潘永耀老师讲解临摹褚遂良圣教序之六，即第九，十页共28个字视频示范。以下为潘师答学生问：1.学生问：灵秀书院是你创立？灵秀书院是祖父创立，至今有近九十年了。原址在广州市天河区灵山下，又取钟林毓秀，培养后学之意，故名。2.学生问：潘老师，你的名字是谁起得？我答：神仙起的，你信吗？很多人不信。但事实即如此，当初我母亲刚怀上我时，正是广州刚刚实行计划生育之际，父亲当文书的。本来我上面已经有一个姐一个哥了，生下我，父亲可能会失去公职。正想不要生下我之际，就发生一件怪事：有一晚，父亲做了一个梦，梦见一白发长須仙翁，手驻拐杖对我父亲说：千万不要打掉这个孩子，这一个是个男孩，我帮你取了名字，就叫永耀。并送一支笔给父亲给我以后用吧。父亲遂惊醒，仿佛非梦。于是才生下了我，并取用此名字。不然可能我的名字绝不会如此。3.学生问我：潘老师你学书法多少年？我答：你猜。虽然学书法始于5岁，当年父亲在身边练习书法，我在旁边仿佛心里一动，就因为这一动，以后就不得了。真正领悟还是大学以后，我读华南师范大学，还任了校书画协会会长，后来考上暨南大学书法研究生。受到华师大，暨南大学几个名师教导。他们对我作业作出精心详细分析，令我顿悟书法笔法。进步神速。现在，我也成为书法老师多年了。希望能有学生以后还记得我就心足矣。。。。观后欢迎转。赏。 教学现场 现场示范 谢谢美女拍的视频 学生习训 今天写这两页 两页28个字 记得苦练 以下是视频教学。请点击视频。可以放大。。。第九页至第十页共28个字。。。。。可以下载回家慢慢来学。记得要说声谢谢与点赞。有可能就要打赏。。。虚字视频乘幽控寂弘济万品典御十方举威灵而無上抑神力而無下大之则六种临摹方法。摹帖笔随影走,古人怎样写,我们就怎样写,大小、长短、宽窄、粗细、方圆、斜正等都必须按帖字的要求去写,有一定的规范和约束。 要教学习者读帖。所谓读帖,这是书法的专门用语,即书法家在临摹碑帖之前,或在平常工作的间隙,翻阅碑帖和泛览墨迹,也就是仔细分析、研究、琢磨碑帖中每一个字的笔画、结构和整幅作品的章法、气势及韵味,边看边记,时常会情不自禁地用手指画起来,心追手摹,激动不已。 （1）实临法。这是最常用的临帖法。此法就是将范本放于眼前，用毛笔(硬笔)对照着写，通过观察与理解法帖来摹拟范字。开始时可看一笔写一笔，看一字写一字；待临熟了，便可看几字或几行而写之，这就是通常所说的对临。待对范本中每一个字、每一行都有了精熟的记忆与理解。便可凭印象将全帖写出来，这就是背临。临帖要临到背临的程度。 （2）指临法。这种方法可用于不具备纸、笔的情况。如在休息时．在路途中，便可运用手指在空中或桌凳等物体上，凭对范字的记忆进行“临习”或“创作”。就在这种独特的书法学习中，往往能加深对执笔手感与运笔疾缓的理解与把握。这种方法不仅在当代被人采纳；晋人王羲之有磨破衣服的佳话，就是在清朝时，便有郑板桥睡觉时用妻体习字的趣史为例，广为传颂。 （3）心临法。在脑海里设一张纸、一支笔来临习范字，也是一种有趣而有效的方法。其实这种方法被每一位学书者于无形中运用。当临习法帖时，先观范字，加深理解，而临习落笔之时便在脑海里有对范字“演习”或“放影”的过程，即便是瞬息即逝。这与“意在笔先”的书论不谋而合。其实，在众多的休息、闲暇之余，我们若能有效利用“心临”之法-进步往往会在下一次实临中显露出来。 （4）意临法。这是临习法帖气韵、意境的方法．被众多书家广为运用。临习法书时不求一字一画肖合形毕，但求整体气韵生动自然。这是一种带有创造性的临习方法，不适于初习者运用，等学习者有一定临写基本功后可试用。 （5）创作临习法。有的书本称之为“集古字”。选取法帖中的字进行“移植创作”，或对联，或条幅，或扇面．能“箭”临帖与创作之“双雕”。王羲之行书名帖《圣教序》便是由僧怀仁集王字而成。这种临习法能有效消除临帖乏味的，心理弊病，提高对碑帖的兴趣与感知能力．是一种于习书者深为喜爱的方法。 （6）临摹互补法。传统的“临摹互补法”为用毛笔(硬笔)先摹后临的方法。现在还有一种新的“临摹互补法”——先用硬笔勾摹出范字的“骨架”。然后再用毛笔在“骨架”上“加肉”。 |
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