真正的书法,是写字,不是画字。 …… - 刘大白 · 一位有近10年经验的书法教学者 - 现在是一个拼颜值的时代,颜值不仅指一个人的容貌,还包括他的言行举止,以及他写出来的字。 但随着电脑和智能机的普及泛滥,大多数人都陷入了“打字如飞梭,写字像狗爬”的窘况。 很多人字迹潦草难认、提笔忘字的情况十分普遍,那么,字写得好不好看是否真的无关紧要了呢? 你写的字,蕴含着你的素养 都说“字如其人,如其学,如其才,如其志!”译成现代文就是“写字反映的是一个人的修养,字写得漂亮,会给人大气,儒雅的感觉,让人眼前一亮。字写的好的人都能给人一种优秀的印象!” ▲大白老师作品:钟繇《宣示表》 欣赏好看的字,就像欣赏一幅画,有时还会比一幅画更耐看,笔墨纵横间都是历史的印记。 ▲大白老师作品:心经创作 无论是学生时代还是工作后,写字好看的人总比别人更幸运些,不仅考试、面试等人生关键时刻可以增加不少印象分,连写情书都特别能打动人,作为颜控的我一直认为,人的第二张脸应该是TA写出来的字。 普通人如何有效练出一手好字 在这个“键盘手”当道的年代,写得一手好字变得更加难能可贵,只有当汉字被我们情感化、个性化的时候,才能称之为艺术。 ▲大白老师作品:黄庭坚《松风阁诗》 无数想自学练字的人都经历过这些场景,买一些字帖自己描摹,乐此不疲,每天练到深夜,然而……字并没有什么明显的改善,自学道路上满满都是阻碍:
写字,人人都会,可写出一手好字,需要科学的方法。如何把看似重复的练字变成一种乐趣,更是需要正确的引导。 有时候自己苦练半年,写的字还是很丑,但是得到专业老师的指导,用正确的方法,一般几个星期就有明显提升。^_^ 正如大白老师说: “只有掌握练字的核心, 才能写出一手漂亮好字” 一位有近10年经验的书法教学者 @刘大白 一位有近10年经验的书法教学者 刘大白,原名刘宝龙,吉林省书法协会会员,多次在国家级比赛中获得金奖。 从事书法教学近十年,刘老师还探索出一套适用于成年人快速改善书写的方法「硬笔书法全能结构十二法」的课程,教出的学员们在国家级比赛中获奖近百项。许多零基础学员在他的教学下,短短几个星期内,就有了明显的提升! 书写,带给他的是荣誉,更是自我修炼 刘大白和汉字的缘分是从母亲藏饭开始的。他小时候练字其实都是母亲逼的,为了让他坚持练字,刘妈妈还把饭菜藏好,让他把字写好了才能吃。 ▲大白老师小时候 妈妈的监督,师父的教导,让他有机会进行书法系统的学习,临帖、背贴、创作,后来慢慢增加理论知识的学习,他的书法基本功不断地夯实。 ▲大白老师十二三岁时的书法作品 功底深厚的他,高中的时候就能模仿全年级23个班班主任的签名,而字写得好,他也经常会被小姑娘主动要电话。 也因对书法深厚的造诣,让大白多次在国家级比赛中获得金奖。 令他印象最深的是下面这两次参赛经历: 第一次是1997年的“吉林省书法家新作展”,那是他第一次参加比赛。恰逢寒假,别的同学都玩去了,他则天天在师父的办公室门前大走廊里趴地上写,最后写出了荡气回肠的“书海”。 第二次是“第四届中国书法篆刻电视大奖赛”,虽然在这次比赛中只拿到二等奖,却被书画名家启功先生亲自点评,作品也入选了辽阳碑林,刻在了石头上,永久保存。 书写,带给他的不仅是荣誉,还有不生气的哲学。练字对他最大的影响,其实是改变了他的性格,大白老师这么多年从没因为任何事生气,就像练字一样,他知道生气也不可能让事情变好。 想把真正的书法艺术传承下去 写字好看的人不少,但真正能称为书法家的却不多,真正能把书写的精粹传递出去的书法教育者就更少了,而刘大白是其中一位。 ▲零基础学员的练字作业 大白一开始接触书法教育行业,是出于报答师恩,去师父的课堂上当助教帮师父分担下压力。 而让他彻底进入书法教育行业的,是一次在一个很大的综合性教育机构中,看到了不少质量堪忧的“书法老师”,很多连最基本的书法基础知识和审美都没有。而不好的教学让学员形成的书写恶习,是需要很长时间去改正的。 ▲大白老师作品:王羲之《十七帖》局部 书法圈里乱象丛生,让他热切希望将真正的书法艺术传承下去。 单个汉字好看与否主要取决于结构和线条。针对结构的改善,从事书法教学近十年,大白探索出了一套适用于成年人快速改善书写的方法「硬笔书法全能结构十二法」。 ▲大白老师作品:苏轼《寒食帖》 这套方法总结了他多年的书法经验,还统计了不符合规范的字,三个月的探索过程,他把一本新的新华字典都彻底翻烂了。 ▲大白老师作品:王羲之《快雪时晴帖》 在近十年的教学生涯中,大白老师深感学习方法的重要性,他逐渐明白,练字的方法是相当重要,自学自悟花很多功夫还可能走很多弯路。 为了帮助更多人脱离想练字,但又迷茫而无以下手的窘况,千聊菌邀请刘大白老师为大家精心打磨了6节视频大课,深度剖析硬笔笔法及结体思路,帮助你从0到1练出一手好字! 你能学到什么? |
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