钢琴手指基本功怎么训练？什么是钢琴手指基本功？其实手指基本功所要求的手指能力都是天生具有的，这些天生的能力有的处于初级状态，有的处于潜在状态
。所谓手指基本功，是指在手指本能能力的基础上加以训练，将其提到技术技巧的高度，以适应钢琴弹奏的需要。这样看来，只要钢琴学生加以训练
，勤练习，就可以把手指基本功的技巧逐步提高。那么，钢琴手指基本功怎么训练？主要从以下四个方面进行考虑：手指的独立性与灵活性、手指的
力量、手指的均匀以及手指承受巨大重量的支撑力。一、钢琴怎么练手指的力量？钢琴怎么练手指的力量？钢琴手指的力量，是指弹下琴键的动作要
能够达到一定的力度，以及对力度大小的控制力。在其他条件不变的情况下，弹下动作速度越快，力度越大。反之亦然。提升钢琴手指弱指的力量时
，要特别注意无名指与小指的训练。无名指与中指牵连，缺乏独立性，下键无力，离键滞缓，是五指中最弱的手指，不适合弹奏快速弹奏的乐句，但
却善于弹奏优美的音响。而小指又瘦又短，是五指中最弱小的手指，但却常常担任着高音旋律及和声低音的重任。在弹奏和弦，八度时更是重要的支
撑力量，如果训练使用得当，弹奏和声旋律时可以充当主角。因为这两只手指的弱点，不少人在弹钢琴的时候因为无名指与小指无力支撑，导致手背
外端这两只手指处向外倾斜，塌陷，形成手背内高外斜，弹出的音也因此而软弱、模糊。训练钢琴手指力量时，要在弹奏时严格限制住手背外端下陷
，甚至在使用无名指和小指时有意识地将手背外端微提高，给这两只手指以足够空间充分活动，使其能够慢慢锻炼，从而使其能够充分运动。此外，
古诺钢琴提醒大家，在为演奏曲目编排指法的时候，就应当有意识地提高小指与无名指的“点击率”，不要忽视任何一个手指的点击率。这样就能弹
出清晰、明亮、有力的琴音。需要注意的是，无名指在没有接受训练之前是基本上站不起来的。因为它天生比较弱，其筋脉是同其它指连在一起的，
所以抬指时会连动中指和小指一起抬起来。怎么去纠正它？需要科学地花费大量时间去克服，比如平时多做压指动作，多做一些运动无名指的动作，
可以把它作为长期的目标去攻克，不能心急想一下就改掉，这样是违背自然规律的。二、弹钢琴怎样训练手指灵活？钢琴手指的独立，独立，并不是
说一个手指抬起弹下，其他手指绝对不准动。只是说，任何一个手指都能在需要时完成触键动作。而灵活性在独立性的基础上才能发展起来。独立而
又灵活的手指，将能胜任各种钢琴速度音符的弹奏。怎样训练钢琴手指这一基本功，训练手指的灵活性与独立性？以下手指操可以帮助训练手指的灵
活性，可作参考：1、根部打圈按摩手指时在手指的根部打圈至手指尖。2、合掌压手两手十指相对，然后稍用力压手，注意掌心避免接触。锻炼手
的弯度。两手合掌，然后向左或右压，加强手及手腕的灵活度及柔软度。双手相对，两手指尖交叉，然后在合掌的同时十指用力摩擦，从指尖到指根
。双手在胸前合掌，左手腕用力推向右边，保持手掌对合，然后转向左边。可以强健手腕，增强手腕或手掌的灵活度。3、肘部回转下臂弯曲，以肘
部到第三指尖为轴心线做回转动作。掌部保持和弦谈奏的姿势，五指伸展，仿佛持一大圆圈。动作应该柔软、缓慢，回转幅度相当于八分之一的圆周
。最重要的是使手臂动作始终围绕着想象的轴心线进行。两臂轮流进行。4、腕部活动手心向内，腕部上下活动（恻向动作）。5、向里掰指把手臂
伸直，手掌面向前，然后用另一只手分别把这个手的手指头向里掰，然后换手再做。这样可降低手指的僵硬感。6、握拳伸开轻轻握拳（拇指放拳内
，但不要使其余各制紧压着它），然后用力伸开手指，使其往后展，初期本练习可做数十次，以后可逐渐增加次数，手指伸展和握拢所用力量要相等
。7、五指弯曲第五指弯曲，尽可能地接近腕部，接触手掌、然后指尖沿手掌磨擦而过，一直到手指部，其余各指依次做此动作。8、更换手指左手
四指并紧，右手各指与手各指编制在一起，使左手的第三和第五指在上面，第二和第四指在下面，然后迅速地更换手指，使二---四指在上面，三
---五指在下面。要注意使右手拇指始终在左手拇指下面，否则它将妨碍各手指的迅速更换，左手也是如此，本练习初期可做得缓慢，只可做数次
，以后，当已经掌握较快的速度时，两手可各做四十次。9、手指并拢把手指张开，尽自己的最大力，张得越开越好。然后把食中间两个手指合拢，
两过的手指尽最大力的张开。然后速迅把中间两手指分开，再跟两边的手提并拢。这样做一个连贯的动作，张开，合并中间手指，再合并两边的手指
。10、指头弹击用十个指头反复无节奏上下弹击桌椅、扶栏。达到增强手指的灵活性。11、珠算打字学打算盘（珠算）、多学打字，据日本专家
研究表明，常打算盘运动手指，一可使手指灵活，二可促进脑细胞增长，延缓脑子老化，保持脑子灵活。12、胸前甩手双手在胸前激烈地甩动手腕
约10秒钟，可以促进手部血液循环。13、抛球想象将双手握拳在胸前，设想手中有一小球。用力紧握，默数5声，张开十指尽力抛开。可以强健
手掌和手腕，使手指灵活。14、双手弹指双手十指模拟弹钢琴，从大拇指开始一个个弹向掌心。重复20次。可以锻炼手部的控制能力和活动能力
。15、手指夹撸用一只手的两根手指夹住另一只手的一根手指，从指根部向指尖撸，可依次进行。在练习曲子的过程中，不要心急，以正确的坐姿
、方法练习，手指高高抬起，正确地触键，每个音都弹奏清晰。开始练时，速度放慢，渐加速。在练完车尔尼599后，认真练习849和299，
它们是流畅和快速的练习。若能坚持，手指必将越来越灵活。三、怎样训练钢琴手指均匀？十个手指天生能力不一，经训练后仍然会有差别。但钢琴
手指基本功要求的目标是十指要具有相同的能力。也就是，某个手指能做到的，其余手指也应当能做到，以达到各指在钢琴上能弹奏出均匀、协调、
统一的声音的要求。怎样训练钢琴手指的均匀？古诺钢琴给大家总结三种方法：1、利用节奏重音训练弹一个四组音的音阶，重音会轮流变化出现在
每一个手指上。如，以右手为例弹C大调音阶：从拇指到小指无一遗漏，这会给手指各指对声音时值的掌握和声音力度的控制带来非常有益的训练。
重音要求弱指增强指力，弱音要求强指有所控制。强、弱指通过重音训练能有效的克服自己先天的不足，对最终奏出均匀的声音有重要价值。2、切
实加强弱指训练无论演奏中出现节奏时值的不匀是声音力度的不匀，问题多出现在弱指。从初期手指基础训练的角度上讲，加强弱指训练，提高弱指
指力，提高弱指的敏捷性和灵活性对于解决弹奏均匀有关键意义。3、疏通手臂，运用重量调节钢琴演奏决不仅是孤立的手指动作完成的。同样，
解决弹奏均匀问题也不能仅仅强调手指本身的训练。事实上，从力量这个绝对意义上要把这5个手指训练得一模一样是不可能的，因此只能从弹奏意
义上通过控制用力而求得声音的均衡统一。弹奏意义上的均匀就不仅仅是手指本身，参与弹奏的掌、腕、肘、臂、身都对弹奏的均匀富有积极作用。
因此，训练手指均匀，要认真地学习训练手指通过手腕调节传送手臂重量，学会运用重量补充，学会从手部到大臂即整只手的协调配合来实现声音的
均匀是另一个层面的训练。4、多种触键形式进行训练不同的触键方式所需要的指尖感、指触感、承重感、运力感都不一样，通过这些不同的触键
形式悉心体会那些不同感觉所创造出的不同的声音效果，从内在培养和提高听觉对声音效果的敏感度，可以帮助建立起要求弹奏均匀的心理定势。这
是解决弹奏均匀的根本点。最后还要知道，手指的均匀须以手指的独立为前提。在手指具备一定独立的前提下，以下训练对弹奏的均匀有益。四、怎
样训练钢琴手指的支撑力？在弹奏钢琴各种强音时，都有赖于手指坚如磐石般的支撑力。那么，弹钢琴怎样获得手指的支撑力？手指支掌力，要求手
指三个关节承受重力时的稳定。其中最薄弱的又是手指第一关节，遇有“重压”，不能保持自然状态的稳定。古诺钢琴给大家总结训练手指支撑力时
的三点注意事项：1、弹基本练习时，先用较小的力度，这样便于保持手指第一关节自然状态的稳定。在指型稳定的状态下练琴，经过一定时间练习
的积累，就能承受越来越大的重力。2、专门练习支撑力。做法是：用手腕提起手，手指离开键盘，手部自手腕下垂，然后下落，其中一个手指做触
键的准备。在手指将要落到琴键时，手腕放平，触键，手指第一关节“挂住”键盘，腕关节下沉。再提起手，进入下一个提起——落下的循环……要一个手指、一个手指地落下触键。先是提得低，落得慢，尔后，逐渐提得高些，落得快些，直到提得再高些，落得再快些，仍然“天塌下来顶得住”。其中4、5提尤要加倍多练习。3、加强对手指第一关节的注意力。一个是听觉上想象要发出集中的声音(塌指的声音都是散的)；另一个是视觉上盯住第一关节，不准塌下来，在触键的一刹那有稍稍“绷住”的感觉。 |
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