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一 小时候，妈妈教育我：要和好的小朋友一起玩，跟坏小孩玩会被带坏的。
二 长大了，妈妈教育我：看一个人是怎样的人，就看他身边都是些什么样的朋友。
三 踏入社会了，妈妈教育我：你现在是社会的一份子，要学会适应这个世界的游戏规则，千万不要养成一个坏习惯，那就是一遇到挫折就觉得是别人在欺负你，一受到批评就觉得是别人在嫉妒你。
四 以前学习成绩不好，后来越来越好，稳定在了全班第二。 妈妈语重心长：虽然在学习上你取得了很大的成绩，但是你更要学会做人，如果做人上没有成功，学习上工作上都不会成功。
五 读书时候的同桌总以为自己天下老子最大，而我也曾跟他在思想上颇为共鸣且是很要好的朋友。 妈妈教育我：以前你帮他打架，他帮你作弊，你们总以为那些老师一直看不惯你们，你们总以为那些好同学欺负你们之心不死，但是，你现在长大了，你取得的成绩也越来越多了，你的思想也应该越来越成熟越来越独立，为什么有的学生的表现会得到几乎所有人的公认，为什么你的同桌和有时候的你会被大家一致指责，真的是大家都故意与你们作对，还是你们真的做的还不够呢？虽然他是你的同桌，你应该与他保持和平友好关系，但你应该结交并与之为友的，是那些真正优秀的同学啊。
六 我反驳，想为自己和同桌说几句好话，并引用了某些老师对我们曾使用过的赞语。 妈妈教育我：是的，他们确实是在某一时刻表扬了你们并被你拿来作为自己还不错的论据，但你为什么不同时说说这些老师，或者更多数的老师对其他同学的表扬和对你们的批评呢？这样的双重标准要不得啊。
七 高中期间，一度被拉入一个组织，那里很黑，于是经常在外抢抢打打，有时甚至会失手致人伤残，终于还是被妈妈知道了，我辩称我也没办法，需要听从组织命令。 妈妈教育我：先不谈你不应该踏入这个组织，既然你身在其中且意识到你的所作所为是恶的，那你有没有想过，即使伤人，能不能少用一份力气，即使打人，能不能避开关键部位？受命于恶并不能成为你行恶的借口。
八 大学期间，在学校做了很多事，做到了学生会主席，但一个人不可能做得让所有人满意，有的同学在校园BBS上发帖指责我，这令我十分恼火，所以就会发动关系好的朋友回帖为我说好话，指责发帖者恶意伤人，有些情况下我甚至会动用关系让版主删帖，尽力保持我身为一校学生会主席的光辉形象。 妈妈教育我：谁人人前不说人，谁人人后无人说，越是身居高位，就越是要能接受大家的监督和指责。不管他们的指责符合事实还是不符合事实，他们都拥有指责你的权利，你需要做的，一是用事实去说服指责你的人，二是在做的不够的地方逐步改进完善以做得更好。
九 我家有一个邻居，他家的孩子叫邰宛，略长我几岁，我们有同一个祖父母，但两家人来往不多甚至至今时有摩擦。分家之因是我爸与他爸为争家产大打出手，从此一家人入两家门，在所有的邻居看来，我们两家都只是邻居而不是亲戚。但是我从小就一直坚持认为，他是我兄弟，是亲兄弟，而且虽然年龄上他比我大，但是他应该并入我家并作我的弟弟，因为他长得比我小，打架也肯定打不过我。 妈妈教育我：从血缘上来说，你们确实是一家人，但是从现实看，你们只是两个独立的个体，你们从小不在一起长大，他没有哪怕一天受到我们家的照顾，你凭什么说服他并入我家？你从小接受的是你爸主导的传统教育，他从小接受的是他爸主导的素质教育，武力上或许你甚于他，但是除此以外，你还有什么优于他的吗？他凭什么依附于你？再看邻里关系，他甚至被更多的邻居接受，现在都到了可以不敲门直接进入他们家的地步，而你呢，每次不但要敲门还要登记，能去拜访的时间也都少于他，他的邻里关系优势大幅好于你，他凭什么又要受制于你？再说了，如果邰宛要并入我们家成为你弟弟，那么，也跟你同根同祖的邻居辛加坡是不是也要并入我家呢？还有那甚至跟你同为爸妈所生，但是一出生就过继给楼上的孟古兄呢？你是否也强烈主张他们也是你的亲弟弟呢？
十 我有很多坏习惯，比如投机取巧。平时不好好学习，到了考试的时候就要使用作弊的手段以期望向老师向家长交上一份完美的答卷。 妈妈教育我：从结果上来看，你成功了，你取得了令所有人满意的成绩，但是，你自己真的满意了吗？你的内心真的满意了吗？你取得的成绩与你到底有多少关系呢？
十一 我有很多坏习惯，还比如撒谎。很多年前，跟街坊里的一群小小孩玩，因为我最大所以游戏规则都是我订的，但是我经常耍赖，终于有一次，小小孩们不干了，联合起来向我抗议跟我闹，于是我就把他们统统打了一顿并且对街坊宣传事件的起因是小小孩们存心闹事所致。那时候小小孩们还小，所以我的话说服了大部分不知真相的人。 妈妈教育我：做了错事并不可怕，而你不承认，甚至撒谎。看起来你是瞒过了一时，但是，小小孩们终究是要长大起来的，等到他们及见证者还有更多有正义感的后来人有实力揭露一切的时候，你必然会受到所有人唾弃，到时候你肯定会后悔，早知今日何必当初。那么，既知明日终将会到来的结局，何不今日就低头向众人坦诚认错并争取更多的宽恕呢。
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