输出杨辉三角教案

授课对象	高校C语言初学者	授课日期	2017.4.20
课　　题	输出杨辉三角	时　数	1
教学目标	掌握求两个数中最大值的解题思路，并能灵活应用。
教学重点	掌握用for循环语句输出杨辉三角
难　　点	将输出杨辉三角的解题思路，灵活应用于其它的程序设计中。
教学方法   及教具	教学方法：演示法、任务驱动法 教具准备：多媒体课件、CamtasiaStudio、visual c++
教学过程设计			时间分配
一、回顾并导入       直接提问的方式导入			20s
二、讲授新课 1.程序分析        1        1  1        1  2  1        1  3  3  1        1  4  6  4  1        1  5  10 10  5  1       ...............   2.程序源代码  for(i=0;i<10;i++) //每行的首末都是1        {               a[i][0]=1;               a[i][i]=1;        }         for(i=2;i<10;i++)                for(j=1;j<i;j++)                       a[i][j]=a[i-1][j-1]+a[i-1][j];         for(i=0;i<10;i++)         {               for(j=0;j<=i;j++)                       printf("%5d",a[i][j]);                printf("\n");         }			240s
三、程序调试			120s
四、知识小结： For循环可用于输出杨辉三角			30s
五、布置作业 打印出如下图案菱形  * *** ****** ******** ****** *** *			15s