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有时候，作为爸妈的我们发现，自己并不真正了解孩子。
这些孩子成长中的“为什么”，我们经常搞不懂…… 耶鲁大学格赛尔儿童发展研究所跟踪孩子们40多年，研究1-14岁儿童行为的变化与发展。 今天花宝抽取5-12岁的变化和发展跟宝爸宝妈聊一聊，相信这些成果能够帮助咱们做爸妈的真正了解自家的孩子。 ★ 5岁孩子 ★ 开朗愉悦，懂事了、讲理了 一心要做个好小孩、讨妈妈欢心 5岁孩子开朗而愉悦，懂事了、讲理了，一心一意要做个好小孩、讨妈妈欢心。 在这个年纪里，最令人喜悦的特质，就是他热爱生活，自得其乐，而且一直是看到生活的光明面。 他非常在意他自己的房间、自己的家、所住的那条街道、邻居，以及幼儿园的教室。他对新的、陌生的事物没有太大的兴趣，也不会为了冒险而冒险。 5岁的孩子自然而然地变得安静了、有节制了、更顾家了。 他喜欢遵守既定的规则、限制，对于别人已经尝试过的，或既成的事实，就觉得安心舒坦些。 5岁的小孩所以能够不惹麻烦，最重要的关键是，他已具有一种神奇的能力，可以判断自己什么做得到，什么做不到。也就是说，他学会自我控制了。 5岁的小孩不会胡思乱想地担心事情，6岁的小孩则常担心放学后找不到妈妈。 5岁的小孩会认为，妈妈一定在家的，不只现在在家，以后永远也会在家，他们理所当然地认为他自己和父母都是永生不灭的。 到了5岁半，会有一个重大改变。5岁半的特质是迟疑不决，懒散闲荡。 ★ 6岁孩子 ★ 进入了人生第二叛逆期 个性极端两极化 他有本事在转瞬间讨厌刚才还满心喜欢的事情。 他世界的中心不再是妈妈，而是他自己，他希望事事按自己的意愿。 6岁孩子同时在“很乖”和“很叛逆”两个极端游走，把笔画或数字反写是很常见的6 岁现象。 他什么事都争强好胜，难以忍受任何失败。而且，他现在处于很容易受到伤害的敏感期。 最大的问题是他与妈妈的关系也游走于两极之间，他既深深地依赖妈妈，又同时尝试要自己站起来，心理上希望他不用依赖任何人。 6岁孩子，对“自己的东西”和“别人的东西”的分别还不是很清楚，因此顺手拿走别人的、他喜欢的东西，是惯常现象。 ★ 7岁孩子 ★ 在意自己在家庭中的 地位和价值 7岁孩子不再像6岁时那样和你顶嘴，却也不那么喜欢与人交往。 他往往记性不佳，容易分心，工作起来磨磨蹭蹭，对帮忙做家务不感兴趣。 别人要他做什么事时，他往往老半天不回答，也不行动。他生活在自己的秘密花园里，充满了感伤的基调。 他会觉得别人不喜欢他，有意找他麻烦。7岁孩子很容易把什么都朝坏的方面想象。 7岁孩子很在意上学不迟到、作业及时完成、自己的东西自己收到自己的地方。因为孩子从这时候开始，懂得在意别人怎么评价他了。 7岁孩子不但字迹变得小了很多，还喜欢专门琢磨很细小的东西，这是因为他们的眼睛和大脑配合的发育到了这一阶段。 7岁孩子很在意自己在家庭中的地位和价值。 虽然道德观念的建立要到8 岁才开始形成，但7岁娃已经开始出现建立道德感的萌芽。 他开始在意不能去拿别人的东西（虽然偶尔他也还是会拿）；不能说谎、骗人，做错了什么不去抵赖、推委；而且他会很有意愿地遵守规则，恪守无误。 ★ 8岁孩子 ★ 和7岁完全相反的，是忽然变成话匣子了。 他对自己对别人的要求都忽然严格起来，甚至可以说是很苛刻。这种“审视”也使得他对自己力所能及的范围，有了相当准确的判断。 这带给8岁孩子的另一个里程碑式的成长 —— 他们开始建立起道德是非观念，开始明白事情与事情之间的因果关系。 他对好与坏的观念，不再局限于父母是否允许怎么做，而是根据他萌芽的因果逻辑关系，初步建立起了是非观念。 8岁孩子对“对与错”的看法已经不再是单纯的“好与坏”的两极，他的思维开始丰满起来。 他很在意他对自己的感觉，也很在意别人对他的感觉。 8岁孩子是情感上最需要妈妈的年龄。他非常需要妈妈分享他的思考、幻想、对话、游戏。 妈妈无论怎么忙，都一定要每天至少拨出半个小时，全心全意满足孩子“全部占有妈妈”的心理需求。 不过需要特别注意的是，8岁孩子受伤的比例，是所有年龄层中最高的。 8岁孩子对父母之间的关系很敏感。 他对家里发生的事开始关注起来，包括关注大人的电话、信件、闲聊，试图找到在家庭中的位置。 他很喜欢和同龄的孩子玩，喜欢和同性别的孩子玩。 这时的友情是真正的双向友情，因为他不再单纯以自我为中心，开始留意别人怎么做怎么想。 他不但愿意为别人效劳，也希望别人能像他一样愿意回报他。 ★ 9岁孩子 ★ 独立而执着的年龄 学习能力跨越提高的一年 在此之前的数年间，每升高一年级，功课要求的难度比上一年都似乎只是增加一点点。而现在却遇到了一个巨大的跨越 —— 要胜任四年级的功课，需要孩子具备新的思维方式、新的抽象观念。 老师们都很清楚，对四年级小学生的要求是一种跨越式的提高。 尽管不少九岁孩子的确面临着相当严峻的课业要求，但是，更多的孩子还是喜欢上学的。 孩子回家聊学校的话题可能比以前更多了。 他尤其喜欢聊他自己的某些成功的、突出的表现，也喜欢聊聊学校发生的某些特别事情。 由于成就感对于这个年龄段的孩子来说相当重要，因此小男生和小女生往往都变得十分好强。 不论是做功课还是玩耍，他们都不愿意失败，都要竭尽所能。 ★ 10岁孩子 ★ 生活非常美好 是一个行动孩子 而不是一个思考孩子 孩子给人的感觉就仿佛9岁和10岁之间真的有个分水岭。 当然，有些孩子在这片新地域里还站不太稳，他们尚未做好充分的准备。 总的来说，10岁孩子的日子比9岁时好过多了，尤其是他可以“做更多的事情”了。 10岁的孩子是一个行动孩子，而不是一个思考孩子。随便一个简单的事情，就能带给他很大的快乐。 比如说晚饭后可以出去玩、没有家庭作业、光顾一个儿童乐园...... 惧怕的情绪少之又少。以前怕狗、怕黑的孩子，根据10岁孩子的报告，实际上他们自然而然不再害怕这些了。 10岁孩子最常见的情绪表达，是生气，这够让你意外吧？ 这个心满意足的、乐于合作的、可爱的小小10岁孩子，生起气来，那叫一个“火山爆发”！又快又猛，甚至又踢又咬。 10岁孩子可能会伤心，当然，通常不会伤得太深。 如果谁伤了他的心，有些孩子会“哭着回家” ，也有些孩子装得若无其事，很快镇静下来，掩饰自己的难堪。 ★ 11岁孩子 ★ 时刻处于动态的年龄 状态不稳定 11岁的孩子在自我照料和日常作息方面，不会刻意做有规律的事情。在情绪方面，叛逆的苗头已经生长。 11岁的孩子自我意识在成长，独立意识增强，反复无常是常态，家长要予以理解。 在活动与兴趣爱好方面，对抗性增强，不愿独自玩耍 。在学校，开始十分严格地要求老师，老师们也面临挑战。 ★ 12岁孩子 ★ 性格和行动都处于较理想状态 青春期初期各项特征凸显起来 12岁孩子自我照料和日常作息已让大人省心不少，负面情绪减少是这个年龄的主要特点。 他们自信独立、善解人意，并有了自我主张。 在人际关系方面，与家人关系缓和，异性之间不再排斥，同时兴趣广泛，偏爱集体活动。对学生生活充满了热情，甚至热情过度。 在道德方面，他们多了一丝思考，少了一丝冲动。  你的孩子处在哪个年龄呢？能对号入座吗？或者可以在 留言区 说出你孩子所处年龄的特点哟！
编辑：小婷 来源：综合网络 |
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