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图片源自中国青年网 曾经有一位哈佛的犹太女学生，她时常穿着高昂的外套，背着名牌包，化了精致的妆容。1990年，她为了获得更高荣誉级别（Summa Cum Laude）的毕业生头衔，要完成本科论文撰写。当时，她对基础学科几乎一无所知，但她什么都敢问，一点不羞赧，完全没有怕被人鄙视的感觉，更“无厘头”的是她还敢于向别人提要求。当时的计算机数据都存储在脸盆那么大的磁盘里，厚重的磁盘需要搁在磁盘机上操作，可她经常不动手，都是别人为她“卖力”。 如果是中国的老师，都会觉得这样的学生以后不会有出息，对吧？这个人就是后来Facebook的首席运营官——大名鼎鼎的雪莉.桑德伯格, 福布斯上榜的前50名“最有力量” 的商业女精英之一。 在我们的传统教育里，学生从小就被要求要毕恭毕敬、谨言慎行，问了“低级问题”就要感觉羞愧，缺乏勇往直前、敢问敢说的精神。 而哈佛大学不仅是典型的美式教育，更是培养领导型人才的地方——领导者并不一定需要高深的专业背景，重要的是不懂就要敢于发问，敢于在众人面前表达观点，动员团队里的各色人等认同自己，鼓舞大家努力前行。这就是领导力的体现。 图片源自亲亲宝贝网 大家都希望自己的孩子未来前程似锦，培养孩子的领导力其实也不是一蹴而就的。 1、倾听梦想 当孩子们的志向与您对他们未来的设计相左时，请多鼓励子女的梦想，无论在您看来这类梦想是多么奇特，因为这种幻想同样需要足够的勇气。 2、充分鼓励 孩子微不足道的成功都是值得称赞的，这不是意味着要用虚假的话哄骗孩子，也不是说永远不能批评孩子，而是应该将批评跟赞扬教育结合在一起，这样才能使孩子获得更多的精神力量。 3、勇于表现 请多多鼓励孩子学校里主动发言，在别人面前毫无羞怯地表现自己是一个领袖最重要的技能，勇于表现自己的人才能获得他人的信赖与支持。孩子表现的时候，即使说错了也关系，鼓励他下次不断完善。 4、自信成功 请说服孩子多去想着成功而不去想障碍，自信会成功的人就是能吸引别人跟随自己的人。 5、允许探险 孩子乐于钦佩和追随那些愿意冒险和能应付挑战的人。可是我们的家长，就怕孩子受伤，过于谨小慎微很难让孩子具有冒险精神。在确保孩子没有生命危险的前提下，让孩子尽量去探索。 6、团队合作 美国教育非常强调团队的合作，teamwork（团队合作）是美国孩子时常挂在嘴边的一个词。美国学校从幼儿园到大学，学生都要集体完成一个又一个的项目。小到集体做一个小手工，大到研发一种新产品。 美国教育里有一个专门的词叫做PBL(ProjectBasedLearning)，就是以项目/专题形式为基础的学习，而团队合作是项目学习的基础。在一个团队里，每个人的角色是不同的，有领导者就必然有跟随者。而每个孩子的才能也是不一样的，在这个项目里的跟随者可能就是另一个项目的领导者。 关注微信公众号：竞思注意力训练专家，了解更多专业亲子教育知识 点滴成长，竞思陪在你的身旁！ |
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来自： janefashion > 《教育》
