|
康国军 浙江高考阅卷专家，高考优秀评卷员，《作文合唱团》《鲜素材》《满分阅读》特约编委，《教学考试》杂志特约通讯员。曾获“中国中学语文教学论文”壹等奖，浙江省第七届教师读书征文壹等奖。近几年来，在《中学语文教学参考》《语文教学通讯》《语文学习》《教学月刊》《语文月刊》等报刊杂志发表文章二百多篇，其中两篇论文被人大报刊复印资料《高中语文教与学》全文转载，主编或参编的教辅类资料几十种。 阅读下面文字，根据要求作文。 有位作家说，人要读三本大书：一本是“有字之书”，一本是“无字之书”，一本是“心灵之书”。 对此你有什么思考？写一篇文章，对作家的看法加以评说。 【注意】①题目自拟。②不得少于800字。③不得抄袭、套作。 针对考生缺乏客观、冷静、理性的思考，不具备论证思维的基本范式，以及少整体结构感、空疏而有欠严谨的“伪抒情/文化散文”的泛滥，近几年来，高考语文浙江卷一直在加强作文的命题导向，重视思辨能力的培养，注重论证、分析、归纳演绎等手法的考查。这一命题思路今后仍将延续。 2017年高考语文浙江卷作文命题依旧着重考查论述类文章，围绕语文核心素养，突出语言、思维与表达品质的提升。作文题材料中，虽无显性的文体规定，但却有隐性的指向，题干中“对此你有什么思考？写一篇文章，对作家的看法加以评说”一句，无疑要求考生写“论述类”文体。这既检测了考生的审题能力，也体现了高考语文浙江卷作文命题思路的延续性，更符合浙江省高中老师和学生的心理预期。 一、2017年高考语文浙江卷作文命题解读 1 命题特点 清新、文艺、关注现实、规避热点、力求思辨是2017年高考语文浙江卷作文命题的特点。 读书是一个常说常新的话题，它算不上潮流，却很文艺；算不上热点，却直指现实。它，犹如一股清新之气，时时滋润我们的生命。2017年高考语文浙江卷作文题材料中，作家提出人要读三本大书，作文题要求考生对作家的观点进行评说。这一话题内容贴近时代，契合考生的年龄和心理特点，立足学生生活，关注人内在精神体系的构建，是对当代学生思想精神走向的考查与引领。毕竟，“考进大学的人，今后不仅要读书本，还要读自然和社会，更要读懂自己的心灵，找准自己的定位，找到适合自己的人生道路”。 白居易说：文章合为时而著，歌诗合为事而作。社会需要什么，作文就承载什么；社会缺少什么，作文就传达什么。文以载道，2017年高考语文浙江卷作文题体现出命题者对中国年人均读书只有4本这一阅读现状的忧虑，是对当下学生沉迷于娱乐化、游戏化、碎片化行为的有力提醒，其主题正是改变时下浮躁功利、金钱至上的不良社会氛围所热切呼唤的。 2 立意详析 面对2017年高考语文浙江卷作文题，行文之前考生应解决这样几个问题，即“三本大书”所指为何？“三本大书”内部有怎样的联系？为什么要读“三本大书”？怎样读好“三本大书”？ 有字之书，是指通常意义上的书籍，如相传孔夫子修订之《春秋》，太史公之《史记》，司马光主持编撰之《资治通鉴》，路遥之《平凡的世界》，等等，但肯定不局限于课本、专业书籍；无字之书，是指生活阅历、社会实践，如徐霞客之游览，马可波罗之远渡，鉴真之东渡，等等；而心灵之书，则强调对自我的反省，对自我灵魂的提升，如康德、柏拉图之思考，等等。 有字之书乃无字之书的基础。多读有字之书，如同站在巨人的肩膀上，与巨人对话，可以让我们增长见识、开阔视野、陶冶情操，不断丰富并提升自己，更好地应对生活这本无字之书。 无字之书乃有字之书的源泉。多读无字之书，可以使我们在社会实践中磨炼成长，同时，使有字之书的理论得到证实与升华。 心灵之书则是有字之书与无字之书的目的所在，是决定此二者是否有价值的关键。只有阅读了有字之书，经历了无字之书，我们才能更好地反思，才能让自己的灵魂变得高贵，达到心境的平和安宁！ 失有字之书，则文明难以传承发展；略无字之书，则学问皆如纸上谈兵；缺心灵之书，则人生如若傀儡木偶。“三本大书”层层递进，构成了人的成长与进步。 在审题上，2017年高考语文浙江卷作文题难度不大，考生要么认可作家的话，要么补充作家的话，要么对作家的话提出异议，但质疑作家的话不大容易下笔。从这一角度上说，2017年高考语文浙江卷作文题材料几乎不具备争辩性，考生无须判断对错，立意时估计会产生一大片“赞同的声音”，这是一线老师和考生没有想到的，也是命题者和阅卷者不愿看到的。 当然，如果从批判作家的说法的角度入笔，那么就得找准批驳的点，并进行言之有理的分析，如此才能得高分。如反思作家的话是平庸还是深刻，是拾人牙慧还是独有体验，“三本大书”之间是否有矛盾存在，等等。 基于以上考虑，考生最好在作家的话的基础上“阐释”和“生发”。具体说来，可以从以下方向入手： 按“书本知识”（读万卷书），“生活或自然与社会”（行万里路），“自己的心灵”（三省吾身）三方面依次展开，阐释清“三本大书”的内容和联系，可以侧重于心灵之书，也可以展示三者相辅相成的关系。 从“什么是三本大书”“为什么要读三本大书”“怎么读好三本大书”三个角度展开。“是什么，为什么，怎么样”是议论文的一般行文模式，同学们应该驾轻就熟、得心应手。 不同的人会读不同的大书。一部《龙族》让多少学生躲在被窝里消磨光阴，一部《我在故宫修文物》让多少匠人重复在单调的生活中，而心灵之书更是当下急功近利之人难以读懂和读好的。 人在不同阶段会侧重读不同的大书。身为学生，自然以读有字之书为主；一旦融入社会，就不能继续沉浸在故纸堆里寻章摘句，而应把眼光投向社会生活这本无字之书；历尽沧桑之后，把眼光从书本、社会上收回，转而注重自己的内心，关照自身精神的平静与坦然。 人生不可不读心灵之书。人生确实需要读有字、无字、心灵三本大书，但并非人人都能读透，也不是所有人都像作家卢新华一样《读三本书，走归零路》，但心灵之书却不可不读，毕竟精神的贫瘠才是最可怕的。 二、2018年浙江高考作文应考启示（略） 三、下水作文 书 生（略） ※ 栏目预告 ※ 第一期（已更新） 浙江省高考阅卷专家康国军为大家解析2017年浙江高考作文题及2018年浙江高考作文应考启示 第二期（预计时间6月18日） 在第二期栏目中，我们将即时推出一部分阅卷现场拿到的优秀作文 第三期（预计时间6月21日以后） 在第三期栏目中，将继续推出部分考场优秀作文 |
|
|
