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【本文由徐悲鸿中学 汪文星的家长推荐】 老师的教育方式十分重要，但是家长的教育方式更重要，因为孩子更加看重家长的一言一行。我们会发现这样的情况，在一个班里，有的孩子永远是第一名或者第二名，他确实智商高。而有的孩子不管怎么努力，学习水平都在中间，甚至后面。在这样的情况下，家长们应该怎么办？ 我女儿学习水平处于中等，但我从来不以此作为女儿是否要努力的标准。我女儿排15名我就很高兴，我每次都会对女儿说：“你看你们班有40个同学，你排15名，后面还有25个人，你多厉害！” 第一名没什么好当的 人的成长是一辈子的事情，绝对不是由小学、大学所得的分数决定的。分数对于孩子来说很重要，但是不能因为孩子分数低就认为孩子没出息。
所以请家长一定要改一改判断成功的标准。孩子分数高是成功的标准之一，但是千万不要把它当作惟一的标准。否则你的孩子就会受到无数的伤害，因为任何一次考试只有一个第一名。 我有一种自我解嘲的说法：其实当第一名也确实不容易，因为他走得很辛苦，往前面一看，一个追赶的人都没有，往后面一看，全班都在追自己，追得自己半死不活。 所以第一名没有什么好当的。当最后一名多幸福呀，往前一看，都是被自己追得半死不活的人，往后一看，一个追自己的人都没有，你想这种生活多潇洒呀！ 就算考倒数第一，也要鼓励孩子。当然这种观点不能和孩子说，但家长一定要学会怎么鼓励孩子。我的办法是，这次考倒数第一，下次我会鼓励他考倒数第二，这次他考20分，下次我会鼓励他考30分。 如果你的孩子这次考了60分，那千万不要告诉他下次考不到90分就别进家门。你这么说，有的孩子当然会拼命学，但有的孩子拼了命也到不了90分，那他怎么办呢？难道真的不让他进家门吗？ 你肯定还是会让他进家门，但你让他进家门就意味着你说话不算数，孩子以后就知道了，爸爸妈妈是说话不算数的，那他以后就无所谓了，反正不会真的被爸妈拒绝在门外。 鼓励的同时，也要给孩子定规矩 当然鼓励也是有技巧的，在鼓励的同时，父母也要给孩子定规矩。我女儿特别喜欢吃冰激凌，我老婆每天就随着她吃很多，把牙齿都吃坏了。我看这样下去不是办法，就规定她一天只能吃一个冰激凌，而且必须吃完晚饭半小时以后才能吃。
我女儿那时刚4岁多，不知道半小时是什么概念。我就告诉她，时钟上那个长针走到什么地方就是半小时。我女儿一会儿看一下那个钟，半小时看了100多次。总算熬到半小时了，迫不及待地吃到了冰激凌。 第二天，就变成看十几次了，到了第三天就变成看两三次了，到第四天她知道反正一时半会儿也不能吃，就玩去了，等到她又想起来吃的时候，半小时已经过去了。 只要是正确的事情，父母都要鼓励孩子，同时要给孩子定规矩。但要注意，立了规矩以后，父母一定不能随便更改，更改就会出现问题。 坚信孩子一定能做成大事 孩子是有区别的，但是只要你的孩子能正常地走进教室上课，就能够做出重要的事情来。这一点一定要相信孩子。 比如清朝的胡雪岩没怎么上学，但最后变成了非常厉害的商人，而且还心怀大志，这就是很好的例子。 作为家长，必须有一个本领，在任何情况下，既能督促孩子进步，又能保持孩子的自尊心不受伤害，能保证孩子得第一名高兴，得最后一名也高兴。让孩子觉得活在世界上很美好，培养孩子对于生命的热爱，是家长最重要的任务之一。 孩子学习的时候，我就看书 从孩子一辈子的角度来说，孩子的分数是好是坏，进名牌大学还是普通大学，没有任何的本质区别。真正能把孩子一辈子之间的距离拉大的，是与他为人处事有关系的人品问题。 人品的树立来自于榜样的力量，父母作为孩子的榜样是不能逃避的。我们要求孩子的东西没有效果，是因为父母没有做到。
比如说，家长一边打麻将，一边呵斥孩子去学习，孩子当然不愿意学习。当父亲说：“我没出息，你也想跟我一样没出息吗？”孩子就会想，你说你没出息，那打麻将时我看你也挺开心的，你没上大学也很开心，那为什么非要我上大学呢？ 只要我女儿学习，我就拿一本书在我女儿旁边看，这样一来，就有一个规矩感在里面，榜样能起到一个非常重要的作用。 孩子要求买东西，这是教育的良机 现在的很多家长对孩子都比较娇惯，孩子要什么就给什么。比如孩子看上一个玩具，家长不买他就不走，最后家长没办法只能给他买了。于是孩子就有了这样的心理：只要他坚持，家长就会让步。 我在给孩子买东西前，会分析他要的东西是否合理，如果不合理就坚决不买，如果合理也不能轻而易举地给他买，必须让他完成一项任务才给他买。 比如我女儿在国外上学时，班上的孩子每人都有一台笔记本电脑。我家虽然有台式电脑，但是用笔记本电脑会比较方便，而且家里也不缺钱，所以给她买的条件是有的。 我就告诉她：“爸爸一定给你买，但是你要知道，这个世界上没有白白得来的东西，你现在已经是一个大孩子了，需要付出劳动获得想要的东西。如果你能背诵下来30篇新东方的英文励志文章，我就给你买。” 结果两个星期不到，她就背得滚瓜烂熟了，我就给她买了笔记本电脑。这样的教育方式让孩子学会了付出才能得到的道理，也把孩子喜欢的方式变成她做另外一件事的动力。 家长要小心自己的虚荣心 再谈谈家长可能会犯的另外一种毛病，我管它叫做“才能综合症”。父母特别想让孩子变成小天才，其实这是父母的虚荣心在作怪。 很多父母通常会犯一个毛病：凡是自己不会的东西就让孩子会，希望孩子在某个领域中获得成就。所以很多家长就强迫孩子从小学这个学那个。你让孩子这么学，结果他失去兴趣了，根本就不爱了。 我女儿很喜欢弹钢琴，从5岁就开始弹，弹着弹着就变味了，一级一级地考上去，结果她弹钢琴的兴趣被扼杀掉了。我女儿不想学了，而她妈妈强迫她学。 我问她妈妈：“你的孩子在10岁时就过了钢琴十级，请问她10岁以后还学不学弹钢琴？你如果不是想把孩子培养成一个伟大的钢琴家，那么你让孩子10岁就通过十级考试是没有道理的。” 我对女儿说：“我不强迫你学，也不强迫你考级。但我这辈子很后悔的事情就是不会演奏乐器，演奏乐器可以排解郁闷。我们让你学习钢琴其实不是为了让你考级，而是为了帮你寻找抒散心情的渠道。未来你一定会进入社交圈，如果你能在朋友唱歌时进行钢琴伴奏，这样你会得到别人更多的认可。如果你不想学，那你能否保持你对钢琴的兴趣，能否保持你现在的钢琴水平？” 之后，我女儿每当做作业累了时，就弹半小时钢琴，而且每个星期跟老师上一次课，渐渐地她学习钢琴的兴趣回来了，并且越来越浓了。 总的来说，家庭教育最重要的是人品教育，然后是心情教育和鼓励教育。同时，家长还要让孩子学会吃苦。 最后我想告诉家长们，你把所有的一切，包括你的财富、地位全部交给孩子，你的孩子并不一定会终身幸福。你只有教会孩子如何做一个成功的人，教会孩子学会追求自己的目标，学会享受达到目标以后的幸福感和满足感，你的孩子才会获得真正的幸福。 |
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