▋踢一下爷爷 有个日本小男孩的爷爷去世了。 给爷爷入殓时,小男孩冷不防一脚踢了过去,踢在爷爷的腰上。 众人大惊失色。爸爸妈妈自然大声呵斥“捣乱”的娃儿。 入殓师笹原留似子正准备盖上棺木,小男孩突然大声喊道: “不要盖起来!” “嗯,知道了。那,我就不盖。”笹原留似子答应了。 小男孩问笹原女士:“喂,刚刚我踢爷爷的时候,你为什么不骂我呢?” 入殓师说:“因为我想你一定有理由的。是为什么呢?” 周围的人都安静下来。 小男孩继续说:“爷爷他呀,每次我做坏事时都很生气。然后生完气就会搔我的痒,那很好玩。我呀,很想被爷爷骂。我想要是做了让爷爷生气的事,他说不定就会复活嘛。” 说着说着,小男孩号啕大哭起来。 原来,他不是对爷爷不敬,他只是太喜欢爷爷了,希望爷爷醒过来跟他说话。 奶奶泪流满面地抱住孙子。 这是日本入殓师笹原留似子经历过的一个故事。她后来说: “每个人表达感情的方式不尽相同。我仿佛从小男孩身上看到爱的终极表现。” ▋面对死亡,是每个人要上的课 社会化良好的大人,在仪式现场会故作坚强。 笹原留似子说:“然而,坦率地表露真正情感是比较好的。如此才能澈底接纳死亡,向前迈进。现场经常有人提醒我们那种坦率的重要性──透过孩童纯真而率直的行为。那些冲击大人心灵、撼动其情绪的天使们,现场非常之多。” 在现代,我们的文化里充满了对死亡的否认。中国人很忌讳死亡。对孩子也会回避死亡的话题,让孩子远离那些与死亡恐惧相联系的场合。 而印度,每天都有人在恒河举行水葬仪式,云淡风轻地把逝者送走。 在撒切尔夫人的葬礼上,人们听到嘉宾的演讲会发出大笑声。因为,撒切尔是自然死亡,在他们的文化里,这是一段“值得庆祝的生命”,因此葬礼上会经常听到人说“庆祝过往的生命”。 用“往生” 代替“去世”一词,表达的是面对死亡的豁达态度。 我们需要理解,生命的终结是一件自然的事。 当然,这不是说要抑制真实的悲伤。我们只需要像笹原讲的故事里那个男孩一样,自然地表达自己的情感。 ▋怎么跟孩子解释“死亡” 我们需要和孩子一起,补起接纳死亡的课。 死亡是孩子迟早要面对的话题。平时可以逃避,随着清明节日益临近,我们可以提前给孩子上上课。针对不同年龄阶段的孩子,有不同阶段的教育方式和方法。 专家的建议,在给幼儿解释死亡时委婉一点。不要跟孩子说死是“消失了”,“没有了”,因为这是个很可怕的事情。爸爸妈妈要让孩子明白死不是消失,而是转换。我们可以说,逝去的亲人们到很远的地方去了,或者说到天堂去了。 另外重要的一点是,从小强化孩子的安全感。对于孩子,给他们充足的安全感,给足温暖的感受,会让他们拥有强大的心灵。 人生就是一场陪伴和告别的过程,我们要让他们明白生命的意义在于过程。 ▋让绘本帮我们应对死亡焦虑 让绘本代替家长说话,是一个好办法。 童话爸爸整理了一些教孩子们认识死亡的绘本。爸爸妈妈们可以按自己的喜好来挑选。 《长大做个好爷爷》 文:(澳)格雷 图:(英)卡班 ——小小熊最快乐的事,就是在每个星期五去看望他的爷爷。爷爷和小小熊会一起喝茶、吃点心,爷爷还会给小熊讲故事,讲他年轻时的往事。但是有一个星期五,小小熊去看爷爷的时候,爷爷却不能出去了…… 《爷爷的幸福口令》 文:(日)西本鸡介 图:(日)长谷川义史 爷爷送我去幼儿园;爷爷接我下幼儿园;爷爷给我做玩具,我最喜欢爷爷了。“极乐啊,极乐啊。”是爷爷的口头禅,就连洗澡的时候也会念个不停。一天,爷爷因病从医院去了天国。于是,“极乐啊,极乐啊。”成为了思念的桥梁。 《象老爹》 文:(比)罗伦丝·布赫基农 图:(比)瓦乐薇·朵儿 象老爹和老鼠妹妹是好朋友,但象老爹很老了,像其他大象一样,到了去大象天堂的时候了。可是通往大象天堂的桥断了,只有老鼠妹妹能够修好…… 《鸟儿在歌唱》 文/图:(荷兰)马克斯·维尔修思 ——美丽的秋日,小时青蛙弗洛格忧愁地走来,他发现一只小鸟躺在地上一动也不动。好朋友们一起把小鸟安葬了,他们心情很沉重。回来的路上,弗洛格和他的朋友们在草地上又闹又笑,弗洛格大声的说:“生命真美好!” 《獾的礼物》 文/图:(英)苏珊·华莱 獾的往生,被说成“去了地下的长隧道”。獾虽然离开了, 但他给每个朋友都留下了特别的礼物:他教会鼹鼠剪纸,教会青蛙溜冰,教会狐狸系领带……这些礼物会伴随朋友们一生。 《一片叶子落下来》 文/图:(美)利奥·巴斯卡利亚 ——故事的主角是一片叶子,四季的故事串起生命的历程,我们会看到生命存在的价值。 在绘本里,“生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美”。感恩生命、感恩父母的种子就在此时悄悄种在孩子们心里。 生命是一份珍贵的礼物,每个人都不要浪费,一定要好好的哟。 |
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