|
在小学数学阶段，随着年级的升高，小学数学的应用题在所学的内容中所占比例越来越重，尤其是小学六年级，在应用题的要求上比低年级的要求高了很多，导致很多学生对这类题目有点担心。事实上，虽然小学数学的应用题相比简单的数字运算多了一层理解，但是只要掌握了方法还是能够快速有效做出题目。 下面一起来看看深本数学的老师，如何一题多解这道应用题，发散大家的思维。 深本数学的老师对此题给出以下解题思路：算术法主要抓住单位“1”，然后画图用公式（单位“1”×对应分率=对应量）推理；方程则通过写出关系式来设、列、解。 看了以上的三种解题方法后，你认为哪种方法更加简单呢？虽然小学应用题并不是很难，但是对于正处于这个年龄的学生来说，还是比较困难的。我们在解答此类题目的时候，要善于和总结知识规律和解题规律，弄通情景，深入本质才能一通百通。 欢迎大家在评论处留言讨论！ |
|
|
