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在小学语文中，除了阅读和作文，很多学生都害怕病句修改。尽管老师在不同的阶段做了好多次讲解，在试卷讲解中也经常做总结，但还是有不少学生碰到新的病句时，怎么读都找不出“毛病”。 小学阶段的孩子，语言能力发展有限，对于病句不及中学生和成人敏感。但是通过一定的规律讲解和记忆，是完全可以应付得来的。那为什么还是有很多孩子在病句修改上十分惨重呢？主要还是没理解透老师的意思，没有记住那些总结的规律。 但是有的家长跟我反映说，老师是讲了很多规则，但是太多太杂了，孩子还是记不住呀，就算这次记住了，过段时间又会忘记。其实，记不住，往往就是因为没有好的记忆方法。今天老师给大家分享一套非常好记的病句修改口诀和方法，家长们可以用来辅导孩子！另外，如果您在孩子的学习或教育方面有别的问题，可以通过文末方式与我交流！ |
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