题型结构1. 化工流程线路示意图 (1)箭头：箭头进入的是投料（即反应物）、出去的是生成物（包括主产物和副产物）。 (2)三线：物料进出线、操作流程线、循环操作线。 2. 涉及问题 (1)原料的预处理。 (2)反应条件的控制（温度、压强、催化剂、原料配比、pH 、溶剂等）。 (3)反应原理（化学平衡、水解平衡、化学反应速率、反应热、电化学等）。 (4)绿色化学问题（物质循环利用、废物的处理、原子利用率、能量充分利用等）。 (5)化工安全（防爆、防污染、防中毒等）。 解题思维1. 解题方法 (1)首尾分析法：对一些线型流程工艺（从原料到产品为一条龙的生产工序）试题，首先对比分析流程图中第一种物质（原材料）与最后一种物质（产品），从对比分析中找出原料与产品之间的关系，弄清生产过程中原料转化为产品的基本原理和除杂、分离、提纯产品的化工工艺，然后再结合题设的问题，逐一推敲解答。 (2)分段分析法：对于用同样的原材料生产多种（两种或两种以上）产品（包括副产品）的工业流程题，用分段分析法更容易找到解题的切入点。 2. 答题步骤 (1)从题干中获取有用信息，了解生产的产品。 (2)整体浏览一下流程，基本辨别出预处理、反应、提纯、分离等阶段。 (3)分析流程中的每一步骤，并获取以下信息： ①知道“四个什么”。反应物是什么，发生了什么反应，该反应造成了什么后果，对制造产品有什么作用。 ②抓住“一个关键”。一切反应或操作都是为获得产品而服务。 (4)从问题中获取信息，帮助解题。 3. 规范解答 (1) 文字叙述类的题目要规范解答，防止出现因叙述不严谨导致的失分。例如： ①如何洗涤沉淀：往漏斗中加入蒸馆水至浸没沉淀，待蒸馏水自然流下后，重复以上操作2～3 次。 ②如何证明沉淀完全：如向含SO42-的溶液中加BaCl2溶液，将沉淀静置，取上层清液，再加BaCb 溶液，若无白色沉淀生成，说明沉淀完全。 ③如何从溶液中得到晶体z 蒸发浓缩→冷却结晶→过滤→洗涤→干燥。 ④在写某一步骤是为了除杂时，应该注明“是为了除去××杂质”，只写“除杂”等一类万能式的回答是不正确的。 (2)认真审题，不要因审题不细致而失分。例如： 命题角度化学工艺流程题充分体现元素化合物与自然界和社会生活的密切联系，体现其社会应用价值。此外，这类题目能考查学生的化学基础知识和基本技能，又有较好的区分度，受到命题者的青睐。该类试题有如下几个命题角度。 1.原料预处理方式
2. 必考的反应条件
3. 提纯方法
4. 分离方法 (1)过滤：分离难溶物和易溶物，根据特殊需要采用趁热过滤或者抽滤等方法。 (2)萃取和分液：利用溶质在互不相溶的溶剂里的溶解度不同提取分离物质，如用CCl4 或苯萃取澳水中的澳。 (3)蒸发结晶：提取溶解度随温度变化不大的溶质，如NaCI 。 (4)冷却结晶：提取溶解度随温度变化较大的溶质、易水解的溶质或结晶水合物，如KNO3 、FeCl3 ,FeSO4 · 7H2O等。 (5)蒸馈或分馆：分离沸点不同且互溶的液体混合物，如分离乙醇和甘油。 (6)冷却法：利用气体易液化的特点分离气体，如合成氨工业采用冷却法分离氨气与氮气、氢气。 |
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