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收藏:小学语文知识汇总(五)——关联句的用法

 长沙7喜 2017-06-16


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关联词语是复句中用来联结分句与分句,标明分句与分句之间的关系的词语。


正确使用关联词语应该注意以下几个问题。


1、弄清两个分句之间是什么关系,再从已知的关联词语中选取相适应的一类。


2、弄清整个句子要表达什么意思,关联词语应该选用对表达句意能起辅助作用的一类。


3、关联词语在句子里的位置是有讲究的,有一类关联词语既可以放在句子的开头,又可以放在“谁”的后面;另一种关联词语的位置则相当固定,不能随意调整。关联词语的位置如果放得不对,就会使句子不通顺,意思不清楚。


4、句子中用上关联词语后,要连起来读一读,看看是否通顺。因为有时同一种关系的关联词语,并不一定都适用于一个句子。

下面小编为大家列举了小学常用的8种类型关联句

并列关系

说明

一个句子中,几个分句说明的是不分主次的一件事的几个方面或相关的几件事。


常见关联词语

既……又……;一边……一边……;不是……而是……;有时……有时……;一会儿……一会儿……


例句

1、数学老师教的这种方法既简单,又实用。

2、妹妹一边唱歌,一边跳舞。

3、同学们到学校来不是为了玩,而是为了学习。

因果关系

说明

一个句子中有两个分句,一个是原因,一个是结果。可以是前因后果,也可以是前果后因。


常见关联词语

因为……所以……;之所以……是因为……;既然……就……;由于……因而……


例句

1、她因为昨晚睡眠不足,所以今天看起来脸色苍白。

2、今年夏天之所以这么热,是因为降雨太少,很多地方出现干旱。

3、既然他这么说了,那么我们就成全他吧!

转折关系

说明

一个句子中,前后两个分句的意思完全或者部分相反。


常见关联词语

虽然……但是……;尽管……还……;……可是(不过、却、只是……)


例句

1、虽然你取得了成绩,但是千万不能骄傲。

2、尽管她再怎么解释,还是没有人相信她的话。

3、这些花很香,可是我并不喜欢它们。

假设关系

说明

一个句子中,前面分句提出假设,后面分句表示结果。


常见关联词语

如果……就……;倘若……就……;即使……也……;哪怕……也……


例句

1、明天如果下雨,运动会就取消。

2、在考试中作弊,即使你取得高分,也不光彩。

3、哪怕狐狸再狡猾,也斗不过好猎手。

条件关系

说明

一个句子中,前面分句提出条件,后面分句提出结果。


常见关联词语

无论……都……;只有……才……;只要……就……;任凭……也……


例句

1、无论走到哪里,我都不会忘记父母的养育之恩。

2、只有夺下这块高地,才能取得战争的胜利。

3、明天爬山,只要你去,我就去。

选择关系

说明

一个句子中,几个分句分别说的是几件事情或几种情况,要从中选择一种。


常见关联词语

不是……就是……;宁可……也……;与其……不如……;宁愿……不愿……


例句

1、周末,妈妈不是去奶奶家,就是去外婆家。

2、吴浩宁可自己受苦,也要自己照顾妈妈。

3、与其让她学钢琴,不如让她学跳舞。

递进关系

说明

一个句子中,后一分句比前一分句意思更加深一层。


常见关联词语

不但……而且……;不但……甚至……;不光……也……;不仅……还……


例句

1、赵军不但学习好,而且乐于帮助同学。

2、在这项比赛中,我国的运动健儿们不但夺得了金牌,甚至打破了世界纪录。

3、吴斌不光歌唱得好,舞跳得也好。

承接关系

说明

一个句子中,前后几个分句说的是几个连续发生的事件或动作。


常见关联词语

一……就……;首先……接着……;……然后……;……从而……


例句

1、小海放学一回到家,就打开书包开始写作业。

2、操作电脑时,首先得接通电源,接着按下主机启动键。

3、他和妈妈吃完饭,然后就一起去公园玩了。




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