中医学是一个伟大宝库，它对人类健康作出了杰出的贡献。学中医的同时要尊重西医，因为西医有其独到之处，很多方面中医尚不能替代西医。 1.为什么要学习中医中医有着传承几千年的悠久历史和丰富经验，而且中医的整体、辨证思维使得其治疗原则是标本兼治、人病兼顾的。随着疾病谱的变化，依赖于现代实验科学，重于治标、见病不见人的西医对无法明确归类的疾病显得无能为力，而中医里有很多医术，可以治疗高难疾病，西医无法代替，这是中医所独有的宝贵财富。 尊重西医，并不意味中西混合，而是将中医与西医放在合适的分际上，发挥它们的独到之处。学习中医者，不能中西混杂，特别是用药，不能中西药混合使用。混合使用药物，到底是谁打得准、得到的功效，这样的糊涂进效，伤的还是病人，倒霉的也还是病人。但中西医有可互相利用的地方。如诊断，可以用中医诊断，并参照西医所检结果，用透视所见到的数据及病理的数据，加以利用参考。但参考，不是用西医的数据去“抄写”药方，中医根据自己的望闻问切诊断依据去处方，明显区别了西医以表治病，中医是“依里(病情，病因)配药”为原则，除望闻问切察知病情外，还需通过八纲辨证等分析病人的总体情况，才进行处方实施以标本相兼的整体治疗。 2.如何学习中医2.1要勤学经典 熟读深思 虚心体味 中医有经验科学的成分，对于传统的继承和学习是首要一关。《黄帝内经》、《伤寒杂病论》等煌煌经典自然需要深研，濒湖脉学、汤头歌诀、药性歌括四百味以及中医院校的教材《如中医诊断学》、《中医基础理论》等都是很好的入门书籍，尤需细读熟读，同时还要对中医理论和各家学说有所了解。不论在校学习或自习，要多听明师指点，多看古代名医有关本草论著，多读古方，多看名医或有特长的中医诊断处方，同时参读诊断学，脉、面、舌、色等书籍，使其诊断病源病变得到判断依据。中医经典中的名句言论要熟背并虚心体味，不要凭自己的小聪明和一知半解的西医知识胡乱批驳，但要切记，要有悟性地去运用，而非生搬硬套。不管看书、听讲，都要谨慎进行实情分析。 2.2要学用结合融会贯通 学习中医，原则上是学通中医，即以望闻问切为依据，通过有方不拘，熟透药理归经，配方原则，进行组方。学习中医，要将理论学习与日常生活中的体察相结合，将经典描述与现实情况相印证。中医药是一个精致绝伦的实践体系，是以治病保生为根本目的，也是要以确切疗效为自己的存在依据。要掌握望闻问切的基本技巧，更要多听病者的呼声，对病的好坏细心辨析，学会从病人诉说吐露病情及痛苦中看出端倪，理出头绪，方能解除病者之难。药有数千种，方有数万个，病也有成千上万种，而具体的病情更是千变万化。熟读方、药是基础，但拘执成方施治则只能是江湖郎中式的草药医。中医药不是草药医。不管看书、听讲，都要谨慎进行实情分析，不要将书经典获者如宝，实用不如草。中医见病见人，中药有病有方，不能见病执方。“熟读王叔和，不如临证多”，要将中医药知识汇归于治病保健之实用，学会辨证。新时代，新变化，新病多，要多听阅新病况，解析病质，除新病痛。处方中药，有时同病异方，有时异病同方，这样做才是医有所成，觉有所悟，不至于耗药伤人，损财害命。 2.3从自我疗治开始循序临证，细心体察 学习中医，有以下几个要求。第一步，先医自己，民间人曰，久病成良医。这是最好的实践。自己切自己的脉，自己吃自己配的方。自己诊疗自己最能觉察效果，最能从比较中了解自己的水平。要坚决甩掉自己不医自己的观点，不敢医自己，这是医药功底不踏实，治病没把握的真实表现。第二步，医妻子、儿女、父母。因他们最有数，最心直，好坏直言、或直接拒医。这是真实地反映你可医否!如家人都接受治疗，证明学已略有所成。第三步，医治亲戚。第四步，医治朋友，待他承认了，你学医已见有所成。这时才可真正踏入中医之道，依法为素昧平生的一般人治病。学中医不到一定程度，千万不要任开处方救人，以防伤失。当然对一般常见病例也不必过分缩手。 2.4精益求精，努力恢弘简、廉、便、效的中医精神 医乃仁术，医者不仅需要融会贯通，而且需要提高医德。学中医者要有时代感，时代在进步，衣食住行与以往已有天差地别，当然不能照旧搬抄书籍去治理，但学中医者对于其中的一些原则精神必须把握，这是中医精华所在，也是生命力所在。例如中医药的“简、廉、便、效”原则就非常值得坚持和发扬光大。我们特别要排除那种不明物化哲理，盲目宣传现在药“质量差，不道地”，而普遍采用重药、补药、大方的做法。它耗去大量金钱财物，煎药去掉小罐用大锅，药喝得病人见药就怕，脾胃肾肝损伤，医前能动，治后难行。返观古代的小方是绝对有效的，而用药品类份量极其精准。老百姓有句话:药准舔一舔，药误大船载。这话说明以病对症的药，只要少量入口就见效果，如果误方，哪怕大船运药也无用，伤性命。现在中医普遍开大方，也表明有些医生不求精研医术甘于平庸，只能开些伤身害财的“保险方”，有些医生不知所以盲目跟风，更有少数医生不够理智，个别的连方药性理都不能理解就拈笔处方。所以少数中医者要进一步不断自我读解中医，在进步的世态中保持适需的，淘汰过时的;不能误导社会，造成人类损失，大量物质财力损耗，导致不少家庭人财两空。 简举几例：70多岁的退休女干部身患腰椎移位。人需曲身移步，医院诊断因年纪太大医愈困难，结果另医不到数日，花钱不到几百元，即人身恢复站直，行走自由，无任疼痛不适之处，苦病解除。另一近50岁老妇，右足膝盖骨下，生一瘤块，若动手术切除，除了膝盖，必终身残疾，拐棍终身。后经中药彻底排除骨下瘤块，健步如原，那时只花了近百元钱。还有一男士，年近50岁，胸痛气闷不适，经医院检查需装起搏器，其人嫌装起搏器生活有诸多不便，选择中医治疗，几个月后气闷解除，饮食正常，睡眠安稳，经医院检查，已无心脏疾患，花了不到千元的中草药就避免了起搏器对人的不利影响，可见中医之效之伟大。×区医院一名工作人员，人不能行走，经上海、北治疗，难以恢复。后转经杭州中药服疗，几个月后，可以同到厦门等地旅游，人说医后步行超过同往者。由此可见中医之威。 众人说，良药苦口利于病，实质上这是对人服药劝导而言。一般利病配药，大部分口感舒适，确少有人感到中药难服。我们常见到很多幼儿少年，服中药后，到一定时间问妈要药服，说“妈，药有没有啦，再配一点”。可见病对症的药极利口味、肠胃。所以配药一定要量少而味好。省钱省时，医不配紧药、奇药、怪药，更不能任意乱增其药。味味量准有效。 3.小结学习中医与学习其他学科一样，一定要耐心地持之以恒。悟导医理，知道归经药理，灵活配方。切不可抄近就成，欺骗自己，糊弄他人。西药有很多好的，但如封闭针、颠茄合剂、止痛药、喷雾等，都只是起临时之解，无疗于病。学中医时，认为有效替代司之，这万万不可，要延误病人。 学中医自始至终，不可忘掉未病行动。未病行动即所讲的“六要”———饮食、冷暖、劳逸、阳光、空气、情绪。在末病治理处方后，在比较合理处方饮服中(尚需注意中医出方后，应嘱咐家属或护理者怎样煎药、怎样服药、讲明要禁忌的食物等等)，如无未病动作兼合，往往效果不佳，有的前功尽弃。未病六要之用，有力帮助推进改变不合适的习惯、不合适的行为、不合适的饮食，治理末病(已病)方能奏效于久远成功。学中医，有心者，不怕其深，不厌其烦，后来必有成果所见，焕发信心，简易治难病大病，届时方可谓独具一格，特有见识。
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