以孩子的名义再快乐一次

参加了本次生态游戏的培训，才知道：我，童年没有过好，哈哈。

  30年前，家里没有电视。

  30年前，我没有兄弟姐妹，现在也没有。

  30年前，我家这里没有好的兴趣班。

  30年前，我家这里没有自然教育。

   我和我的小伙伴萝藦一起来到培训目的地，开始了三天的培训，这也是我参加过的最特别和愉快的培训课程。通过短短的三天时间，作为一名母亲，我找到了建立良好亲子关系的好途径。作为一名亲子活动组织者，找到了符合教育规律的好方式。培训结束后，对内容进行了反思和实践，不断的重温生态游戏、自然教育的喜悦。

   回来之后，萝藦、我，还有其他三位小伙伴，我们就开始讨论、组织关于24节气的亲子自然活动，每次都把生态游戏设计到活动当中，家长和孩子的反馈很好，玩的很开心。非常有创意的自我介绍：齐齐擦擦、九宫格、我的画像你来画让大朋友和小朋友们在短时间内，就能记住周围的伙伴；树枝游戏、两人合作找树木、在大树上创作等等的游戏，让亲子家庭通过打开五官与自然交融。同时，我们也受培训内容的启发，查阅资料，总结了几个自然游戏，还有待尝试：

边走边记（灵感来源：寻宝）
游戏准备：每人一张纸（一个笔记本），一只笔
步骤：

1、引导者提出本次游戏需要寻找的感觉（如：4种不同的形状，5种不同的颜色，3种不同的质地，7种不同的声音，2种不同的气味等）
  2、参与者分散开来，开始寻找并在纸上记录（记录下所寻找到的感觉，以及得到这种感觉的地点，物品以及这种物体的其他特性等）
  3、一定时间后集合，分享
  4、如果可能，可以让参与者相互带领前去回访得到某一感觉的地方
说明：

1、这个游戏比较适合第一次做自然体验的人玩，可以作为一种提示，帮助他理解感受的方式
  2、要求记录的感觉应该尽量多样化，充分利用人的各种感觉器官，才能帮助参与者打开自己的感觉去体验自然哦
  3、引导者应鼓励参与者进行更多的观察，体验和记录
拓展：1、这个游戏可以在野外时做，在出发前布置好需要记录的内容，在行进过程中让参与者体验，记录，在目的地进行分享，返回时再做相互带领回访，可以避免在拉练时“只顾低头前进，忘记了路边的风景”的出现。

树叶找伙伴

树叶找伙伴（灵感来源：树叶游戏）
游戏准备：每组一张小白纸（用于将树叶贴在上面），一张卡片（用于写小组成对这片树叶的描述），集体共用一卷透明胶或双面胶
步骤：