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>> 識別圖二維碼，看直播 面对成熟的社会中坚人群，林曦的号召力源自哪里？ 中国传统书画究竟好在哪儿，又如何影响当下生活？ 暄桐教室的门槛有多高，教学体系又有什么不同？ 李叔同、丰子恺、刘质平......林曦所向往的民国范儿艺术教学如何实现？ 6月25日，暄桐教室同学作业展在北京开幕，直播将能看到展览的部分画作，并观看现场讲座“文墨可爱”，以及林曦同日刻主编王恺的对谈和导览。 某种程度上，林曦不仅是这些学生的书法老师，更像是他们的心理医生，只不过这种心理建设，来自对中国古代书法和绘画艺术的重新探索过程中。 关于林 曦 林曦，水墨画家，手艺人，老师，设计师，致力于中国文人传统美学的转译与传播。 1983 年生于重庆，毕业于中央美术学院。擅长描绘当下里的生活，笔墨师法古人，有朴拙天真的样子，也细腻灵动，尤其喜画花朵、孩童、案头玩意等美好小景。 关于 暄桐教室 暄桐是一间教室，提倡“写字是一种生活”。林曦是创办人和授课老师。 杲杲冬日出，照我屋南隅。负暄闭目坐，和气生肌肤。初似饮醇醪，又如蛰者苏。外融百骸畅，中适一念无。旷然忘所在，心与虚空俱。——白居易 暄桐名字的意思，负暄梧桐。从 2011 年起，开设与中国传统文化相关的美育课程。 因为和林曦认识已经很久，虽然知道她画画得有趣，毛笔字也出色，也会弹古琴，并且在自学中医，按照她自己的玩笑，是要全方面把自己修炼成“国宝”。可是还是无法想象，为什么在这些成熟的社会中坚人群中，她有这么大的号召力。 ▍她会把中国传统文化的东西融会贯通到一起去讲。比如她讲写字，也会讲阴阳平衡的关系，还会讲书法与自身心态的关系，包括茶和古琴都会贯穿进来讲。 林曦说，其实她开始也没有想到自己的写字课有这么大的号召力。一开始，写字纯粹是她的个人爱好，她从5岁开始学写字，一直没有中断。后来去中央美院学绘画，可是发现还是写字对她个人的帮助最大，绘画像表达，而写字是向内的。 「有点像太极、静坐，是一个滋养的系统。我以前也学过昆曲、古琴、包括喝茶，其实都有滋养内心的作用，但是相比之下，还是写字对我个人帮助最大，我发现了这个系统的根源性，就是向内寻找自己的过程。」 「我希望把我所学到的经验教给别人，但是大家的初心一定要端正，不是来玩的，是来学习的。如果你只是想来玩儿或者消遣消遣，附庸风雅，那就别来了，也就是说，我这里不是来社交的，不招那种社交班。结果一下子就收到了将近150封邮件，但我只要20个人。每次我在外面做讲座，总会遇到那些落榜的学生来向我询问理由，我选择的标准。」 书法入门 林曦觉得，自己的课之所以这么多人报名，并且越上课人越多，最根本原因，是学生们真能学到东西。 「我这人不喜欢假的，不会摆出自己高高在上的样子，自己会多少就教学生多少。而且老话说得好，教学相长，我对书法的理解，在上课过程中也加深了许多。」 「学问不是简单的事情，古人可以程门立雪，我觉得就表示学问难求，要抱着珍贵的、恭敬的心态去学，课堂上可以嘻嘻哈哈，可以打闹说笑，而且我这里还有课间点心吃，但是一旦进入了学习系统，那就是非常严肃的事情了。」 ▍教室空间很轩敞，挂满了林曦和学生们的书法作品 她的目的就是为了教好写字。写字也确实是一种心理调试的过程。 「写字这个东西就像柳公权说的——心正则笔正。自古以来，写字就像一个人的心电图一样，是一个认识人、鉴别人的另外的途径，一直如此。我会要求学生们在上课前先静坐15分钟，这一点是蔡邕在《笔录》里讲过的：‘夫书，先默坐静思，随意所适，言不出口，气不盈息，沉密神采，如对至尊，则无不善矣。’意思是要将心安静下来，将神采收进体内，就像面对一个自己最尊敬的人一样，才可能写得好，这是古人的方法，我认为这种古人的方法是有效的。」 为什么我的学生们如此珍惜这样的学习机会？ 「主要是大家想学习传统的书画和随之而来的修养，真的不容易找到好老师，功利的教学将初学者看作学得很浅的人员，不给他们打坚实的基础，糊弄一下就完了。可是我觉得，坚实的基础决定了他们能走多远，所以我教得很难。另外，我一直觉得，中国艺术是文学和哲学发展的结果，就像一棵大树的上的树叶和树枝，它需要有根基来支撑，必须把树根也教给他们。」 所以她上书法课，先开始讲述的，都是书法史，甚至教学也是随着书法史的顺序走： 「书法肯定是由易向难发展的，所以我的教学也是顺着这个顺序，我开始会要求大家写李斯的石刻，让他们拿笔像凿子一样，慢慢地再进入小篆，然后是隶书，魏碑，慢慢地才是楷书行书，和一般的书法教学完全不同。」 ▍林曦作品 本来是书法课，为什么把画画也加进去了呢？ 「他们开始也不敢画，但是我始终觉得，书和画是一体的。一开始我不要求他们拿毛笔画，只用钢笔画，画他们在生活中看到的东西。对于从来没有学过画画的学生，学画画是很痛苦的，因为他们不觉得自己会画画。所以我就要在第一个月打破这种心理障碍，我会给他们看远古人类的岩画，并且对他们说，画画其实是人类的一种原始的本能，任何人都会。第一节课往往是给很多同学做心理疏导，使他们能够认识到自己能画。我告诉他们的这些原则非常简单，但这却是艺术中最重要的东西，我到现在也还是在追寻这些艺术中最简单的原则去画画。」 ▍林曦作品 林曦很满意自己目前的教室，她说：「其实民国时候有很多这样的组织，他们提出了很多特别先进又扎实的学习观念，包括李叔同那时候教丰子恺、刘质平那几个学生学画画，也是一个非常私人的方式，但是对整个中国的艺术影响是巨大的。我不是去作对比，而是觉得做任何一件事情，还是要从高处着眼来做。」 6月25日，暄桐教室同学作业展在北京开幕，当天，林曦老师也会在现场，与大家一同聊聊传统和笔墨相伴的生活。 闭门即是深山，心到也是亲临，欢迎你来。 ▍林曦作品
时 间 2017年6月25日（周日）下午 14:00-16:30 嘉 宾 水墨画家 林曦 日刻主编 王恺 直 播 平 台 腾讯新闻APP 观 看 方 法 |
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