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蓝麦教育:儿童学编程,真的有必要么?

 dellken 2017-06-09

                     (原标题:蓝麦教育:儿童学编程,真的有必要么?)

少儿编程作为K12领域的新风口、新蓝海,在国外的现状比较成熟,在国内还处于普及中,外界对少儿编程的声音褒贬不一:

“我的孩子学编程有什么用呢?感觉就是在玩游戏! ”

“编程又不能帮助孩子升学考试!我们都给他报了好几个培训班了! ”

“现在儿童编程培训机构那么多,虽然孩子有兴趣,但是我也不懂,不知道怎么选择! ”

对此,蓝麦教育的康老师告诉我们:“针对“蓝麦编程”以往活动中,有不少孩子家长在面对“少儿编程”时产生疑问和困惑,我们也整理了一些问题,帮助家长朋友们更准确的了解少儿编程的学习目的及意义,为孩子们作出更好的选择。

少儿编程的四个W

让我们把少儿编程的相关问题总结成四个W,即:

What?是什么?

Why?为什么?

When?什么时候?

Where?在哪里学习?

What

少儿编程是什么?

宏观层面来看,国内外对科技教育的重视是编程教育趋势逐渐升温的重要动因。在美国,前总统奥巴马也曾参与“编程一小时”,呼吁小朋友“别总在手机上玩,要去编程”。编程课早已走进美国的中小学校。在国内,2015年9月,教育部发指导意见,鼓励探索STEAM教育、创客教育等新教育模式。2017年起,浙江省将把信息技术作为高考选考科目,其高考考试范围包括编程、数据库处理、表格处理等。从教育角度看,儿童编程的核心的理念是把计算机编程看作与阅读、表达、数学等一样的,小朋友成长所需的基础技能来培养

Why

为什么学习编程?

我们需要明白的是,我们并非是在培养未来的程序员。乔布斯说,学习编程,是因为编程教会大家如何去思考及创造。

在科技高速发展的今天,ipad上一个指令、手机上点击播放一段音乐,就已经让孩子们走进编程。哪怕不具备任何编程基础,孩子们依靠现有的APP或者编程软件,也可以培养互联网思维,激发想象力和创造力,用创新的方法来解决问题,从中提升自我学习的能力,蓝麦教育认为这才是我们让孩子学习编程真正的目的。

蓝麦教育:儿童学编程,真的有必要么?

(杭州蓝麦编程教育的孩子在学习)


l When

什么时候开始学习编程最为合适?

其实学习编程,并不是年级越小就越好,首先孩子需要具备一定的数学和阅读能力,才能理解编程的基本概念。希望家长们不要抱有过于功利的想法,因为任何的学习都是需要兴趣和天赋的,再加上后期的正确引导和培养,就能事半功倍。

让我们大致区分一下:

启蒙阶段 4岁+:通过较简单的方式接触一些计算机科学中的概念,可以引导孩子提出很多“为什么”,激发计算机学习的兴趣。

早期阶段 6岁+:通过简单好玩的课程设计,在玩乐中循序渐进的学习程序思维,引导孩子如何面对问题、分析并解决问题;教会他们不仅在编程课程中,在生活的各方面,遇到问题时,都能想办法去解决问题。

初级阶段 7岁+:当孩子们掌握优秀的思考方式,就可以选择好的平台,并鼓励他们积极动脑,大胆创造。

延展阶段 12岁+:此阶段,便可以带领孩子走进更专业编程学习,更深刻的理解“程序”和“算法”,培养孩子的编程兴趣并坚持下去。

l Where

在哪里学最合适?

目前中国的少儿编程市场正在快速增长,除了在各大APP市场有许多少儿编程产品之外,线下培训也是时下少儿编程课程主要的学习途径,有些是在虚拟平台上进行指令输入,通过现有系统进行编程;“蓝麦编程”则是更强调在编程学习中计算思维的培养,将每一个知识点设计出情景化的游戏教学,再结合实物mBot小车机器人,通过借助实物操作进行编程,可以将自己所写程序的执行结果真实展现在眼前,从而对知识的理解更加深刻。家长们可以结合孩子的实际情况,选择适合孩子的编程课程。

蓝麦教育:儿童学编程,真的有必要么?

通过以上的分析,希望能帮助家长们进一步了解儿童编程。其实在蓝麦教育看来,程序设计就和孩子们说话唱歌一样,是表达自我、表达情感的工具,学习编程,其实就是让孩子们换一种方式表达自己的想法。蓝麦也欢迎各位家长更多的参与我们“蓝麦编程”的各种线下活动,带着孩子真正走近编程,了解程序设计。

(原标题:蓝麦教育:儿童学编程,真的有必要么?)

netease 本文来源:齐鲁壹点 责任编辑:王晓易_NE0011

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