|
选择题在高考政治试题中占很大分值，旨在检验考生对所学知识的掌握程度和考查考生的辨别分析能力。高考政治选择题题干的情境设计和设问方式多种多样，很多题肢似是而非，迷惑性强，考生稍一疏忽，就会选错。下面是快速解答政治选择题的四大常用技巧，希望能对考生有所帮助。
1 排异排误法 排异排误法是解答政治选择题最常用的方法。 (1)排除与题意不符的选肢。不符合题意主要是指题肢与题干在外延和内涵上不一致，如，题肢超出了题干要求的知识范围。 (2)排除错误选肢。选肢观点本身错误的可以直接排除(逆向选择题除外);将题干指向的主体与题肢的行为结合起来，若观点错误，则排除;题肢的观点不符合社会经济、政治、文化等生活实际的，排除。 【典例1】（2016新课标全国卷Ⅰ） 为落实全面依法治国要求，我国采取一系列举措推动民族语言和汉语双语法官的培养。例如，截至2015年，在全国范围内建立了藏汉双语法官培训师资库和5个培训基地;西藏自治区有兼通藏汉双语的法官799名，约占全区法官总数的62%。为民族地区培养民汉双语法官有利于 ①民族地区各级法院变通执行国家法律 ②保障民族地区公民的基本权利和诉讼权利 ③民族地区各民族的相互沟通和团结 ④确定民族语言作为民族自治机关公务语言的地位 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【典例2 】(2015新课标全国卷Ⅱ) 2014年12月召开的中央经济工作会议分析了我国经济九个方面的趋势性变化，提出我国经济正在向形态更高级、分工更复杂、结构更合理的阶段演化，经济发展进入新常态。从辩证法的观点看，“经济发展进入新常态”意味着 ①我国经济发展方式正在发生质的变化 ②我国经济发展呈现出新的阶段性特征 ③制约我国经济平稳健康发展的矛盾和问题已经解决 ④推动我国经济平稳健康发展的新的体制机制已经形成 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2 首位确定法 在经济生活中,由于系统的关联性，一种经济现象的产生往往会引起另一种经济现象的产生,进而形成连锁反应。经济生活模块的传导型试题就是考查某个传导过程是否符合经济规律的试题。做好这类试题，要做到追因溯果，厘清经济现象的内在联系，找准因果链条的起点与终点。该类型试题可采用首尾确定法进行推理，即先确定第一个或者先确定最后一个，如果先确定的是第一个，可以以此往后推，如果先确定的是最后一个，可以以此往前推。 【典例3 】(2016新课标全国卷Ⅰ) 2015年，某国宏观经济形势如下：产能利用率不足;固定资产投资同比下降4.0%;居民消费价格指数(CPI)增幅从2.5%下跌至1%，低于国际公认的合理值3%。据此，预防通货紧缩成为关注的焦点。若不考虑其他因素，可能引发通货紧缩的传导路径是①产能过剩→工业品供过于求→工业品价格走低→企业利润下滑 ②消费低迷→消费品供过于求→消费品价格走低 ③社会总供给大于社会总需求→物价总水平持续下跌 ④企业投资萎缩→失业率上升→居民收入下降 A.①→④→②→③ B.④→①→③→② C.①→③→④→② D.④→②→①→③
3 主体分析法 经济生活模块和政治生活模块的主体意识很强，不同主体的职责是明显不同的，因此考生在审题时，可先明确选择题的行为主体，再依据主体的行为做出判断。如经济生活模块中的企业、国家、劳动者、纳税人等，政治生活模块中的政府、人大、人大代表、公民、中国共产党、政协、民主党派等。 【典例4】(2015新课标全国卷Ⅰ) 据统计，到2014年底，我国互联网金融规模突破10万亿元，其用户数量达7.6亿。互联网金融行业迅猛发展的同时，接连出现互联网金融企业违规经营、对用户信息保护不力等问题。为防范这些问题发生，政府应采取的措施是 ①改进互联网安全技术 ②完善金融监管政策法规体系 ③限制高风险的金融产品 ④引导和规范行业自律组织的发展 A.①②B.①③C.②④D.③④
4 明确主旨法 归因类选择题往往以“主要目的是”“意在(旨在)”“出发点是”“之所以……是因为”等形式进行设问。考生在解答时要明确材料主旨，注意区别主观目的与客观结果。所谓目的，指的是行为主体根据自身的需要，借助意识、观念等的中介作用，预先设定的行为目标和结果，它属于观念形态，而非客观的结果。 【典例5】(2016新课标全国卷Ⅰ) 2015年8月，国务院批复的《基本养老保险基金投资管理办法》规定，养老基金在投资国债、银行债券等债权性资产的同时，可以投资股票、股票基金，但投资股票等权益类资产的比重不超过30%。上述规定的主要目的是 A.增强资本流动性，平抑资本市场的波动 B.扩大投资渠道，实现投资收益的最大化 C.优化投资组合，追求收益与风险的平衡 D.提高投资安全性，促进资本市场的增长
|
|
|
