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现在，开店做生意是很普通的事，不过，对于正在上学的大学生来说，这就有点不一般了。在厦大校园周边，就有一些大学生成了开店族、当起了小老板。这些大学生已经不像过去停留在校园里出租书籍、卖光碟、经营化妆品、当推销员等等，而是开始经营服装店、酒吧、咖啡厅等类店铺。那么，为什么会出现大学生开店的现象，大学生开店又有哪些利弊呢？ 今年四月，厦门大学一年级的杨晓姣同学投资两万元左右在大学城开起了一家小服装店。现在，小杨在学习之余，还要花许多时间来料理这间服装店。 杨：因为本身我大一嘛，而且我学那个美术的，然后相对来说时间会多一点。因为毕竟刚开始的时候还是有一定就是时间冲突。比如说我要今天去上课，但是没办法我今天一定要把这边装好，或者是人家已经，就是木工已经过来帮我装修或者怎么样没办法。所以就有跟老师商量老师说，老师还蛮支持我的，然后就是说可以请假，但是不能请太多。 小杨说，开店赚不赚钱并不重要，重要的是自己能从中得到锻炼和拥有一段很难得的经历。 杨：我自己肯定认为利比较多。那首先就是现在大学生勤工俭学很多，我这也算一种。然后我觉得给父母减轻负担。然后我这个上大学，大家都知道他那个学习的那些经费啊或者住宿啊生活费都很高。所以我是觉得尽量能减轻我父母的一些负担。然后也是对我自己一种锻炼而已。因为在开一个店你首先要学会跟人家怎么交流怎么沟通，然后在学会跟人与人之间的那种交往，然后而且还有那种办事能力。但是不好的地方也有，就是有的时候可能会跟那个学业有冲突，但是我会尽量就是在学习的时候要考试的时候这几天叫朋友过来帮我看然后我自己就复习然后考过这样子。 像杨晓姣同学一样，在厦大校园周边开店的学生有几十家，大都是服装店。店员也大都是同学老乡。在厦大旧西村一带，我们在一家名为“拾衫”的店铺见到了另外一位大学生小吴。他和已经毕业的两位朋友合伙开了这一家店。 记者：你觉得开店对你的学业会不会有什么影响？ 厦大计统系四年级学生 吴登峰：我觉得还好。因为我投资开这家店的时候正好赶上我大四毕业的这一学期，所以就是说课业压力比较小。而且我本科学的是投资分析嘛，所以就是说针对这家店我还可以进行一些简单的一些课本学到知识的应用。所以我觉得帮助还蛮大的吧。 开店需要数万元的资金，大都是来自家庭父母的资金，因此大学生能够开店的毕竟是少数。既然是父母投资开店，这些小店主的家长一般还是持比较开放的支持的态度。 记者：父母亲不会觉得说你开店会对你的学业造成一些影响？ 吴：我父母就是蛮支持的。要不然我也不会有资本来开这家店。他们首先他们对我还是比较有信心的。因为我觉得我还是属于那种比较管得住自己的人，不是说那种一玩起来就很疯的人。所以说他们这方面对我还是蛮放心的。 对待大学生开店，老师和同学是如何看待的呢？ 记者：开了店之后就是周边的同学啊老师有没对你产生一些什么议论？ 大学生店主小杨：一般都是老师跟同学都挺支持的，尤其是同学。 大学生店主小吴：都很鼓励、支持。 大学生店员 颜佳：有些老师不太同意，怕我们影响学业。但是我觉得因为大学生本身课程就比较少，并不是说每天都有课，我在业余的时候干这些事情是增加自己的实践经验我觉得不会影响学业的。 厦大人口研究所研究生导师 班主任 郑启五：我感到这样的学生是太少了，同时我觉得他们也是太可贵了，毕竟有了那么几个“敢吃螃蟹”的人。我想说厦大这样个安逸的环境，厦大学生向来给人家一种不善开拓的印象。我觉得有这么几个学生敢于去开店，这个是很好的，是创举。 对大学生开店持肯定态度的人认为，大学生开店是勤工俭学的一种，只是规模方法不同而已，通过开店，大学生可以锻炼自己的能力，提早接触社会，也可以为以后的创业积累经验。现在在大学里勤工俭学的很普遍，有当家教的，送报的，卖电话卡、卡口碟，出租书籍、卖化妆品的、做二手手机的，当店员的等等，这些学生通过勤工俭学，不仅可以减轻家庭的负担，更关键的是锻炼了自己，毕业后也更容易适应工作和社会。当然，勤工俭学要处理好工与学的关系。 厦大人口研究所研究生导师 班主任 郑启五：应该说要根据学生的具体情况来做出分析。首先你有没这样的时间和资金，你自己要把握清楚，因为你是大学生，你已经是成年人了，所以你的举止你应该有一个准确的定位。第2个经营有风险，你要有强..做一个非常好的思想准备。第3个我之所以鼓励他，我觉得这个是一个对社会进步来讲，他是一个很积极的因素。 不过，记者在采访中发现，像郑启五老师这样对大学生开店现象抱赞同观点的老师并不多。更多的老师对大学生开店的做法并不认同。他们觉得，大学是一个人最美好的时光，最重要的任务是学习知识增长才干，如果要把许多精力花在做小生意上面，势必影响学业。 厦大公共事务学院副教授 朱冬亮：就是说作为老师我们是不太赞成。作为老师我想大部分的老师也不太赞成。因为你去开店，无论如何你就要分担一部分精力去关注你这个生意，看店里这个小生意的。那你这个学业能就会荒废掉，或者说甚至你会耽搁掉或者说拖延掉。然后你就要分散一部分精力嘛，那这个可能跟你这个学生这个角色是不太符合的，这是一个。当然了这个可能跟我们的教育制度也有关系，跟高校的这个教育理念也有很大的关系我觉得。 厦门大学公共事务学院人口研究所在读博士 刘娟：因为大学这段时间是一个人年轻的时候，就是说他这段时间吸收知识能力很强的，他如果这段时间内过早的去尝试这种社会的压力。比方说你开店的话就要面临这种进货啊资金啊客源啊等等一系列的压力的话，那么他很难把这个心思再放在学业上，因为人都是精力有限的。我觉得既然叫大学，既然是带个学字，我觉得应该大家还是应该以学业为主。其实我们就是说大学并不是教会你去做什么而是给你一种角度，给你一种站在更高的角度去看问题，我觉得从这样的角度来说，大学就是应该全心全意的享受这种生活。因为如果你这段时间都不享受的话，我觉得这个挣钱这一辈子路很长，有那么长时间去挣钱去工作，如果你把这个时间从大学开始就放在挣钱上，我觉得这个人生好象快乐就减少了很多吧。 对大学生开店持反对态度的老师认为，从事经营活动的大学生要认清自己所处的位置。要正确认识专业学习和勤工俭学的关系，不能把开店做生意简单地看做开拓。实际上，学校和老师都鼓励大学生要有创新开拓精神，鼓励支持大学生的创业计划，学校对大学生的创业计划还有技术资金等方面的大力支持，这些创业计划也是与大学生所学的专业密切相关的。 厦门大学公共事务学院人口研究所在读博士 刘娟：如果说我们鼓励学生在他的专业范围内，比如说学计算机的在IT方面去创新，在学这个化工和这些就是理工科的范围内他们去创新或学文科、学经济的他们在经济的这个领域上去开店或怎么样。我觉得如果他能把这个创业和他的本专业联系起来，我觉得这样应该是最好的。否则的话就是说我觉得就有点一句话，不务正业来形容吧。 大学生开店是勤工俭学和社会发展的结果，现在的社会是多元的社会，大学生开店的利弊因人而异，关键要看自己适不适合，记者在采访中发现，一些大学生一毕业也开店当起了老板。大学的任务是学习，大学生要学的不仅仅是专业知识，还要学习生存发展的能力和工作生活的态度。针对自己的情况，解决好工与学的矛盾，学习解决问题的能力，为以后的工作发展做好准备，这也是对大学生的要求。 解决工学矛盾，使其相互促进，
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