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2017年5月29日 星期一 程程11岁 晴 读经方法：137累积法。 本周亲子跟读内容： 《黄帝内经》--五十营第十五； 《诗经》--260~261； 《唐诗三百首》 51~55首； 《老子》--51~55章； 《新概念》第一课； 《易经》--51~55卦。 程妈自己诵读： 《孝经》《大学》《中庸》《老子》《孙子兵法》各一遍；《易经》1~30卦。 早上还不到6点就接到爷爷打的电话，说邻居杀猪，已经买好肉了，让我不要再买肉了。听说邻居杀猪，我赶紧踩着单车回去看能不能分到一点“残羹剩菜”。很幸运买到一块，这也是为什么自家喂养的猪肉那么吃香的原因，现在大家都对饲料速成猪肉有了一定的认识，所以熟食猪肉变得难求可贵。我也是抓住机会屯点肉在冰箱，基本上不在大街上买肉了，在这个环境也不能说一点都不吃，能少吃点就少吃点。蔬菜、果子也是一样，但对于吃的，大多数人已经有了一定的健康认识。但对于孩子的教育问题，为什么人们还不醒悟呢？现在的部分孩子走出校门后躲在家里玩游戏，不出去工作，怕吃苦怕低微的工资刷了面子；部分在校的学霸，因为偶尔的一次成绩不理想、被父母责骂就选择轻生；大部分在校孩子没有读书的动力和热情，整天不是玩游戏就是看电视，思维能力低下等等……。这些还只是我们表面能看到的一小部分而已，孩子背后的很多问题我们还不能一一用列举出来，为什么会有这么多问题呢？究其原因还是我们的家庭教育出了问题，是教育的根源出了问题。 前不久，全国政协委员曹在两会中提出：家长需要经过培训才能“持证上岗”。就像当导游要有导游证，当司机要有驾驶证，当家长也要持证上岗，要让家长提前接受专业化的培训并达标。我们结婚要扯结婚证；生孩子要先领准生证，唯独做父母前没有合格证。 “人之初，性本善”，没有一个孩子天生就是熊孩子笨孩子。孩子生下来就像一张白纸，父母就像一支画笔，有素质有涵养的画出来的就是佳作，而有的家长却可能完全毁了这幅画。 “原生家庭是每个孩子成长的土壤。土壤的贫瘠或肥沃、能量滋养的不同，造就了孩子不同的未来。不言而喻，每一个孩子身上都有父母思想的烙印。”有一句话说得很好，“父母是长大的我们，孩子是没有长大的我们，如果当中没有人去突破改变，思维的传承是一代又一代。当我们知识层面知道得越多，就会越障碍自己的思考，如果这些标准和传承是错误的，则越坚持越努力就会越偏离得越远。”所以，我们是处于承上启下的，对自己的所知所得，是否有勇气去打破它，去突破所知障，去进一步地求真，重塑新的价值观念呢？ 家庭教育中的主体不仅是包括了孩子，更包括家长。我们应该把成长的压力转嫁到自己突破改变上来，用言传身教、耳濡目染的方式无为地影响带动孩子。“正其心，养其志”，和孩子共同成长，培养亲密和谐的亲子关系，最大限度地激发孩子内在的成长原动力，才是教养的根本。”希望我们对孩子的教育认识也能像认识食品安全一样重视！ |
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