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(小编：本文为特约文章，作者是一位在读高三学生家长，孩子在省重点高中就读，意志品质特别优秀，常考年级前10名。我们将连续多期推出该家长畅谈自己家庭教育智慧的系列文章，肺腑之言，原汁原味，敬请期待！)
半月前，我的一位朋友带着读初一的孩子到家里向女儿小遥取经，我们聊起一中的老师，我说教小遥化学的郑老师是特级教师，她打断我的话，说道：我知道一中还有位特别厉害的老师叫唐敏！说着把手机上唐老师去年欢迎新教师的发言稿《浸泡》给我看，我很淡定地告诉她：你说的这位老师就是小遥的班主任，他们的物理老师。朋友很吃惊地看了我一眼，感叹道：原来他是物理老师呀，他文章写这么好，我还以为他是语文老师。接着我们又聊中考招生的事，告诉她前年唐老师负责小遥班上招生，给我打过电话，她马上一本正经教育女儿：你听到没有，姐姐学习好，唐老师都亲自打电话。在朋友的眼中，拥有众多粉丝的名师给普通学生的家长打电话是件多么荣耀的事！ 送走朋友，我在思考朋友为什么大赞唐老师文章写得好，还错把他当成语文老师？从纯文学的角度来看，霸父的文算不上美文，处处浸透着理科生的逻辑推理，好就好在务实求真，对家长而言，可操作性很强。我为女儿人生中遇到这样的老师而幸运，明年这个班有多少个考上北大清华的学生，均分多少，高分层如何等，这些具体指标可以评价霸父和该班全体老师的工作业绩，而名师对孩子们人生的指引，传递给孩子们的乐观自信，是一笔无价的精神财富，是任何指标都无法衡量的。 媒体为什么不关心学霸的改错本？不关心学霸的手机管理……唐老师在《霸父眼中的学霸》一文中一连串的发问也正是我心里千百次想问的,除了本市的状元,其它状元的报道我一目十行飘过,千人一面,各位状元们生活多彩多姿,从来不报补习班,晚上早早睡觉,一个个轻松学习,快乐成长,让那些每天围着孩子起早摸黑,陪着孩子周未奔波于各个补习班的家长情何以堪?
关于家庭教育，我最认同孩子班主任的一句话“孩子穷养富养都不对，要有教养。”养育孩子，从小就要立规矩，优秀的父母要对孩子的未来负责，我们希望孩子将来生活的幸福快乐，就不要过度溺爱孩子。如果给孩子一个骄纵任性的童年，就意味着给孩子一个迷茫的青年，一个失意的中年，一个凄惨的晚年。严格的家庭教育是培育学霸的土壤，孩子可以不成为学霸，但不能不成为一个真正的人。我们这一代人绝大多数是独生子女家庭，有些家庭把孩子当小王子小公主供着，长辈包容着他们喜怒无常的坏脾气，无限制地迁就他们生活中的种种挑剔，造成的后果就是长大后走向社会，与同事关系处不好，事业上得不到发展，走入婚姻的殿堂后，又处理不好家庭关系，让他们生活得很苦恼，带来一系列后遗症。 孩子小时候，我的同事曾对我抱怨，说孩子读书成绩不好，是因为孩子妈妈读书太笨了。这句话让我压力山大，我心里默念：自己数理化那么差，将来孩子是不是也随了我？那时我常对孩子说读书需要一定的天赋，努力了不一定能读好（事实证明，当初我这句话是错误的），但我们能掌控自己学习的态度，专注用心是通过主观努力可以做到的，将来你不管干什么，都希望你在专注用心上做到最好，哪怕是端盘子扫马路，也要求自己比别人端得稳当扫得干净，把最简单的事做好就是不简单。 其实，学霸多产生于医生、中小学教师、基层干部等家庭，这动摇了我以前的基因论观点。昨天与孩子爸爸讨论遗传基因到底对学习成绩影响有多大的问题，孩子爸爸认为：世界上特别聪明的人是极少数，特别笨的人也是极少数，绝大多数人的智商都差不多。从事研究类的工作，要出成果确实需要一点天赋灵感，但具体到高考，高考考的是学校反复复习过的内容，并没有考查学生的研发创新能力，高考只要爱迪生那99%的汗水就足够了。 有些家长不敢严格要求孩子，像孩子平时无节制地玩手机，学习不认真，等到考试成绩差了，家长还没来得及教训孩子，孩子已哭得泪流满面，闹着要离家出走，哭诉生活没希望没意思，弄得家长胆颤心惊，生怕孩子出事。现实中这类事时有发生，种什么样的种子，就结什么样的果实，这个道理家长很明白，可家长总想着那些小概率的偶发极端事件，一旦发生在自己家里，就是百分之百的心态而惊慌失措，小心翼翼呵护孩子的玻璃心，安抚孩子的情绪，拼命寻找孩子的闪光点夸奖他们，然后委婉地指出存在的问题，最后再来一番激励，让孩子重塑自信。这种心灵鸡汤只能救急，让孩子当时高兴起来，最多认真学习一周，然后又打回原形，因为孩子已从家长的言行中，感受到家长对他们的变相妥协，他们已吃准了下次再考差，家长不敢严厉管教他们的软肋，他们不会为自己的放纵付出代价。 上周遇到一位我在某培训机构结识的家长，以前对孩子寄于无限的期望，也想努力严格要求孩子，可孩子学习不自觉，考试回来哭得比谁都伤心，平时动不动就掉眼泪，诉说压力如何大，几个回合下来，家长苦不堪言，彻底投降，孩子的眼泪，浇灭了她要把孩子培养成学霸的决心，最后她跟我说：现在只要孩子高兴就行了，考多少分都无所谓，孩子一哭，她就无比难过担心，生怕孩子想不通，精神出问题。我对这位家长生气多于同情，假如是我的孩子这样，我会直接跟她说：学习是你自己的事，你将来想过什么样的生活就朝什么方向努力，种瓜得瓜，种豆得豆，既然种下了迷恋手机不专心学习的种子，就要没心没肺坦然接受这份难看的果实，不要在精神上折磨父母。 对照小遥班上的手机管理标准，我们家可以打一百分。我和小遥爸爸的手机今年春节后才上网，主要目的是方便她用“搜题”软件，提高学习的效率。当时孩子主动说现在不要给她配手机，只要我的手机上有这种软件就可以了。她平时都是为了研究特定的题才会利用网络软件搜题，而且一定是当着我们的面搜索。有时她在周未上网看看QQ上同学的信息，暑假她和同学出去玩，我要把手机给她拿着，她不要。手机对她没有吸引力(当然也可以说她知道手机的诱惑太大，克制自己不给自己受诱惑的机会)，手机对她而言，就是个辅助学习的工具，周未上网严格按照初入高中时郑老师规定的，只上两个小时，在电脑上看看明星演唱会，浏览新闻，电脑充当电视报纸的功能。 （未完待续，下期《学霸妈妈的智慧家教（2）》将推出：三、小遥的时间管理） |
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