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按照提前约定，我们如期来到张老师家。进门表明来意，张老师便打开自己的博客，给我们介绍他的作品，并和我们攀谈了起来。 张老师研习书法也是机缘巧合。学校1985年增加了财会专业，并为该专业学生开设了书法课程。由于没有专门的书法老师，学校选派了5名爱好书法的老师到中国书画函授大学学习，当时教工程力学的张老师便是其中一位。这一学就是5年，90年毕业后张老师继续在该校读研究班，师从书法家叶浓老师专攻行草，两年后取得了长足进步。老一辈爱一行、钻一行、精一行的认真劲头，很值得年青人学习。 同恩师叶浓老先生合影 从教多年，张老师对“教师”这个职业有着特殊的感情。如今张老师已近耄耋之年，经常喜欢在附近村庄走走，和农民聊聊天。用他老人家的话说就是“草根心态”。有农民朋友前来求字，说要送自己老师一块牌匾，张老师一听随即写了一副送给了他。他要付报酬，张老师说：“你要送你的老师牌匾，我也是老师，这幅字我送给你。”这位农民朋友从自家地里摘了一大包新鲜草莓给张老师送来，别人听闻后问张老师：“一包草莓就能买您的字？”张老师告诉他，是农民朋友的心意更值钱。 谈到兴处，张老师拿出自己喜爱的几幅作品，给我们一一讲了起来。其中有一幅唐宣宗李忱的《瀑布联句》，他给我们讲起了这首诗的典故。这首诗的上两句由黄檗禅师所出，唐宣宗续联的后两句“溪涧岂能留得住，终归大海作波涛”，的确颇有深意。 近代教育家梅贻琦曾提出“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”学校历经几十年发展，桃李满天下，正是因为有张老师这样严谨认真、诲人不倦的教师和奋发图强、艰苦创业的校友，这也是学校发展最值得传承的精神财富和力量源泉。 我们去的时候张师母身体抱恙，正在休息，但是见到我们仍然很热情的招呼。张老师又将已经卷轴收藏的字画一一打开让我们拍照，我们的拜访着实叨扰两位老人家。还有一些未装裱的字，张老师小心收到一个盒子里，看到老人家对字画如此仔细和珍爱，我心里又生几分敬意。 张老师书法撷珍：
张老师博客链接：http://zhangzhiyuan1936.blog.sohu.com/，或百度搜索“张志远的书法”。
学生摄影：马征 周星 |
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