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学习中不断地积累各式各样的成语，相信这是很多孩子都会做的事情，有的是老师要求的，有的可能父母也会要求，同样还有很多多事孩子自己自觉的积累。在考试中也会经常遇到有关成语的题目，但是我们学习成语就只是把它们记下来，能够认识字音、字形、理解意思就够了么？当然不是。 让学生积累成语这是一回事，但是要学会自觉地运用成语又是一回事。如果熟记了大量的成语，但是在学习中，生活中不去自觉的运用，不知道在什么时候运用，那积累来有什么用呢？作为一个老师，其实我平时就特别希望孩子们能够在自己的作文中学会适时的加入一些成语。如果孩子的一篇作文能够很好的运用上几个成语，并且整体还不错的话，我想我肯定会当着全班的面来推荐这篇作文，对孩子表扬一番。 或许有的孩子和家长就要说了，成语的积累都是比较杂的，在大量的了解成语的时候很多都只是单个的成语，而没有将具体的运用环境， 虽然可能有说明使用的对象和情境，但是积累了这么多，孩子也不可能全都记住，在需要用的时候自然就不容易想起来。对于这样的问题，我就会给家长们发一份示范性的资料（一般是通过微信，很多时候我也是通过微信来孩子的家长们沟通，文末有我的微信号）。其实我们可以通过简单的归纳整理让我们积累的成语变得更有条理，更方便运用的理解。 如果能够让孩子自己动手归纳整理出这么一份资料，那我相信这对孩子来说绝对是一件极有意义的事。不过现在也临近期末，我就把这份示范性的整理资料与大家分享一番，希望孩子们能够学会在作文中很好的运用这些成语，吸引老师的目光，为自己的作文增添一些亮点。
好了，今天的分享就是这些，我相信这对于孩子来说绝对是一份很有用的资料。建议家长们都可以收藏起来，让孩子们在平时的练习中有意识的去运用这些成语，相信孩子很快就能够自然的在自己的作文用灵活运用成语为作为增光添彩的。 |
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