在四川有这样一群学校，参考人数众多，一本上线率也位居全省前列，但是它们都不在省会成都！
无论是从本科上线人数，还是办学规模，都远远超过成都有名的“四七九”的三校七区，称得上是四川的“高考大户”、超级中学！
如果四川“高考大户”不在成都，那又在哪里呢？
（△四川省地图）
2016年四川高考一本上线人数排名 | 排名 | 学校名称 | 区域 | 参考人数 | 一本人数 | 1 | 绵阳中学 | 绵阳 | 3952 | 3332 | 2 | 绵阳南山中学实验学校 | 绵阳 | 4816 | 3055 | 3 | 绵阳中学实验学校 | 绵阳 | 4785 | 3007 | 4 | 南山中学 | 绵阳 | 3886 | 2585 | 5 | 南充高中 | 南充 | 3389 | 1649 | 6 | 泸州高中 | 泸州 | 2517 | 1369 | 7 | 泸县二中 | 泸州 | 约2729 | 1365 | 8 | 江油中学 | 绵阳 | 约3394 | 1120 | 9 | 三台中学 | 绵阳 | 4078 | 1052 | 10 | 简阳中学 | 简阳 | 2359 | 966 |
△数据来源于学校官网，仅供参考
2016年四川高考本科上线人数排名 | 排名 | 学校名称 | 区域 | 参考人数 | 本科人数 | 1 | 绵阳南山中学实验学校 | 绵阳 | 4816 | 4698 | 2 | 绵阳中学实验学校 | 绵阳 | 4785 | 4458 | 3 | 绵阳中学 | 绵阳 | 3952 | 3795 | 4 | 南山中学 | 绵阳 | 3886 | 3695 | 5 | 三台中学 | 绵阳 | 4078 | 3158 | 6 | 江油中学 | 绵阳 | 约3394 | 2664 | 7 | 南充中学 | 南充 | 3389 | 2652 | 8 | 泸县二中 | 泸州 | 约2729 | 2502 | 9 | 泸州高中 | 泸州 | 2517 | 2276 | 10 | 简阳中学 | 简阳 | 2359 | 2097 |
△数据来源于学校官网，仅供参考
从四川2016年高考一本录取人数排名来看，绵阳有六所中学上榜，成“高考大户”！泸州有泸州高中、泸县二中两所学校上榜，南充和简阳各一所学校上榜。绵阳上榜的六所高中分别是：绵阳中学、绵阳南山中学实验学校、绵阳中学实验学校、绵阳南山中学、江油中学、三台中学。
从上表可以看出，十所学校一本上线人数共计19500人，本科上线人数共计31995人。绵阳四所学校一本人数均超过2500人，绵阳中学、绵阳南山中学实验学校、绵阳中学实验学校、南山中学分别为3332人、3055人、3007人、2585人，成为名副其实的超级中学。
2016年成都“四七九”各校区高考数据汇总 | 学校 | 校区 | 参考人数 | 一本人数 | 一本率 | 本科人数 | 本科率 | 石室 中学 | 文庙校区 | 671 | 609 | 90.76％ | 671 | 100％ | 北湖校区 | 529 | 477 | 90.17％ | 526 | 90.17％ | 成都 七中 | 林荫校区 | 582 | 545 | 93.64％ | 582 | 100％ | 高新校区 | 573 | 508 | 88.66％ | 565 | 98.60％ | 树德 中学 | 宁夏校区 | 504 | 490 | 95.12％ | 504 | 100％ | 光华校区 | 816 | 732 | 89.70％ | 807 | 98.90％ | 外国语校区 | 283 | 260 | 91.90％ | 282 | 99.60％ |
△数据来源于学校官网，仅供参考
成都“四七九”三校七区的参考人数远远比不上绵中、南山中学这些高考大户，参考总人数约3958人，参考总人数还不及绵阳南山中学实验学校、绵阳中学实验学校和三台中学三所学校的人数。但再看看“四七九”的一本率，那绝对是引领全川、独占鳌头。
有家长认为，“四七九“”拥有全省优生资源，而最终仅有几百人参考，取得优秀的成绩也不足为奇。但像绵中、南山中学、南充高中这类学校，不仅仅参考人数众多，重本人数及本科人数也领军全川。
以上这些排名数据家长也不必看得太重，毕竟它只能帮助我们了解一下各学校的水平罢了。
比起进入“高考大户”、超级中学更重要的是，如何引导孩子自我成长。因为是金子总会发光的，孩子学习成绩的优劣更多取决于他自己的学习能力而不是所处的学校。
01 计划管理--有规律
长计划，短安排。在制定一个相对较长期目标的同时，一定要制定一个短期学习目标，这个目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。达到了一个目标后，再制定下一个目标，确保一个目标一个目标的实现。
挤时间，讲效率。重要的是进行时间上的通盘计划，制定较为详细的课后时间安排计划表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。计划表要按照时间和内容顺序，把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下，学习时间以45分钟为一节，中间休息10分钟，下午第四节若为自习课也列入计划表内。
02 预习管理--争主动
●读 每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是你明天上课要重点听的内容。预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以，发现不明白之处你要写在预习本上。―建立预习本。
●写 预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点（不明白之处）书写下来。――读写同步走。 3.练：预习的最高层次是练习，预习要体现在练习上，就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。做题时若你会做了，说明你的自学能力在提高，若不会做，没关系，很正常，因为老师没讲。
●练 预习的最高层次是练习，预习要体现在练习上，就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。做题时若你会做了，说明你的自学能力在提高，若不会做，没关系，很正常，因为老师没讲。
03 听课管理 重效益
听课必须做到跟老师，抓重点，当堂懂。听课时要跟着老师的思维走，不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点，抓公共重点，如：定理、公式、单词、句型……
更重要的是抓自己个性化的重点，抓自己预习中不懂之处。事实证明：不预习当堂懂的在50％――60％左右，而预习后懂的则能在80％――90％左右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。
04 复习管理 重效益
有效复习的核心是做到五个字：想、查、看、写、说。
05 作业管理 要自律
不计时不作业：限时作业，记录作业时间。 不复习不作业：先复习所学的内容，然后作业。 遇到难题，百思不得，先放过，后攻坚。 不检查不作业：作业后必须检查一遍。 不小结不作业：写完作业后，告诉自己学会了什么。 独立作业忌抄袭。
06 错题管理 常反思
有了错题本和难题本就叫会考试，目的是为以后复习使用。错题和难题反映着许多知识点的联结，掌握了错题和难题就等于把高分拿在手。
建立错题本和难题本可用16K的横格本，每页上下分五部分。
第一部分是原题；第二部分是错因；第三部分是改正确与举一反三：正确即写出正确答案，过了一个月复习时，搭眼一看还不会，就问自己：怎么还不会？就要进一步查找原因，这时举一反三，将与本题相关的知识点或习题联系起来，写下来。第四部分是归纳提醒：写出错题错在什么地方，如：错在代数方面，则提醒自己这部分掌握不好，重新自学或请教老师和同学。第五部分是复习次数：每隔一段时间要复习一次，怎么复习？盖住原题自己用脑子想。此法比较适用于理科。
07 难题管理 会溯源
一般来说，难题之难多半在于题目所涉知识点众多，知识点之间关系错综复杂，思维（及方法运用）跳跃性大、逻辑性强，因此，对于难题，建议用溯源的方法整理。一是查清楚题目所需知识清单，同步辨清知识间的内在联系；二是复原自己考试时的思维路径，查“堵”点、“歧”点；三是借助参考答案探究自身存在的盲点疑点甚至是漏点。之后，同样需要每隔一段时间复习与检查一次。
08 考试管理 抓重点
用一张丢分统计表管理。按科目分为填空、选择、计算、阅读……项目。错了、丢了多少分，用统计表说话，这样，就能明白哪些是审题出了偏差，哪些是运算出了错误，是什么知识点有问题，哪方面需改进和提高。用纸把错题抄下来，每隔20天再做一遍，尤其是在考试前可找出考点。――考前拿出专门时间做错题难题本上的题。
本文数据来源：腾讯大成网·教育频道，清华北大500学子的学习方法提炼。 |
