|
设计理念：本着渗透“崇尚人文、信奉科学”设计意图，本次开学典礼特意增加了科技成分的比重；同时还将“抢红包、最强大脑、非常6+1等时尚元素引入开学典礼，旨在增加开学典礼趣味性。 活动创意： 一、我向老师、同学讨要红包 开学第一天实新学生可以向你崇拜的领导、班主任、任课教师、同学讨要一个红包一一新学期美好祝语(赠言)及个性化奖励，典礼现场抽取新学期年级幸运学生每年级十名，展示自己获得红包、分享自己新学期目标。 二、年俗文化回味体验 一、二年级观看体验品尝棉花糖制作； 三、四年级观看体验、品尝制作糖稀捏小动物制作; 五、六年级观看、体验、品尝冰糖葫芦制作; 观看唢呐、腰鼓、踩高桥、划旱船表演。 三、第三届校园吉尼斯十项记录挑战擂台赛决赛 项目有:摸高、跳绳、仰卧起坐、伏卧撑、踢键子、立定跳远、扳手腕、背诵古诗词、阅读速度、快速记忆、口算。 四、读书节、科技节、艺术节、体育节新闻发布会 竞聘策划方案及重点展示年假小制作项目:纸飞机飞远比赛;摇空飞机、汽车比赛;竹筒射水比赛;获胜釆访(解释原理、技巧)，授予科学小达人称号。 文学院、艺术院、科学院新院土授牌仪式及资金支助项目。 五、学生投票选出的十大好玩选修课程、十大好玩课间活动颁奖 获课课程:轮滑、葫芦丝、滑板、机器人、航模、游泳、乒乓球、动画制作、播音主持、女红。 十大好玩活动:石子棋、跳房格、忽拉圈、花样跳绳略 六、儿童技能教养法启动仪式 教师、同学、家长三方见证、鼓励改正不良习惯公示 借此机会全面启动大力推广芬兰霍夫漫儿童技能教养法。 非常6+1的1指的是学习雷锋见行动一一我是小天使行动开始啦! 以班为单位，每位学生把鉴上自已名字小纸条投入小纸盒;每位学生依次从纸盒里抽出一个小纸条，要求是只能自已知道上面的名字是谁，(如果抽到自己重抽)，这个学生就是自已的'上帝'一一服务对象;在接下来一个月内，作为天使同学，要力所能及为自己上帝服务、帮助(做好事)，但一定不能让他知道是自己做的;三月底，在主题班会上公布天使与上帝对应名单，并分享体验与感悟。 活动实施：实新学校“非常6+1”开学典礼方案 （在喜庆开场舞后）主持人上场串 开场辞： 甲：尊敬的各位领导、各位来宾。 乙：敬爱的老师们、亲爱的孩子们。 合：大家上午好！ 甲：春风皱起，吹拂着跳动的心房。 乙：紫燕新鸣，倾诉着我们的梦想； 甲：“寒梅雪中尽，春风柳上归”。 度过了一个充实、愉快而有意义的假期，我们怀着激动的心情、承载着父母的期望。 乙：在这柳枝吐翠，乍暖还寒时节，我们背负着远大的理想、信心满怀地回到了学校，精神抖擞地走进了新学期。拉开了新学年工作和学习的序幕。 甲：2016年既是实新学校实施第四个三年规划的开局之年，又是实新学校20年校庆之年。 乙：本年度，我们将树立合作、开放、共享、共赢的发展新战略，继续把干净、有序、规范、务实、反思、超越、创新作为学校工作的指导方针。 甲：在这春意盎然、生机勃发的美好初春，我们欢聚一堂，隆重举行开学典礼。请大家“抬头、挺胸、微笑”，你们准备好了吗？ 乙：让我们敞开心扉，一同唱响新的希望。现在由我隆重宣布：实新学校 2015——2016学年下学期“非常6+1”开学典礼正式开始。 甲：本次开学典礼共分为：幸运红包大放送、赏民俗、校园吉尼斯挑战擂台赛、科学达人大决战、才艺之星亮实新、儿童技能教养法全面启动和学习雷锋见行动——小天使在身边七个篇章。 模块一、幸运红包大放送 甲：近来手机微信中有一个比较火爆的游戏，你发我抢，或者我发大家来抢，你知道是什么吗？ 乙：我当然知道了，但是不知道同学们知道不知道，孩子们，你们知道吗？（——抢红包） 甲：所以本学期开学以来，除了每位老师精心为你们准备的红包外，学校也为老师和孩子们准备了一份红包，里面寄托了学校对你的祝福以及希翼。 乙：今天我们凭借抽奖人的幸运之手，来抽取激励红包，看今天的幸运最终会花落谁家。我的内心好激动啊！同学们，你们期待吗？快让我们屏住呼吸，拭目以待吧！ 甲：首先掌声有请新加入实新团队的新教师凭借自己的幸运之手来为孩子们抽取幸运名单吧！ 乙：孩子们，你希望自己被抽到吗？好，请报以热烈的掌声吧！大声喊出自己的名字，谁的掌声越响亮，抽到的就有可能是谁哦！ 甲：幸运学生已经产生，他们分别是： 乙：接下来的时刻更激动人心，这些幸运孩子将抽取出本学期他们将得到什么样的幸运，请孩子们到幸运箱子这来抽取自己的幸运符吧！ 甲：孩子，你的幸运符上写的是什么？大声读出来，让大家来分享一下你的幸运与快乐好吗？ （学生读） 乙：幸运学生已经产生，接下来就是幸运老师了，孩子们，你们希望被抽到的幸运者是自己的老师吗，伸出你的小手，大声喊出你们老师的名字，用热烈的掌声来为你敬爱的老师深情祈祷吧！ 甲：有请王校长凭借幸运之手来为老师们抽取幸运名单。 乙：这些老师真是太幸运了，我好羡慕你们啊！请这些老师踏着欢快的脚步、伴着大家热烈的掌声到台前来抽取自己的幸运符。 （幸运老师抽取幸运符） 甲： 老师，你能悄悄的跟我说此时此刻你的心情吗？（老师讲心情）那还等什么呢？让全校师生为见证人，大声说出你的幸运符是什么吧！ 幸运老师（10名）各年级幸运学生（各年级10名） 乙：这些老师和学生在新学期第一次活动中就如此幸运，以后的好运一定会接踵而至的，让我们把掌声和祝福送给这些老师和孩子们。 模块二、赏民俗 1、棉花糖。一二年级：（一年级128人、二年级185人） 甲：一张小小的幸运符让大家激动不已，接下来的环节是否会更精彩呢？我们一起来期待吧！王远啊！快向大家公布接下来的是什么环节吧! 乙：我们每次的开学典礼都别具一格，这次，我更佩服设计者的别具匠心，因为他们把大家喜闻乐见、走街串巷的民俗活动搬上了咱们今天的舞台。让我们一起来——“赏民俗“ 甲：糖果，是孩子们最喜欢吃的零食之一，棉花糖，绵绵软软，像棉花一样的外形，故而得名。 乙：它曾经吸引了无数孩子在制作棉花糖的小摊贩前流连忘返，今天我们一起来观摩一下棉花糖的制作过程吧！ 甲：小朋友们，在观看的过程中，可一定要忍住你的小馋虫哦！千万别让口水流了下来。 乙：下面请以热烈的掌声欢迎咱们的民间艺人上场。 2、糖葫芦。三四年级：（三年级227人、四年级290人） 甲：“都说冰糖葫芦儿酸，酸里面它裹着甜，都说冰糖葫芦儿甜，可甜里面它透着那酸，糖葫芦好看它竹签儿穿，象征幸福和团圆，把幸福和团圆连成串，没有愁来没有烦。”（后台音乐《冰糖葫芦》响起） 乙：刘丛林老师唱的好听吗？这是歌手冯晓泉的歌曲《冰糖葫芦》，冯晓泉曾凭借这首歌火遍大江南北。 甲：这首歌之所以那么火，我想除了这首歌脍炙人口外，更多的，是人们对于糖葫芦的情结，那酸酸甜甜的味道似乎让所有人向往、难忘。 乙：糖葫芦这么好吃，到底是如何制作而成的呢？让我们一起和制作糖葫芦的师傅近距离接触，体验一把吧！ 甲：这个啊！我觉得，山楂还白糖是必须的，首先应该把山楂洗干净，再煮一煮，这样吃起来就没有那么酸了，第二部把白糖掺入水，用小火在锅中慢熬，熬成糖稀，然后让山楂一个个都粘上糖稀，再用竹签把他们串起来就成了糖葫芦了。 乙：没想到你还有一手啊！居然会做糖葫芦呢，好，大家为你点个赞吧！ 3、爆玉米花。五六七年级（五年级280人、六年级260人、七年级225人） 甲：诶，王远，假期里你都做了哪些有意义的事情呢？说出来大家分享一下呗！ 乙：我啊！你还别说，我这个寒假过得那叫一个乐翻天，同学小聚了，旅游了，去开封观花灯了，跟家人看电影了，哎，说起看电影，还真让人大跌眼镜，电影情节一点都不吸引人，我只记得我坐在那无聊的只能不停地吃爆米花了，那味道还是蛮不错的。 甲：说起爆米花，我好像闻到了那香香甜甜的味道，那芳香一直萦绕在童年时光里，久久不曾散去。 乙：丛林，你还记得小时候炸玉米花的情景吗？那“嘭”的一声巨响，让无数人边捂着耳朵躲避，边嘻笑着又马上跑到爆玉米花锅旁，去捡拾那溅出来的玉米花颗粒，那种天真与欢乐，是童年时光里永恒的甜美的记忆。 甲：美好的一切不仅仅只能停留在回忆中，今天，我们就请来了爆玉米花的师傅，让我们跟着他一起重拾旧日的欢乐吧！看，他带着爆玉米花的机器来了，大家掌声呢？ 乙：这个我知道怎么做，首先要检查一下袋子是否扎紧，把爆玉米花的锅烧到一定热度，不能太热，太热玉米倒进去容易糊，也不能不热，不热的话玉米就爆不了，把玉米倒进去，再掺入糖精，不能掺进白糖，因为白糖掺进去容易粘锅，而且必须把螺丝上紧，再继续炭火烧几分钟，气压达到时，就可以踩了，那香香甜甜的玉米花就会像一个个淘气的娃娃一样，争先恐后的在袋子里赛跑呢！看谁能最先跑到袋子的最前端。 甲：你都让我惊呆了，看你柔柔弱弱的，原来这些你也懂啊！简直太棒了。 模块三、校园吉尼斯纪录挑战擂台赛 乙：大家吃也吃过了，乐呵也乐呵过了，接下来是咱们的校园吉尼斯纪录挑战擂台赛，它既是奥运精神的一种体现：更高、更强；又是实新学校校魂的体现，日进日新，追求卓越 甲：有请一二年级：男：（史玉飞）喊“a”最长（要求：一气呵成、中间不间断、不换气，坚持时间最长者为优胜者）；女：(范爱萍)单脚站立（两脚与肩同宽、单脚翘起与另一只脚的膝盖平行，站立时间最长者胜出） 三四年级：男：（胡宗孝）摸高；女：口算（在同时间内正确率最高、口算题量最大者胜出） 五六年级：男生：（王永亚）魔方（一分钟内将原有打乱的魔方还原最多者胜出）；女生：踢毽子（一分钟内踢的个数最多的优胜） 七年级：男生、（王海华）俯卧撑；女生、（李文静）跳绳 甲：授予实新学校吉尼斯纪录证书。 本学期学校将继续推出跳远、扔烧包、掰手腕、古诗词背诵、百科知识等吉尼斯挑战活动，期待你在本学期内创造佳绩哦。 模块四、科学达人大对决 1、甲：孩子们，大家能说出我们每学期的五节分别是什么节吗？（“读书节、艺术家、科技节、文艺汇演、趣味运动会”） 乙：对，正是这五节既丰富了我们的课余生活，又锻炼了我们的才智。 甲：本学期，我们将继续隆重举行各节，希望到时孩子们能够在自己的喜欢的活动中大显身手。 乙：这次开学典礼，我们将隆重推出的是咱们的科技节。 （大风车主题曲）一二年级：男：纸飞机；（平衡原理，力均衡，角度，45度原理）女：风车（围绕操场跑一圈，跑的速度快，风车转动情况良好者胜出） 三四年级：遥控汽车（从速度和操作技能方面取决胜负） 五六年级：竹筒射水（射程方面取决胜负） 七年级：遥控飞机（飞机飞的高度，是否平安落地取决胜负） 优胜者授予“科学小达人”称号。 甲：孩子们，你喜欢这些有意义的活动吗？本学期，除了这些有趣的活动外，我校将继续推出咱们的轮滑、葫芦丝等课程，还将推出航模和养蚕活动以及社会实践活动。 板块五、才艺之星亮实新（文学院、科学院、艺术院） 甲：为了提升实新学校学生的语文素养、激发学生探索科学的激情、熏陶学生的艺术情操，我们学校启动了三院士活动。 乙：上学期三院举行的活动中，有大部分学生积极参与、表现突出，本学期，特将这些晋级为“院士”。他们分别是： 文学院 有请文学院院长为他们颁发文学院胸章。（王宝秀） 科技院 有请文学院院长为他们颁发文学院胸章。（孙聪） 艺术院 有请文学院院长为他们颁发文学院胸章。（王佳倩） 甲：除了对老会员的表彰，本学期，文学院、科学院、艺术院将在实新学校盛大招募，希望有意愿者积极、踊跃参加报名。 模块六、儿童技能教养法启动 甲：“儿童技能教养法”是目前世界上唯一一个将焦点解决融入亲子教育的工具,通过15步技能教养方法，把孩子存在的问题转化为技能的学习，让孩子在解决问题的同时感受到学习的快乐，激发孩子的自信与动力，用寓教于乐的实用又有趣的方法帮助孩子克服成长中的各种困扰。本学期我校即将全面启动并推广芬兰霍夫曼的儿童技能教养法，通过15步的紧紧相扣，引导老师走出负面“问题”的陷阱，让父母、老师的心态更平和、眼界更开放；也帮大家重新找回了自信，体会到学习的乐趣。 对于孩子不良的习惯，并不是孩子本身有问题，而是孩子缺少行为技能的训练，首先要针对自己平时训练不够的行为技能，确定要训练的行为是什么，并为这个行为起一个别具一格的名字。 乙：由身边的同学或好友、家长、老师三方为证，从三方面鼓励学生，为学生树立信心，并监督提醒、承诺庆功。在月底验收，开庆功会。 生：针对我自身情况，我要训练的技能是 ，我的魔法宝贝是 学生：作为你的同伴，我相信你有毅力坚持下去。 老师：你 方面表现都不错，你一定也能养成 的好习惯 家长： 增值模块：学习雷锋见行动——小天使在身边 甲：他，不是将军，却立了无数功勋； 乙：他，不是文豪，却写下不朽诗文； 甲：他，是浪花里的一滴水； 乙：他，是红旗上的一根纤维。同学们，你们知道他是谁吗？请大家大声喊出他的名字吧！（雷锋） 甲：3月份，是学习雷锋月，咱们学校在本月举行“学习雷锋见行动，小天使在身边“活动”，以班级为单位，每位学生把签上自己姓名的纸条投入纸盒内，由同学们依次抽取； 乙：要求只能抽取人知道纸条上的姓名，（抽到自己者重新抽取），被抽到者就是自己的服务对象，在接下来的一个月内，作为天使的同学，要力所能及、默默的给自己的服务者给予帮助，而且不能让对方知道，三月底，在主题班会上公布天使与服务者对应的名单，分享体验与感悟。 初中部老师做示范： 尾声 甲：实力创声名，百载耕耘，一脉传承，静待花开成盛誉； 乙：新风培杞梓，九年理念，三维构建，欣观树起作云梁。 甲：观美、寻美、颂美、学美，美丽校园，美丽心灵，封丘县实新学校2015——2016学年下学期以“美就在我们身边非常6+1”为主题的开学典礼到此结束。 乙：衷心祝愿大家在2016年迈着求真的步伐，踏着求实的旋律；绽放着求真的风采，弹奏着求实的歌谣，激情步入2016新时代。 谢谢大家!
|
|
|
