首先对语文不抵触、不反感，不因对老师的个人印象而迁怒于语文学习，兴趣才是最好的老师，也不要因为现在分数低灰心从而放弃语文学习。语文的学习是一个不断积累的过程，始终对语文保持热情，才能体会到语文学科的乐趣。心理上重视语文，不能因为是理科班学生就减少对语文学习的投入。学好语文不仅是为了高考分数，更是为了提升我们的文化涵养，这对以后的人生发展有很大帮助。课上要紧跟老师，语文的分数是一点点累加起来的，有些同学可能发现偶尔一次不听课并不会对我们一次考试成绩有什么太大影响，不像理科，会落下一整块知识点，所以有些同学会出现在语文课上溜号的现象，这样慢慢的，便会影响我们对语文知识的积累。我们都知道，文言文在高中语文学习中是非常重要的。和初中不一样，高中的文言学习不再是给你几篇范围来死记硬背，它考察的是我们对知识的迁移能力，课本中的几篇文言文就是所有文言文的基础，所以一定要将书中文言文的实词解释、语法句式弄通、弄透。在课堂上要认真听老师对文言文的讲解，老师讲的都是重要的知识点，是多年教学经验下来总结的宝贵考点。而我们最好争取在课堂上就将老师讲的每个实词记住，把句式理解透彻，抓住知识重点，突破知识难点，高效利用课堂上的40分钟。语文有个积累本非常重要，这个本建议选择厚一点的，然后用标签分类，或者也可以是一个活页本，可以方便随时添加新内容。里面积累的项目可以有文言文知识、语病、成语、文学常识和各种题型的答题技巧。重在坚持，重在经常翻阅复习。要想学好语文，阅读是必不可少的。那么问题是，现在的我们适合读什么类型的书？很多同学去书店很盲目，不知道应该选择什么，有时候跟随畅销榜购买几本毫无营养的青春文学，但读完后就感觉也并没有什么收获。对于高中生，老师一直建议同学们的课外阅读应选一些时政评论，人物传记或历史书籍。老师不提倡大家在这个阶段还去阅读像《意林》、《读者》这类的心灵鸡汤杂志，这样的书7岁到70岁的人都能读，但这类鸡汤中的小情怀、小情绪已不再适合我们。高考不再需要华丽的辞藻，不需要多么励志感人的故事，它考察的其实是我们的思想观点，而这种思想最好从此刻就开始培养。 建议家长们可以帮忙搜集一些时政评论，可以将这些评论从报纸或杂志上剪下来，如果学生平时没有时间阅读，可以放在周末或假期阅读。 语文的学习一定不会速成，最重要的是积累。它的学习方法没有现成的模式，不能照搬别人的学习方法，需要自己不断地总结。而很多时候好记性不如烂笔头，眼过千遍不如手抄一遍，语文的学习需要我们勤动笔，对知识要用心感悟、用心理解，多运用我们学到的知识，语文的成绩与修养就会在我们的积累中稳步上升。 |
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