树法意解 释文：范宽作溪山行旅图中杂木乃终南山中多见柿核之树及松柏，其形苍而虬。 中国画是活的画面，每个时期面对同一幅作品都会有不同感受，需千锤百炼。临摹靠的是灵气和体悟，要精致，要“远取其势，近取其质”，不要一味描摹.
巨然石法意解 释文：巨然多在矾头处点苔其形如马蹄。
郭熙石法意解 释文：郭熙石皴多见关陕中，形似湖石、荷叶，乱云间，用笔需腕活，墨用笔锥四围之色，粗细变化较大，墨色浓淡分明。 黄鹤山樵用笔墨苍然石皴纹多变化，形在乱云湖石间，意取巨然、郭熙，其散峰苍点乃偶得，使逐成其风格矣。
倪瓒、王蒙、郭熙石法意解 释文：倪瓒用笔萧疏意淡，石皴为湖岸边叠石名折带皴，此倪氏法矣。
哇！！！用笔好壮 ！好壮 ! 好壮!!!
元代山水相比于宋代山水的东西，更加注重笔墨的综合运用，它注意，画面是含蓄的，笔墨从物象上解脱出来，与文人化士大夫思想相结合，形成了独立的笔墨价值。元代得这一变化是开拓性的，是绘画本体变革。如倪云林的风格萧疏冷淡，无人间烟火，更意象，所以在临摹时，意象东西多，转折东西多，直观东西少，文人绘画心象超越自然，重在精神。
郭熙树法意解 临摹的方法是先局部入手，一块石头读懂了，有动笔的欲望了，在动笔之前必在中国画的写、画、描、摹中，“写”最上等，写是心中所发，是自信的。“画”为次之，是能力问题。“描”是照着不走样的描画下来的，是被动的，“摹”更低一筹是复制，拓下来。所以要体会写的含义，“写”便能得书卷气，书卷气一从古人的传统笔墨中来，二从生活体悟中来，三从自己的文心中来。临是主动的，摹是被动的。二者结合，一个用心，一个用眼。
郭熙石法意解 得酣畅淋漓呼 ？？？
范宽石法意解
以郭熙笔法做创作示范
局部解读，好清晰的用笔
局部
好有生活 --- 话说“致广大尽精微”当是如此。 如郭熙的《早春图》有寒林之气，扭动之感，画面是原发的，是自动的，所以取意要神似，多体会，用笔很松动，结构又很结实。它的画面干湿浓淡笔墨很有变化，很丰富，画时不要腻，太腻会匠气，不灵气，呆板。画儿一定要细腻精致，要有书卷气，线不可薄，不可描，临时要研究笔的起行收，画面物象的来龙去脉，先画哪一部分，古人很多作品物象安排是层层递进的关系，是笔笔生发的，如缠毛线球一样，结构是叠压咬合的，线之间是有空间的，如织的毛衣，环环相扣，牵一发而动全身。
2016年陈平教授在做课堂示范
来欣赏一下课堂示范完成后的变体创作吧
郭熙笔法变体创作之一 好有古意
郭熙笔法变体创作之二
陈平 1960年生于北京 现任中央美术学院中国画学院院长，中央美术学院山水博士生导师，中国艺术研究院山水博士生导师，获得中宣部“四个一批”人才。 现为中国美术家协会理事，中国书法家协会员，中华诗词协会会员。 出版《陈平山水画集》、《陈平书法集》、《陈平篆刻集》、《陈平诗、曲集》多种，创作新编杂剧《画梦诗魂》、《孤山梦》、《富春梦》，新编传奇《湘妃梦》、《幽兰梦》。 我们致力于中国山水画教学与研究 以贴近文脉、深入传统、 深入生活、传承有序为宗旨 并以史论结合、专题面授、 远程督学为基本教学方针的山水画专题课堂。 —— / 至之学堂 / ▼ |
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