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哈佛大学最新研究表明，人类大脑由于左右部位功能效用与主导方向存在不同，左右脑记忆特点也有很大差别。左脑主要功能在于抽象记忆与逻辑思维，右脑更多是与形象思维和直觉感官相联系。再通过对右脑的深入研究后，发现右脑有一部分待开发区，对这一区域进行开发后，发现其蕴藏着极大的潜力。 具体领导该项研究的汤姆·史密斯教授说道：“通过对两组人员进行测试，发现记忆优胜组的主要特点是，他们右脑待开发区处于非常活跃的状态，较之于另一组高出了50%的热量，这些高出的热量就来源于其高运动强度和高频率。”  所以，用我们教师的话来说就是，由于使用了图像记忆法，将大脑的运行机制进一步发挥，就能显著提高记忆力，这对于我们的教学很有启发。所以，老师就在这里据此整理了超右大脑记忆方面的训练法，家长可以试着将这些方法教给孩子，也可以在家里实时训练，检测其效果。同时，为了方便解答家长的疑问，我特别留下文末微信，家长可以联系我，提高孩子记忆力！ 此外，如果孩子有记忆力差，注意力不集中，做作业磨蹭拖拉，严重偏科等问题，家长们也可以直接通过文末的方式和老师交流探讨，我会给您好的建议和方法，帮助孩子快速提高学习成绩。 训练一：数字转码记忆训练 训练方法是利用中文字的音、形、义，把00-99这110位数字转换成为图像。  训练二：扑克牌记忆训练 训练方法是把每张扑克牌转化为对应的图像，然后按照扑克牌的顺序通过奇象连锁记忆法或定位法来记忆。      关于大脑记忆，我朋友圈还有其他文章！我专注于中小学教育，致力于提高孩子记忆力！ 如果家长您有任何关于孩子学习上的问题，或者是需要其他学习资料，都可以在微信上搜索： |
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