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引子 《传播学纲要》的作者为陈力丹老师，前几年陈力丹老师给新闻学院本科生讲授“传播理论”时就以这本书为参考教材，按照本书的目录和例子讲授。如果大家足够仔细，可以发现前几年考题里有明显的这本书的影子，不过陈老师如今已经退休，不再命题。
另外，一直以来，刘海龙老师给本科生讲传播理论课时用的一直是《范式与流派》，从其中摘选出部分章节和中浅层次的内容供本科生使用，最近几年这本书越来越重要。
本科时有幸同时听了这两位传播学大师开设的“传播理论”课，研究生时又去听了为研究生开设的进阶高配版。未来几周，我会结合课上时强调的重点、疑难点，给大家划这两本传播理论教材的考研重点，今天先推出《传播学纲要》的重点。 打开方式 1、这本书在《传播学教程》之后、《范式与流派》之前看比较合适。首先需要使用《传播学教程》打好知识框架和大部分基础，之后才可以用《传播学纲要》补充知识点。
2、趣味性比较强，例子丰富，可以用来增强理解。 3、本书对于跨文化传播讲得比较多，要着重看这部分。 4、但是本书旁征博引的理论比较多，很多跟新闻传播关系不大，不用掌握。 章节重点 第一章 传播模式，图1-3、1-4、1-5经典模式要好好看。之后的几个模型未成为经典，感受一下最核心的特点就行，不用精确记。
符号与意义要看，一系列概念都要知道，比如能指、所指、话语、言语、非语言符号、符号的模糊性等等。 能指、所指，以及你们以后会遇到的巴尔特“神话理论”尤其重要。 熵、冗余等信息学概念要知道，知识等级图，媒介社会结构变化要知道。 最后，媒介给社会带来的五点变化也是要求背的。 第二章 学派的名字不要记这个版本的，记《传播学教程》或范式流派里的学派就好。 传播学的诞生可以看看增进理解。 帕克、米德、杜威等各学派代表人物的思想和成就要知道，跟其他书补充着整理。 42页的神话理论、媒介场不要遗漏。 第三章 镜中我、象征性互动（重点）、主我客我。 其他的自我传播理论现在提的不太多。
第四章 稍微看看就好。人际传播重点看传播学教程。
第五章 群体传播的特点及机制；组织传播的四种类比（理解就好） 第五节：戈夫曼拟剧理论 其他的不是特别重要。
第六章 重点看，但要思考大众传播在新媒体时代的变化。 哪些因素影响新闻生产。 大众传播的几种功能看《教程》就好 受众研究和效果研究要看，特别重要。 第七章 不是特别重要； 第八章 好好看，是本书的特色。跨文化传播写得比较细。可以加深对传播学教程的理解。文化休克、高低语境文化、萨丕尔沃尔夫假说都是重点。 第九章 “传播的控制”这一部分很重要； 结合今日头条等新闻生产中的变化，重新理解“把关人”理论；238页框架研究要好好看。 但是本书对于“传播的控制”和“传播的权力”两个概念区分不是很清楚，姑且先这么看着，等到看《范式与流派》时再辨析。 第十章 文化工业、文化领导权、文化帝国主义是重中之重。 媒介素养要好好看，对比着彭兰老师关于网络时代媒介素养的论文看（稍后群里会推送）。 注意事项 虽然给大家划了重点，但第一遍看书时还是要全面看，不能心存侥幸。 相关文章 |
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