课时备课课题夸父逐日课型讲授课第一课时主备人高双教学目标1、熟练地朗读课文，初步感知神话的特点。2、体会夸父不畏困难、意志坚决的品质。
3、学会10个生字，认识12个生字。重点熟练朗读课文体会课文内容教法难点认字、识字教具图片、相关课件等教学过程个性补改一、
导入、激发兴趣：1、出示太阳图片和课后的一首诗：说一说（1）太阳有什么特点？（2）如果没有太阳会怎样？2、今天我们就来
学习神话故事《夸父追日》二、朗读课文，了解课文内容：1、师范读课文，学生画出生字，注意读音。2、自由读课文，思考夸父为
什么要追赶太阳？3、学习第一自然段（1）夸父是什么样的人？（2）夸父为什么要追赶太阳？4、学习第二自然段（学生读）
（1）夸父是怎么追赶太阳的？（2）指导朗读。5、夸父最后追到太阳了吗？三合作探究学习生字1、借助生字表，同桌互
相读，纠正字音。2、把自己好的识记方法讲给同学们听。3、出示生字：夸、追、巨、暗、充、胃、且、尚（1）指名读一读（
2）说说你是怎样记住这几个字的？5、指导书写：夸、巨、胃三、练习：1、完成课后练习（1）比一比，说一说（2）
读一读，会写的写下来。2、从文中找出反义词：光明——黑暗寒冷——温暖四、小结：《夸父逐日》这篇神话表现了夸父无比的
英雄气概，反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。同学们可以把夸父这种精神用到学习中，学习上做到坚持不懈、敢于探索。板
书设计夸父追日黑暗——光明寒冷——温暖夸、追、巨、暗、充、胃、且、尚趟教学回顾： |
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