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剽悍晨读:让你正能量爆棚的秘诀

 剽悍晨读 2020-11-06

主播:大宝

作者威尔·鲍温,他发起的“不抱怨”活动受到了全世界106个国家和地区、1800万人的热情参与和呼应。这项挑战成功地影响和改变了很多人的生活。

今天,我们将分享本书的三个内容,分别是「掌控积极情绪」、「关闭抱怨“工厂”」和「巧妙应对诉苦」。

 『掌控积极情绪』

有个雕刻家,常年刻画钟馗等驱妖降魔的神像。起初,惟妙惟肖的作品令无数人惊叹。可时间一长,神像的凶煞竟折射到了雕刻家身上:他的脸布满了纵横交叉刀刻般的皱纹。可怕的面貌让人不敢靠近他,这让雕刻家痛苦不安。

最后,一个“妙方”解救了他:大师叫雕刻家放弃过去,改雕刻观音。慢慢地,雕刻家手下的观音也变得远近闻名。更神奇的是,他的面貌逐渐变得和善、充满慈爱。

驱魔神像面目狰狞,雕刻家长期耳濡目染,难免不受影响。观音慈眉善目,日积月累熏陶出他平静祥和的气韵。

「费斯汀格法则」指出,生活中的10%是由发生在你身上的事情组成,而另外的90%则是由你对事情做出的反应所决定。

人的反应又和情绪息息相关。伤心过度的人会绝食,暴怒的人会摔东西而高兴却会不由自主地笑出声。

正确管理情绪,我们能将生活中的90%掌握在手中,让事情朝有利的一面发展。

而不抱怨、少抱怨则是健康管理情绪的方法之一。

据统计,一个人平均每天抱怨15-30次,而很多人并没有意识到这一点。作者在书中用了一个极其巧妙的比喻:抱怨就像口臭,当它从别人的嘴里吐露,我们就会注意到;但从自己的口中发出时,我们往往毫无察觉。

怎样才算「抱怨」呢?举一个简单的例子: 

“今天真热!”这只是在描述一个客观事实。但是,如果说“今天天气真热,唉!”这就是「抱怨」了。很明显,附加了「消极」成分,事实的陈述就变了味。

不喜欢一件事,就去改变那件事。如果无法改变,那就改变自己的态度。受够了贫穷,那就努力提高赚钱的本领。若实在不想折腾,那就试着说服自己要知足常乐。

 ②

 『关闭抱怨“工厂”』

对大多数人而言,生活中的不如意并非都是因为遭受了深切的痛苦,相反「诸多不顺」也可能是由于牢骚过多。富兰克林曾说:“不停地抱怨是我们对舒适生活最差的回报。”

研究表明,60%-70%的疾病都是患者「自以为生病」造成的结果,而病情也会随着不良心理加速恶化。

因身体不适而抱怨不停,「怨气」除了被别人听见,还会被你的身体所「拥抱」。「心之所信,身之所现」讲的就是这个理。

「抱怨」的危害如此之大,我们该如何最大限度避免自身引发的「抱怨」呢?

几个方法可以帮到你:

001 正面思考

面对孩子4个A和1个C的成绩单,你的情绪会因关注点不同而有所差异。“真不错,考了四个A”,“怎么回事,为什么有一科才考了C?”

我们都知道供过于求,商品长期滞销就会导致工厂倒闭。相反,供不应求,商家就会获利。

人的「思想」和「言语」也是如此。大脑就像一个「生产商」,嘴巴就是它的「消费者」。抱怨就是嘴巴从大脑那购买的「劣质产品」。长此以往,大脑就会不断地生产出劣质产品。想要买到「优质产品」,就必须少抱怨。

正面思考是极好的催化剂。感恩你所拥有的,集中注意力去解决困扰你的麻烦,可以避免无止尽的苦恼。

002 集中处理

如果觉得实在忍不住要「抱怨」,那么降低「抱怨」的频率也会让你获得更多快乐。

我们可以把某一天或者一天中的某个时间设置为「不爽日」。还可以找一个「发泄专属地」,有意识地训练自己遇事冷静,集中处理负能量的习惯。等到那个时候,你会发现「怨气」早已消减了。

 ③

『巧妙应对诉苦』

前面我们提到有意识地训练,可以减少自身「抱怨」。但他人的负能量,就像二手烟,无处不在。

要想知道如何应对他人的诉苦,我们就得弄清「抱怨」的五个成因: G、R、I、P、E。具体是指什么呢?

G:Get attention 寻求关注

R:Remove responsibility 推卸责任

I:Inspire envy  引人羡慕

P:Power  操纵力

E:Excuse   借口

知道这些,除了以身作则影响他人,我们还可以对「他人的抱怨」做到有的放矢。

001  G型「抱怨」:比如“班里没一个人和我说话”,可以先肯定对方的感受,然后用“最近有什么好消息?”来打开积极的新话题,让他感受到你的关注。

002  R型「抱怨」:“条件太苦,我根本做不到”。这时只要问对方:“假设这件事能做到,你会怎么做?”让他参与思考,同时表示出你对Ta 的信任。

003 诸如“我老板很笨”的I类「抱怨」,对方的言外之意就是自己具备了与被抱怨者相反的优点。最好的办法就是用那个优点赞美Ta。

004 「抱怨」有时也是为了获得权力。向父母告状的孩子,本质是为了获得「庇佑」的特权。对于这类P型「抱怨」,我们应该请他们直接和对方正面交锋。对打架的孩子,父母对某一方的「对峙」或「偏袒」都不明智,最好还是引导孩子直接对质,双方当面解决问题。

005 对表现不佳而找借口的E型「抱怨」,比如“你没有按时叫我起床”。向对方提一次针对性的探索,问问他们打算下次怎么改进。

不管具体做法如何,记住一个原则十分必要,那就是转移对方的注意力。

总结一下,今天我们分享了三个赶走消极情绪,塑造正能量的内容,分别是「掌控积极情绪」、「关闭抱怨“工厂”」和「巧妙应对诉苦」。认清了「抱怨」的危害,通过落实行动,我们能逐步将「抱怨」调为静音,从而打造活力十足的每一天。

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