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幼儿园一日常规流程及标准84

2017-06-16  你我同行66

幼儿园一日常规流程及标准;一、晨检接待工作流程;1、晨间接待;2、班级晨检;3、物品交接;4、作好记录;5、准备进餐;标准;1、晨检接待:热情接待家长和幼儿及问好;2、班级晨检:一看二摸三问四查;3、物品交接:查收幼儿携带的衣物,归类存放;4、做好记录:对服药幼儿做好服药记录,家长签字;5、准备进餐:搬椅子、洗手、进餐;二、盥洗工作流程;(一)喝水流程;1、

幼儿园一日常规流程及标准

一、晨检接待工作流程

1、晨间接待

2、班级晨检

3、物品交接

4、作好记录

5、准备进餐

标准

1、晨检接待:热情接待家长和幼儿及问好。(按礼仪规范进行问好)

2、班级晨检:一看二摸三问四查。

3、物品交接:查收幼儿携带的衣物,归类存放。

4、做好记录:对服药幼儿做好服药记录,家长签字。

5、准备进餐:搬椅子、洗手、进餐。

二、盥洗工作流程

(一)喝水流程

1、站队

2、取水杯

3、喝水

4、送水杯

标准:

1、按教师要求(男孩、女孩或1组、2组)排好队。

2、依次按排队顺序在自己的杯架中轻轻拿杯把。

3、站或坐在固定位置上喝水(不说笑、不打闹、不浪费开水)

4、轻拿杯把,把杯子送回杯架处。

5、按教师要求站好队回到座位处。

(二)如厕流程

1、站队

2、排队如厕

3、整理衣裤

4、洗手

5、站队

标准:

1、按教师要求(男孩、女孩或1组、2组)排好队。

2、排队如厕安全教育(不推、不挤、不跑跳)

3、幼儿互相检查整理衣裤,线衣掖进裤子里。(小班以下教师协助)

4、按照六部洗手法分组进行洗手。

5、按教师要求排好队回到座位处。

(三)洗手流程

1、站队

2、卷袖口

3、洗手

4、站队

标准:

1、按教师要求(男孩、女孩或1组、2组)排好队。

2、洗手前卷起袖口(小班以下教师协助完成)

3、按顺序认真洗手:

洗手顺序:

(1)打开水龙头把双手浸湿,关上水龙头,打香皂,香皂送回原处。

(2)六部洗手(手心、手背、手指、手指缝、大拇指、手腕)

(3)打开水龙头把香皂沫冲干净。

(4)关上水龙头双手在洗手池甩三下。

(5)取下自己的毛巾将双手擦干净。

(6)毛巾挂回原处,放下袖口。

4、按教师要求(男孩、女孩或1组、2组)排好队回到座位处。

三、教育活动流程

1、做好教育活动前的准备;

2、保证教育质量;

3、培养幼儿良好的习惯。

标准:

1、做好教育活动前的准备:充分理解、分析教材,有教具和学习材料方可进行活动。

2、保证教育质量:

(1)教育内容具有科学性和教育性。知识、概念准备无误,与有关学科有机结合,互相渗透,注意能力与习惯的培养。

(2)教育方法:正确、全面地贯彻教育工作原则,灵活运用多种教育形式和方法。

(3)教师教态亲切自然,语言清晰准确规范。

3、培养幼儿良好的习惯:幼儿有良好的课堂常规。培养幼儿正确的坐、立、行姿势,保护幼儿的视力和嗓子。

四、进餐工作流程

1、餐前准备

2、搬椅子

3、洗手

4、餐前教育

5、分餐、进餐

6、观察进餐

7、餐后卫生

标准:

1、餐前准备:用84消毒液消毒(按1:200比例)餐桌,餐具摆放规范。

2、搬椅子:幼儿搬椅子后洗手。

3、洗手:幼儿按照六步洗手法分组进行洗手。

4、餐前教育:向幼儿介绍食谱,激发幼儿食欲,教育幼儿不挑食不

剩饭以及正确的坐姿。

5、分餐、进餐:为幼儿创设愉快的进餐环境,分餐教师洗手后分餐。教师巡回观察、及时添饭,不催食,照顾幼儿进餐。幼儿进餐要求安静,不挑食,正确使用餐具,保持桌面,地面清洁。

6、观察进餐:对幼儿的进餐速度、进餐量、认真巡回,即时添饭,对能力差的幼儿进行帮助。

7、餐后卫生:幼儿用餐完毕的轻放勺、碗、盘,然后用杯子接饮用水漱口、洗嘴、洗手、搬椅子。

五、户外活动工作流程

1、活动前准备

2、场地安全预测

3、活动要求

4、活动组织

5、整队点数

6、活动评价

标准:

1、活动准备:

(1)组织幼儿入厕,检查服装鞋子。

(2)排队清点人数,提前进行安全教育,上下楼梯不推不挤,不让幼儿到处乱跑注意安全。

(3)准备需带的器械及卫生纸。

2、场地安全预测;检查活动场地,大型玩具是否安全;3、活动要求:进行安全教育中,提出活动规则,老师;4、活动组织:活动时让所有幼儿在教师视线内活动,;5、点数:活动结束后点名,观察活动和幼儿情况;6、活动评价:对本次户处活动作评价,进行表扬,不;六、午睡工作流程;1、午睡前的准备;2、脱鞋子;3、脱外衣;4、巡视;5、起床;6、午检;标准:;1、睡前准备:为


2、场地安全预测;检查活动场地,大型玩具是否安全。

3、活动要求:进行安全教育中,提出活动规则,老师做游戏示范。

4、活动组织:活动时让所有幼儿在教师视线内活动,保证安全,激发幼儿活动的兴趣,活动前做好准备运动,仔细观察幼儿活动时精神,身体各方面的变化,照顾幼儿随时穿脱衣服,特别照顾体弱儿,活动结束做好整理放松运动。

5、点数:活动结束后点名,观察活动和幼儿情况。

6、活动评价:对本次户处活动作评价,进行表扬,不足的地方嘱其注意。

六、午睡工作流程

1、午睡前的准备

2、脱鞋子

3、脱外衣

4、巡视

5、起床

6、午检

标准:

1、睡前准备:为幼儿营造午睡的环境,铺好床铺,拉下窗帘,组织幼儿有序的入厕,稳定幼儿情绪,不做剧烈运动,带药幼儿服药。

2、脱鞋:幼儿自己脱下鞋子放在固定位置,摆放整齐。

3、脱外衣:幼儿脱掉外衣,叠放整齐,安静上床,不影响他人。教

师检查幼儿口袋不要让幼儿带物上床,以免发生意外,讲故事伴幼儿入睡。

4、巡视午睡;教师来回巡视,为幼儿擦汗,盖被,纠正幼儿不良睡姿,随时观察幼儿有无异常现象。

5、起床:教师组织,协助幼儿正确穿衣,穿鞋,幼儿有序入厕,洗手,喝水,为幼儿梳头。

6、午检:检查服饰,观察幼儿面、体温,看幼儿有无不适。

七、水果加餐流程

1、定时

2、冲、泡、洗

3、削皮去核

4、切块放盘

5、摆餐桌

6、洗手

7、组织进加餐

8、加餐后卫生

标准:

1、定时:班级老师一定按规定的时间和本班的人数到水果间领取加餐,保证加餐数量和质量。

2、冲、泡、洗:按一冲二泡三洗的顺序洗净。

3、削皮去核:能去皮的水果要削皮,有核的挖核。

4、切块放盘:根据班级的幼儿年龄,小班和小小班的要切片,中大班可切块,杜绝整个水果给幼儿吃造成进加餐困难或浪费。

5、摆餐桌:加餐前摆放餐桌,让幼儿规范进加餐。

6、洗手:提醒幼儿先搬椅子再洗手,学会六步洗手,养成卫生习惯。

7、组织进加餐:组织幼儿安静进加餐,确保每个幼儿的加餐质量和数量。

8、加餐后卫生:加餐后漱口,老师进行加餐后卫生整理。

八、离园工作流程

1、幼儿离园准备

2、幼儿离园

3、教师下班前工作

标准:

1、幼儿离园准备

(1)二位老师组织幼儿喝水,入厕,分发衣帽

(2)提醒幼儿带好自己的物品

(3)组织幼儿安静活动,如区角活动、延伸教学内容,讲故事等,稳定幼儿情绪。

(4)整理环境迎接家长。

2、幼儿离园

(1)老师安全将幼儿领至一楼门口,交至家长手中,做好交接,并与幼儿亲切再见。

(2)提醒幼儿主动向家长问好,向老师、小朋友说再见。

(3)热情接待好每位家长,主动地有目的的与家长进行简短的交谈。

3、教师下班前工作

(1)整理室内物品卫生。(安全存放饮水桶、毛巾、杯子)

(2)认真检查本班的门窗,水电是否关闭。

(3)对今天的工作做一下简单的小结。

(4)打开紫外线灯、锁门下班。

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