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张庆军，男，沁阳市一第小学五（5）班班主任兼学校的信息管理员。他1999年参加工作，一直工作在教学一线，始终以“学高为师，德高为范”的信念来要求自己。 工作中张老师一直以高标准严格要求自己，精心对待教学中的每一件事。他认为教育无小事，一个细小的环节往往是教育的关键。他用自己的言行感染着学生，他用高度的责任心和良好的思想素养诠释着一个教育者的责任。张老师常说，满园花香才是春，每个学生都有着自己的独特之处，这就意味着教师不能带着同一标准去衡量学生，学会审美，学会欣赏，真实、真诚、真心地对待学生，才能最大化挖掘每个学生的潜能，才能从根本上真正转化所谓的“后进生”和“特殊生”。 作为一名教师，自身的修养是最重要的，在平时的工作中，张老师处处为人师表，用自己的人格魅力去打动人，感化人，把对学生的爱，对事业的执着化为自觉的行动。他细心地针对每一个学生的特点，因材施教，给每一个孩子创造成功的机会。使每一个学生都能品尝到成功的喜悦，让他们感受到自己每天都在进步。教学十几年，他始终用爱心关爱学生，用耐心感化学生。 张老师负责学校教育信息化工作，每天忙得团团转，无论谁有信息技术方面的难题请教他，他总是耐心地为大家服务。新学期开始，老师们即投入到“一师一优课”的比赛中，需要录制一节高规格的优质课。作为学校信息技术骨干的张老师，总在忙忙碌碌地为他人服务着：排课表、录课、修改编辑录好的课……一天七节课，他一录就是七节，一站就是一天，一站就是一周。外校的老师需要录课的，借用学校的录播教室上课，张老师照样热情地帮助他们。不仅在录课上，平时，谁的电脑出现问题，谁的课件出现问题，凡与信息技术有关的问题，大家都喜欢请教张老师，而他也总是耐心地为大家讲解。 张老师总是这样，为别人想得多，为自己想得少，他用自己的言行诠释“最美老师”的含义，用自己的人格魅力展示了“最美老师”的风采。 |
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