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假如你因阅读而变得高尚、聪明、善良、文雅，读书就不再是一种负担!   为什么要看电影？ 这就如问“你为什么要阅读书籍”一样愚蠢。 每个人的理由不一样每个人的收获也不一样，但同一样的就是肯定会有那么一本书或一部电影打动过你，成为这一生永难磨灭的记忆，然后这一个个的记忆串成你的人生，落寞与精彩。 在多数人的看电影经历中，最大的目的就是与家人伙伴一起消磨时光寻求刺激，能够幸存下来的记忆往往是一些赋予感官刺激的片断，然后又不断被新的更刺激的画面所覆盖。在这个过程中感受到价值甚而影响改变生活的影片非常之少，或者也是自己观看的不多吧，也或者是因为观看少所以收获少以致反过来观看更少吧。
  昨天是给一（四）班做的第13次观影活动，给孩子们放映了一部瑞士作家约翰娜·斯比丽的改编作品《海蒂和爷爷》。这本经典作品一百多年来畅销不衰，并且多次翻拍成电影。也是一部以情动人的文学名著，在这部书里，始终贯穿着一个浓缩于海蒂身上的“爱”的主题，作者通过优美的笔触，把一个无比可爱，充满爱心的海蒂栩栩如生地展现在读者眼前，使我们仿佛看到了一个爱的天使、爱的化身。海蒂虽然出身贫寒，但却有一颗金子般的心。她的人格魅力，她的纯真善良，深深地感染着周围的人。 
 这样与自然山水冷漠隔阂的现象普遍存在于孩子当中，在自然世界里细致观察抚触亲昵中获得美感与宁静已然难得了。所以当猎鹰翱翔天空当海蒂在阿尔卑斯山上脱下外衣奔向草野和羊群时，没有看到孩子们眼中的光芒。但当海蒂与“冷漠拒绝的爷爷”开始见面之后，孩子们的心就系在了海蒂身上，那与命运交恶之后的情感共振成功的被代入到了角色之中。 
 1  在海蒂放羊回家进入屋子看着眼前的那一刻，我按下暂停键问了第一个问题：你们观察到了什么？  2
拥抱的力量很大，温情足以打动铁石心肠，这样的观看这样的问答也一定会让孩子们感受到这种真正的无坚不摧的力量，希望孩子们在生活中可以运用出来。 3 剧情来到她姨妈把海蒂带到克拉拉家交给女管家之后，我犹豫着是不是要在这里提问解说，最后还是再次按下暂停键问道：她姨妈做了什么？ 4
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要做更为深入细致的电影解读就要从孩子的回答中去追问推导，让孩子在启发思维中看到多面性的可能。不过那需要更为充裕的时间也需要做小众式的讲解讨论，目前尚不具备条件。 观看这部电影，也是做观影活动以来最为认真专注问答互动表现最为优秀的一次，非常出乎我的意料。可能也是人数比较少的原因，不管是专注力观察力感受力逻辑理解能力都表现的很好，没有说话吵闹秩序也很好（当然要感谢志愿妈妈在场协助），而且让我惊喜的是女儿这次也很勇于的回答问题而且回答的很多很棒。每次都没有去特别照顾向她提问，耐心的等了她13个场次的活动，终于主动开口了，很开心。
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