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Seesaw:形成性评估和家长会的好工具

 Jasu527wh8sg52 2017-05-24



ICT很重要,老师们不可以不会。只是为了生存吗?不全然,更重要的一个理念是:如果这是学生学习时喜欢使用的工具,而且它让我的学生学习更好,我就不得不立刻学会基本+进阶技巧,这是一个负责任的老师该有的职业道德与精神。


我们教书是为了帮助学生准备应对他们长大了要面对的挑战,如果我们不能不与时俱进,同步成长,因为觉得ICT太难,拒绝学习,让自己太老土融不进孩子的世界,那么我们的教学效果势必受到影响。


——Jessy Tu



为什么ICT很重要 ?




很多校长在面试的时候,都会问我们一个有关ICT(Information Communication Technology) 应用的问题。07年我刚从悉尼到亚洲面试的时候,校长就问了我会不会用互动白板这样的问题。当时的我什么ICT技能都不会,我连不小心搞丢了文件都不知道怎么找回来,但是为了工作,开什么玩笑啊,说不会不是冒险丢机会吗?


接着校长问我可否介绍一下我怎么用互动百板教学,我立刻灵机一动地把一位好朋友两天前告诉我她怎么用的情节原封不动搬了出来,就这样,我轻松过关,进入英基的KGV。2011年离开KGV时,我还诚实地去跟我的老长官王小平博士忏悔告罪。


ICT很重要,老师们不可以不会。只是为了生存吗?不全然,更重要的一个理念是:如果这是我学生学习时喜欢使用的工具,它让我的学生学习更好,我就不得不立刻学会基本+进阶技巧。学习运用ICT是一个负责任的老师该有的职业道德与精神。我们教书是为了帮助学生准备应对他们长大了要面对的挑战,如果我们不能不与时俱进,同步成长,因为觉得ICT太难, 拒绝学习,让自己太老土融不进孩子的世界,那么我们的教学效果势必受到影响。


因为这样思维我学会了Quizlet、Quia、后来陆续又学会了建立自己班级的Google Sites、Tagxedo、Edmodo、Padlet......。2009年10月,在一次全体ESF老师在职培训 (Professional Development)的时候,小平博士让所有ESF老师来上我的课,学习怎么将Quizlet带入汉语教室。从此Quizlet闪电般地袭卷整个香港、中国、亚洲的国际学校,后来我还在10年的ACAMIS会议分享过《汉语老师最好要知道的电脑应用》,11年第一次离开香港前又应邀港大做3小时类似的分享。 


究竟汉语老师应该掌握多少应用程序才叫够?个人认为有些老师大量吹捧用什么程序运用,不断推陈出新,这个现象实在令人觉得无语,小心不要本末倒置了,您是来教ICT的?还是来教汉语的?过度炫耀ICT,却不好好备课,就如同学功夫只强调什么招式,花拳秀腿一番却不蹲马步一样,那真是本末倒置。


ICT的应用程序,只要知道一个好的,其他类似功能的程序也就不需要碰了。我会陆续跟老师们介绍我喜欢的、爱使用的好东西给老师们。


关于SEESAW...




今天先介绍我最近学到的Seesaw,因为我不再带班了,只好推荐并请后台的老师们带到班上使用。五月十三号我们在泰国的读书分享会上,我请刘老师带领大家学习使用这个好工具,打铁趁热怕与会的老师们忘记,请他写下来,希望能借由他的介绍带领还没有使用ICT的老师们慢慢入门。




神奇的刘老师登场了!




刘老师的介绍


不知道各位老师有没有过这样的经历:


 学生告诉您作业本忘在家里了。


 开家长会的时候,家长怒气冲冲地质问:“我的孩子写了那么多作业才拿了C,你的评分标准是什么?”


 我们学生朗读课文三次并录音( 为了增加流利度 ),但是学生说他们没有办法发给我们音频........


Seesaw就是可以解决上面三种问题的教育应用程序。我们既可以通过它完成听、说、读、打、写五种类型的作业,也可以在开家长会的时候将日常的学习任务轻松展示出来,让家长知道该学期学生的总体表现,进而了解、督导自己孩子的学习现状。


Seesaw相当于一个班级论坛,学生可以在班级的论坛里完成六种不同类型的作业:photo / video / drawing / files / voice note / link;同学之间也可以看到彼此的作业并互相点赞、互评。( 完美的 Peer assessment 同侪学习的展现)


透过Seesaw,老师可以...



 修改学生用户名(防止学生自己给自己起一个无法辨识的别名);


 决定是否显示学生上传的作业(防止学生上传一些不恰当的内容);


 评分及评论(可以选择公开与否);


 设置语言技能,方便老师归类或跟进;


 将优秀的学生作品添加进Class Blog,到了学期末就是一份现成的E-portfolio了。


功能介绍



01


学生可以上传六种不同类型的作业



02


可以在Feed View里看到其他同学的作业,互相点赞或给评语、建议。



03


老师可以布置各种类型的作业,并通知所有人。



04


在Language Skill 中,老师用1-5颗星给成绩。



05


在家长会的时候,老师可以将学生做过的所有任务展示给家长看



06


老师可以选择将学生作业,加入Class Blog。 到了学期末,可以做成班级或者个人的E-portfolio,您也可以彩印给学生家长看了会非常开心的!)



Seesaw让家长也有参与的功能,老师可以邀请家长进入班级论坛,不过家长只能看到自己孩子的作业和学习成长情况。


最后总结


Seesaw的三大特色:


1. 布置及批改听、说、读、打、写的学习任务,让老师轻松记录学生完整的全部作业;


2. 在家长会上清晰明确地展示学生的学习情况;


3. 学期末制作E-portfolio,作为年终课程总结或个人成果展示。



有免费的午餐吗?


跟Quizlet 一样,Seesaw 的基本功能永远是免费的!但天下没有白吃的午餐,企业做教育也不是做慈善的,只有盈利才能保证永续更好的服务。为了能完整记录存档、归类分析,强烈推荐老师们将它加入MFL部门或学校的预算。下面是服务项目的参考费用,不打广告!纯粹推荐分享。

如果家长要看到自己孩子的作业、录音等,一个户头一年5美元。 有的学校说他们让家长自行决定要不要这个服务,不让学校包办这个费用,因为只有付钱了他们才会珍惜。


介绍了以上这些令人惊艳的功能后,您愿意错过吗?



谢谢神奇的刘老师详细的解释, 谢谢他一路来在后台给我的技术支援!




  • 如果老师们看了还是不懂怎么办?不要害怕, 去Youtube 找Seesaw 的tutorial 教学短片,多看几遍,Youtube 不会不耐烦,也不会笑您太落伍跟J2一样,如果我这么老的人(山顶洞人级的)都可以了, 您一定会更好!加油!





作者:Jessy Tu

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