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8.1春晓
2017-06-16 | 阅:  转:  |  分享 
  
课件PPT服务师生方便老师贴近教学一年级语文下册吉林版春晓孟浩然,唐代诗人。襄州襄阳人,世称孟襄阳。因他
未曾入仕,又被称为孟山人。早年有志用世,在仕途困顿、痛苦失望后,尚能自重,不媚俗世,以隐士终身。曾隐居鹿门山。资料宝袋
其与王维并称"王孟"。其诗清淡,长于写景,多反映山水田园和隐逸、行旅等内容,绝大部分为五言短篇,在艺术上有独特的造诣。有《孟
浩然集》三卷,今编诗二卷。资料宝袋字词乐园读一读写一写声雨处眠春预习检查认一认晓尧
眠啼落春晓尧天睡眠啼叫落花课文详解意思:一夜酣睡,不觉天已大亮,在一片恬静明媚的春光
之中,只听得鸟啼声声,一片啁啾。“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。”意思:依稀记得昨夜风声飒飒,雨声潇潇,诗人情不自禁地自问:到底花落
多少呢?“夜来风雨声,花落知多少。”用自己的话说说这首诗的意思。对春天的热爱和珍惜春晓图解结构春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。写事写情概括主题诗人把握住“春晓”这一季节的时间和特点,把自己酣睡初醒的所
感所闻依次写出,构成一幅百花齐放、百鸟争鸣的春景,表达了作者热爱春天,珍惜春光之情。写法点拨这首小诗仅仅四行二十
个字,写来却曲屈通幽,回环波折。首句破题,写春睡的香甜;也流露着对朝阳明媚的喜爱;次句即景,写悦耳的春声,也交代了醒来的原因;三句
转为写回忆,末句又回到眼前,由喜春翻为惜春。拓展提升小朋友们,你们会背这首诗了吗?比一比谁背得快。
心灵感悟《春晓》的语言平易浅近,充满了诗人对春天的感情。我们也要珍惜春光,热爱春天,热爱大自然。课件PPT
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(本文系蕙资蓝心首藏)