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一．选择题（共15小题） 1．指南针应用于航海，开始于（ ） A．战国 B．北宋 C．南宋 D．明朝 【考点】指南针和火药的应用和外传． 【分析】本题主要考查指南针应用于航海．重点掌握我国四大发明对世界历史所作的贡献． 【解答】北宋时，制成了指南针，并开始用于航海事业．南宋时指南针广泛用于航海，还由阿拉伯人传入欧洲，为后来欧洲航海家的航海活动创造了条件． 故选B． 【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力．理解并识记我国古代的四大发明的相关史实． 2．被誉为人类“文明之母”的是（ ） A．造纸术 B．印刷术 C．指南针 D．火药 【考点】活字印刷术的发明． 【分析】本题考查“人类文明之母”．被誉为“人类文明之母”的印刷术是我国古代的伟大发明，它的发明对世界历史发展作出了巨大贡献． 【解答】印刷术的发明是我国古代劳动人民智慧的象征，它促进了世界文化的发展和传播，产生了深远的影响．因此，印刷术被称为世界“文明之母”． 故选B． 【点评】知识积累：印刷术是中国古代四大发明之一．它开始于隋朝的雕版印刷，经北宋的毕昇发展、完善，产生了活字印刷，并由蒙古人传至了欧洲，所以后人称毕昇为印刷术的始祖． 3．美国学者罗兹·墨菲在《亚洲史》中说：“在许多方面，宋朝在中国都是最令人激动的时代，它统辖着一个前所未有的发展、创新和文化繁盛期。”以下科技发明属于宋代的是（ ） ①发明活字印刷术 ②改进造纸术 ③指南针应用于航海 ④火药开始用于军事。 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【考点】活字印刷术的发明；指南针和火药的应用和外传． 【分析】本题主要考查宋代的科技发明． 【解答】①发明活字印刷术是北宋的毕昇；②改进造纸术是东汉的蔡伦；③指南针应用于航海是在北宋；④火药开始用于军事是在唐朝末年． 故选B． 【点评】本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力．注意掌握宋代的科技发明． 4．中国古代有许多重大发明．下列发明按出现的时间先后顺序排列正确的是（ ） A．造纸术、司南、火药、活字印刷 B．火药、造纸术、活字印刷、司南 C．造纸术、活字印刷、火药、司南 D．司南、造纸术、火药、活字印刷 【考点】指南针和火药的应用和外传；纸的发明和改进；活字印刷术的发明． 【分析】本题考查四大发明出现的时间顺序． 【解答】战国时的“司南”是世界上最早的指南仪器；西汉前期，中国发明造纸术；中国古代炼丹家发明火药，唐末火药开始用于军事；隋唐之际，出现雕版印刷术，北宋时毕昇发明了活字印刷术．排列顺序正确的是司南、造纸术、火药、活字印刷术． 故选D． 【点评】准确识记我国四大发明出现的时间． 5．培根说过，中国古代的印刷术、火药、指南针曾改变了整个世界。下列说法对“改变了整个世界”这句话理解最恰当的是（ ） A．确立了中国文明古国地位 B．推动了文艺复兴运动型其 C．推动了哥伦布发现新大陆 D．促使西欧步入了近代社会 【考点】指南针和火药的应用和外传；活字印刷术的发明． 【分析】本题主要考查对四大发明的世界意义的理解． 【解答】造纸术传到欧洲后促进了欧洲文化的发展，推动了知识的普及；火药、指南针、印刷术这三大发明传到欧洲后，推动了欧洲从封建社会向资本主义社会的转型．如印刷术有利于文化的传播和发展，推动文艺复兴运动和宗教改革，促进了社会进步和世界文化的发展；火药推动了欧洲火药武器的发展，使骑士阶层日益衰落；促进了欧洲采矿业和金属制造业的发展；指南针为欧洲航海家发现美洲和实现环球航行，为资产阶级开开拓世界市场、进行殖民扩张提供重要条件．因而中国古代的印刷术、火药、指南针曾促使西欧步入了近代社会，改变了整个世界． 故选D． 【点评】本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力．注意掌握我国古代的四大发明的重要意义． 6．一直以来，中国图书只有手抄本，同一种图书的复本相当少，但唐宋以后市面上的图书数量逐渐增多，图书出版业慢慢兴盛起来．导致这一变化的最主要原因是（ ） A．中外文化交流的频繁 B．商品经济的发展 C．造纸术的推广 D．印刷技术的革新 【考点】活字印刷术的发明． 【分析】本题考查唐宋图书出版业慢慢兴盛起来的最主要原因．掌握对我国古代四大发明印刷术的准确识记． 【解答】中国图书只有手抄本，同一种图书的复本相当少，但唐宋以后市面上的图书数量逐渐增多，图书出版业慢慢兴盛起来，回顾已学知识可知唐宋时期，我国相继出现了雕版印刷术和活字印刷术，由于印刷技术的不断革新，从而促进了图书出版业的发展，据此分析可知D符合题意． 故选D． 【点评】本题考查学生对史料信息准确解读、分析、判断的能力．仔细理解材料便可得出正确结论． 7．下列关于四大发明的叙述错误的是（ ） A．蔡伦改进造纸术是在东汉年间 B．指南针发明于北宋时期 C．活字印刷术形成于唐朝 D．火药传入欧洲，为欧洲资产阶级战胜封建势力起了重要作用 【考点】活字印刷术的发明． 【分析】本题主要考查学生对毕升有关内容的识记． 【解答】北宋的毕升发明活字印刷术，比欧洲早约400年；隋唐时期，已有雕版印刷的佛经． 故选C． 【点评】本题旨在考查学生对活字印刷术的掌握． 8．某中学生参加电视节目知识竞赛，有一道关于中国古代四大发明的题，他很难确定其中表述正确的选项，向你电话求助．你应帮他选择（ ） A．“司南”最早出现于春秋时期 B．“蔡侯纸”是中国古代最早的纸 C．火药在唐代开始应用于军事 D．活字印刷书籍的出现始于元朝 【考点】指南针和火药的应用和外传． 【分析】本题主要考查了中国古代四大发明的有关内容． 【解答】火药在唐代末期开始应用于军事，北宋时代得以推广，所以C项说法正确符合史实，A“司南”最早出现于战国时代；B“蔡侯纸”是指东汉蔡伦改进造纸术后所生产的纸张，目前已发现中国最早的纸是西汉时期的灞桥纸；D活字印刷书籍的出现始于宋代． 故选C． 【点评】注意准确识记中国古代四大发明的有关内容． 9．历史学家黄仁宇在《中国大历史》中说：“西元960年宋代兴起，中国好像进入了现代，一种物质文化由此展开．”这里的“物质文化”的展开主要有（ ） ①纸币的流通 ②火器的使用 ③指南针的普遍使用 ④雕版印刷术的发明． A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【考点】指南针和火药的应用和外传；中国古代货币演变历程． 【分析】本题考查了宋朝相关史实． 【解答】题干中说明的时间范围是宋代，题目给出的①纸币的流通、②火器的使用、③指南针的普遍使用都出现在宋朝，而④雕版印刷术的发明是在隋唐时期． 故选A． 【点评】解答组合选择题，排除法是比较好用的，一般题目排除一个即可获取正确答案． 10．北宋沈括在《梦溪笔谈》中写道：“若止印三二张，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。”材料中的“极为神速”主要得益于使用了（ ） A．毕升发明的活字印刷术 B．新的造纸技术 C．高超的雕版印刷技术 D．书籍装帧技术 【考点】活字印刷术的发明． 【分析】本题考查活字印刷术的发明． 【解答】北宋毕昇发明活字印刷术，这种方法既经济，又省时，大大促进了文化的传播，活字印刷术后来陆续传到世界各地，15世纪，欧洲才出现活字印刷，比我国晚约400年．材料中“极为神速”主要得益于毕升发明的活字印刷术． 故选A． 【点评】本题主要考查学生对基础知识的识记能力，和东汉蔡伦改进印刷术区分开． 11．“四大发明”是我国对世界科技的重大贡献，其中和宋代相关的是（ ） ①指南针②火药③造纸术④活字印刷术。 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 【考点】活字印刷术的发明；指南针和火药的应用和外传． 【分析】本题考查四大发明出现的时间． 【解答】东汉蔡伦改进了造纸术，不属于宋代的科技．北宋毕昇发明了活字印刷术；宋朝军事上广泛使用火药；北宋时指南针开始用于航海事业，南宋时广泛用于航海事业． 故选C． 【点评】准确识记我国四大发明出现的时间． 二．填空题（共4小题） 12．唐代炼丹家和医药学家张仲景在他的《丹经》中，第一次把火药的配方记录下来． 错误： 张仲景 ；改正： 孙思邈 ． 【考点】指南针和火药的应用和外传． 【分析】本题考查古代科技创新． 【解答】火药的发明与古代的炼丹技术有密切关系，唐代著名的炼丹家和医药学家孙思邈在他的《丹经》一书中，第一次把火药的配方记录下来．唐代末年，火药开始运用于军事． 故答案为： 错误：张仲景；改正：孙思邈． 【点评】本题掌握唐代炼丹家和医药学家孙思邈成就． 13．指南针是由阿拉伯人传到 非洲。 错误： 非洲 正确： 欧洲 。 【考点】指南针和火药的应用和外传． 【分析】本题考查的是指南针的传播． 【解答】北宋时，制成了指南针，并开始用于航海事业．南宋时指南针广泛用于航海，还由阿拉伯人传入欧洲，为后来欧洲航海家的航海活动创造了条件． 故答案为： 错误：非洲，正确：欧洲． 【点评】解答本题需要准确识记指南针传播的相关史实． 14．南宋时， 毕升发明了活字印刷术。 错误： 南宋 正确： 北宋 。 【考点】活字印刷术的发明． 【分析】本题考查毕升的重要贡献． 【解答】北宋平民毕升发明了活字印刷术，用泥活字，大大节约了印刷成本，提高了印刷速度． 故答案为： 错误：南宋；正确：北宋． 【点评】本题旨在考查学生对四大发明的熟知程度． 15．火药技术出现于我国的唐朝中期，唐末开始用于军事．并很快传到欧洲，成为欧洲资产阶级推翻封建统治的有力武器． 错误 很快传到欧洲 改正 元朝传到欧洲 ． 【考点】指南针和火药的应用和外传． 【分析】本题考查火药的发明、应用与传播． 【解答】根据所学知识可知，火药技术出现于我国的唐朝中期，唐末开始用于军事．宋元时期广泛应用于军事上，火药的发明，改变了作战方式，元朝时期，成为欧洲资产阶级推翻封建统治的有力武器． 故答案为： 错误：很快传到欧洲；改正：元朝传到欧洲． 【点评】本题考查学生识记历史知识的能力．准确记忆课本基础知识是答题的关键． 三．解答题（共5小题） 16．阅读下面材料，回答问题。 材料一：舟师（指海上船只航行的管理、技术人员）识地理，夜则观星，昼（白天）则观日，阴晦（指阴天）则观指南针。﹣﹣北宋朱彧《萍可谈》 材料二：渺茫无际，天水一色，舟舶来往，惟以指南针为则。昼夜守视惟谨（谨慎），毫厘之差，生死系矣。﹣﹣南宋赵汝适《诸蕃志》 材料三：宋朝的海外贸易超过了前代，成为世界上从事海外贸易的重要国家。……中国商船的踪迹，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。 ﹣﹣人教版《中国历史》七年下册 请回答 （1）你从材料一、二中可以分别获得什么信息？ （2）指南针是由什么人传到欧洲的？ （3）材料一、二与材料三之间有什么内在的联系？ 【考点】指南针和火药的应用和外传． 【分析】（1）本题考查的是指南针应用的知识点． （2）本题考查的是指南针传播的知识点． （3）本题考查的是指南针的应用和宋朝海外贸易发展联系的知识点． 【解答】（1）由北宋朱彧《萍可谈》中“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针．”的记载可知：北宋时指南针已经用于航海，特别是在阴晦天时要靠指南针辨其方向，而在晴天仍是观测日月星辰．由南宋赵汝适《诸蕃志》中“渺茫无际，天水一色，舟舶来往，惟以指南针为则．”的记载可知：南宋时指南针广泛用于航海，航海中完全靠指南针来定方向． （2）宋朝时期，指南针由阿拉伯人传入欧洲，为后来欧洲航海家的航海活动，创造了条件． （3）材料一、二反映的是指南针的应用．材料三反映的是宋朝海外贸易的发展．指南针的应用和宋朝海外贸易发展是因果关系，即指南针的发明和使用推动了宋代航海事业与海外贸易的发展． 故答案为： （1）北宋时指南针已经用于航海，特别是在阴晦天时要靠指南针辨其方向，而在晴天仍是观测日月星辰．南宋时则完全靠指南针来定方向． （2）阿拉伯人． （3）因果关系，指南针的发明和使用推动了宋代航海事业与海外贸易的发展． 【点评】本题以指南针的应用和宋朝海外贸易的发展为背景，考查的是学生对宋代指南针应用和海外贸易发展的有关知识的记忆、理解能力． 17．阅读下列材料，回答问题： 材料一 如图一、二所示 材料二 舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。 ﹣﹣朱彧（yù）《萍洲可谈》 材料三 渺茫无际，天水一色，舟舶往来，唯以指南针为则。昼夜守视唯谨，毫厘之差，生死系矣。﹣﹣赵汝适《诸蕃志》 材料四 那时候（南宋），中国的海船，船体大，装载多，结构坚固……船上装有指南针，能准确地辨别航向。外国商人都愿意乘坐中国的海船。 （1）材料一中的图片分别反映了我国古代哪一项科技成果？我国最早在何时制成这类仪器？ （2）你从材料二、三中分别获得了什么信息，突出的变化是什么？ （3）请你结合材料四想象一下，指南针是如何传入欧洲的？ 【考点】指南针和火药的应用和外传． 【分析】（1）本题主要考查指南针． （2）本题主要考查分析阅读材料的能力． （3）本题主要考查指南针传入欧洲． 【解答】（1）据材料一中图二可知，这是“罗盘针”，反映了我国在指南针技术方面的成就．战国时期，我国就已制成了图一中的指南工具﹣﹣司南． （2）据材料二，传递给我们的信息是：天气晴好，航海家通过观测日月辨别方向，天气阴晦则依靠指南针辨别方向．据材料三中“渺茫无际，天水一色”“唯以指南针为则”可知航海中完全依靠指南针判断方向． （3）据“外国商人都愿意乘坐中国的海船”可知外国乘客在乘坐中国海船的过程中学习并传播了指南针应用技术．他们又把指南针传入了欧洲． 故答案为： （1）图一：司南；图二：罗盘针．战国时期． （2）北宋时指南针已经用于航海，特别是在阴晦天时要靠指南针辨别方向，而在晴天仍是观测日月星辰．南宋时则完全靠指南针来定方向． （3）阿拉伯商人经常搭乘我国的海船往来贸易，也学会了使用指南针．他们又把指南针传入了欧洲． 【点评】本题主要考查我国四大发明中的指南针及其应用和意义，主要考查学生的分析归纳和综合运用历史史实的能力． 18．阅读下列材料，回答问题。 材料：恩格斯曾说：“在14世纪初，火药从阿拉伯人那里传入西欧，它使整个作战方法发生了变革，这是每一个小学生都知道的。” （1）火药最早用于军事是什么时候？ （2）综合上述材料，指出火药传入西欧后带来的影响。 【考点】指南针和火药的应用和外传． 【分析】（1）本题主要考查火药最早用于军事的时期． （2）本题主要考查火药传入西欧后带来的影响． 【解答】火药是我国古代炼丹家发明的，唐朝中期的书籍里，已经有火药配方的记载；唐朝末年，火药开始用于军事上；宋元时期，火药武器广泛用于战争，主要有突火枪、火箭、火炮等．13、14世纪，火药和火药武器传入阿拉伯和欧洲，火药武器的制造为推翻旧制度起到了促进作用，加速了欧洲封建制度的崩溃．同时火药可以用来采矿、筑路等工程，也促进了社会的进步．火药推动了欧洲从冷兵器时代进入热兵器时代，使欧洲骑士阶层日益衰落，封建制度走向瓦解，加速了欧洲的历史进程． 故答案为： （1）唐朝末年． （2）火药武器的使用，改变了作战方式，帮助欧洲资产阶级摧毁了封建堡垒，加速了欧洲的历史进程． 【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力．注意掌握我国的四大发明． 19．【古代文明谱华章】 宋元文化上承隋唐、下启明清，以自己鲜明的时代特色和独特的风格创造了中华文明史上又一个文化高峰。 （1）北宋毕昇发明的活字印刷术与前代的雕版印刷术相比有哪些创新？它更具有什么优势？ （2）CCTV《探索·发现》栏目图标创作于中国最早的指南仪器。这个最早的指南仪器诞生于何时？北宋时，人们在它的基础上创制了什么？这一发明给世界带来什么重大影响？ （3）宋元时期，火药广泛用于哪个领域？ （4）古代科学技术的不断创新给我们带来哪些有益的启示？ 【考点】活字印刷术的发明；指南针和火药的应用和外传；历史开放性问题． 【分析】（1）本题主要考查北宋毕昇发明的活字印刷术与前代的雕版印刷术相比的创新及更具有的优势． （2）本题主要考查指南针及这一发明给世界带来的重大影响． （3）本题主要考查宋元时期火药的广泛使用． （4）本题主要考查古代科学技术的不断创新给我们带来的有益启示． 【解答】（1）据所学知识可知，北宋毕昇发明的活字印刷术与前代的雕版印刷术相比突出两个“变”：变死字为活字，变死版为活版；活字印刷术既经济，又省时，大大促进了文化的传播． （2）战国时期，我国人民已经利用磁石的指极性制成了“司南”，这是世界上最早的指南仪器．北宋时，人们在它的基础上创制了指南针，并开始用于航海事业．南宋时指南针广泛用于航海，12世纪后期还由阿拉伯人传入欧洲，为后来欧洲航海家的航海活动创造了条件． （3）火药是我国古代炼丹家发明的，唐朝中期的书籍里，已经有火药配方的记载；唐朝末年，火药开始用于军事上；宋元时期，火药武器广泛用于战争，主要有突火枪、火箭、火炮等．13、14世纪，火药和火药武器传入阿拉伯和欧洲，加速了欧洲封建制度的崩溃． （4）本题为开放性试题，言之有理即可．如：继承前人成果，多观察，勤思考，敢于和善于创新等． 故答案为： （1）突出两个“变”：变死字为活字，变死版为活版；既经济，又省时，大大促进了文化的传播． （2）战国时期；指南针；开始用于航海事业，为新航路的开辟创造了条件． （3）军事领域． （4）继承前人成果，多观察，勤思考，敢于和善于创新等．（本题属于开放式答案，符合题意均可） 【点评】本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力．注意掌握我国古代的四大发明． |
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