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为啥今年,2017年高考分数线这么低?

 水木年华138 2017-06-24

111个回答

一、分数线低,并不一定是真的低

看分数线,不能只看分数,一定要还要结合一系列的指标来看,如果都能指向一个低的话,那才是真的低。

下面以2017年吉林省理科一本省控线为例。

从分数线来看,

吉林省今年降了23分,但从位次来看,没有什么太大的变化。

而且,

吉林省还有一个特点:

从2014-2017,分数线呈逐年走低的趋势,但是

位次没有太大的变化。

所以,可以判断,

分数的走低,可能的因素是试卷难度。

二、分数线没有变化,并不一定没有变化

下面以2017年四川省文科一本省控线为例

四川省一本文,分数线没有发生大变化,才降三分。

但相比吉林省,你觉得有没有变化?

总体报考人数有增加

位次下降幅度大于吉林省。

分数却只降3分?

三、勋哥建议

1、先看下我的一个分析视频

2、我们在分析数据时,一定要先从宏观上把握本省的数据走向。

因为,我们都是小人物,都是受大势所趋。

如果不把握大势 ,分析数据,肯定是不行的。

今年的高考分数线真是异常低,我是2015年参加的高考,我们那一年的题也是挺难的,但是分数线也没有这么低。我认为今年分数线低的原因有以下几点:

第一,当然是最热门的问题,就是二本三本合并的问题。二三本合并后,竞争力变大,这无疑会拉低分数线。尤其是二本,它现在已经包括三本在内,分数线的设置还要考虑到之前三本的分数。但是院校的分数线不一定会有多大变化,之前二本的院校还是会比之前三本的院校高的。

第二,肯定跟题难有莫大关系。题难了,考生普遍分数低,学校还是需要学生的。如果分数线还是那么高,那么就招不到学生了。

我认为在报考志愿时,不要盲目乐观,学校的录取分数不会那么低,一定要根据排名、学校给的报考指南等理智的去选择院校和专业。(如果对大家有帮助,希望可以点个赞,谢谢大家!)

2017高考分数线已经来了,有一部分的省市率先公布!令人有些惊讶的是,这些分数线都达到了较低的水平,河北省更是创下了10年来的最低。小编先给题主看一下往年各省市的分数情况,再对今年的低分进行对比分析!







从下降的趋势中不难看出,由于自主命题取消和全国卷难度加大等原因,导致了分数线呈现低分批次现象。

然而,需要要明确的一点是:高考划线的根本依据是招生计划和实际考生数量的比例

在招生计划规模变化不大的情况下,高考考生的人数下降的比例较高,那么一本线下降也就不难理解了。(所以还是计划生育搞得好啊。)

给题主附上各省市目前的已知的2017高考分数批次情况:

一、甘肃

理工类中,本科一批录取控制分数线为460,本科二批录取控制分数线为408,本科三批录取参照分数线为337,高职(专科)批录取参照分数线为180;

文史类中,本科一批录取控制分数线为505,本科二批录取控制分数线为458,本科三批录取参照分数线为383。高职(专科)批录取参照分数线为180。

二、吉林

重点本科文史528,理工507。

普通本科文史412,理工379。

三批本科文史286,理工260。

普通艺术文267,艺术理246。民办艺文185,艺术理169。普通体育文316,体育理271。民本体育文296,体育理251。

三、河北

文史类本科一批为517分,较去年降低18分;而理工类本科一批为485分,较去年降低40分。

四、四川

(一)本科

文科:本科第一批537分;本科第二批470分。 理科:本科第一批511分;本科第二批436分。

(二)高职(专科)

文科190分;理科180分。

五、安徽

理科:本科一批487分,本科413分。

文科:本科一批515分,本科440分。

高职(专科)200。(安徽考全国I卷)

六、宁夏

理科:一本439,二本408,三本328,高职200。文科:一本519,二本487,三本407,高职200。

七、北京

理科:本科一批537分、本科二批439分。

文科:本科一批555分、本科二批468分。

八、江西

理科:一本503分,二本422分。

文科:一本533分,二本458分。

九、广西

理科:本科一批473分,二批318分。

文科:本科一批535分,二批387分。

高职高专180分。

十、重庆

理工类:本科一批492分,二批395分。

文史类:本科一批525分,二批436分。

高职高专140分。

今年分数线低原因,小编认为有以下几点:


第一,可能是全国各高校既增设专业,又增加人数。

录取的人数增加,分数线自然就会降低。


第二,可能是大部分省分参加高考的人数降低。

参加高考的人数降低,分数线也会相应的降低。




第三,据对今年的考生的调查,绝大多数考生都觉得今年的试卷还是有难度的。


谢邀,以上便是我的个人见解,还请各位多多指教。


高考分数线低,我想原因是很多方面的,多个原因综合在一起便造成了分数低的现象,主要有以下几个原因:

一.今年的考题难度增加

我并不是今年的考生,但是我一直以来知道高考的录取分数线有一个规律就是“水涨船高”,即若题难大家都考得不好那么今年该省的录取分数线就会有所下降,而题简单了,大家考好了录取分数线就会相对偏高。这一点深有体会,我是2015年考生,我的上一届2014的就因为题简单了,那一年的二本线快要达到五百分了。

二.考生人数的增加

考生今年人数比去年还多,竞争激烈,无形中又推动了分数的变化,记得我参加高考时考生大概是30万左右,才时隔一年却又增加十万人,想想这竞争哟。

三.国家政策的影响

我们都知道现在很多地方二三本合并了,可是如果二三本合并是有利有弊的,它的分数就中和了,不能偏高也不能偏低,从而造成了分数低的情况。但是二三本合并,分数变化较大,可是一本分数依旧没有很大起伏,我自己看了以下由于二三本合并,去年我所在省的文科录取分数线竟然达到有史以来的最低分,其实这对大部分同学来说这是一个机遇。

但是现在最重要的是出了分数以后,大家要根据自己的分数进行抉择是复读还是选大学,如果选大学要考虑好是选学校还是看专业,不要以免真正进入大学后后悔!

今年的全国一卷题不难,只是有点变态而已,这样造就了十年来河北省的高考最低分数线。

#河北2017高考分数线#【2017河北高考录取控制分数线公布!】经河北省招生委员会全体会议研究,确定了今年河北省普通高校招生各批各类录取控制分数线。

其中,文史类本科一批为517分,较去年降低18分;而理工类本科一批为485分,较去年降低40分。6月23日0时后,向社会公布高考成绩。

很多人多说分数线低,给大家个参考, 去年一本线525,700分以上的有168人, 今年700分以上的18人,而且还都是衡水一中的。分数线是根据这届考生的分数按比例定的,只能说这届题真心难。

还有一些嘲笑河北分数线的低的,我只想说你认真的???今年全国Ⅰ卷题难再加上河北因为竞争激烈判卷很严好吗??而且二批是本科线,因为去年本二本三合并了。

2017河北省高考一分一档统计表:







2017年部分院校高考录取控制分数线

北 京

北京市2017普通高校招生录取最低控制分数线如下:

一、统一招生考试各批次录取最低控制分数线

二、高职单考单招录取最低控制分数线

专科(高职)录取最低控制分数线7月27日由市招考委划定并发布。

你期待已久的高考成绩

① 登录北京教育考试院网站(www.bjeea.edu.cn或www.bjeea.cn)免费查询成绩。

② 拨打电话12580,按语音提示输入准考证号和考生号查询,免收信息费,只收基本通话费。

(中午12:00左右,在本公众号主页留言输入“成绩查询”,弹出自动回复,点击回复中的链接进入成绩查询页面;留言输入“一分一段”,即可查询一分一段分数分布。留言需先关注本公众号。)

想知道你在考生当中的位置么?一分一段分数分布告诉你

北京教育考试院有关负责人:

今天在发布考生高考成绩和高招各批次录取最低控制分数线的同时,北京教育考试院也发布了考生一分一段分数分布情况。需要注意的是,一分一段分数分布统计表按“含全国性加分”和“含全国性加分及地方性加分”分别统计。

特别提醒:接下来你马上要做的大事情——志愿填报

本科志愿填报时间:

6月25日8时至29日20时

单考考生同期填报单招志愿。志愿填报时间一经截止,任何人不得更改志愿。

专科志愿填报时间:

7月25日8时至7月26日20时

石景山区教育招生考试中心高招办主任宋维:

考生在填报北京市属院校时可参照“含全国性加分及地方性加分”的排名来筛选与自己名次匹配的院校范围,在填报非北京市属院校时,要参照“含全国性加分”的排名。考生在选择院校时既可使用排位法,也可使用分差法,从而确定拟报考院校范围。排位法适用于高分考生,分差法适用考生范围更广。考生要灵活运用、统筹考虑、全面评估,最终筛选出与自己名次匹配的院校。

录取日程安排

7月6日 飞行专业单独录取

7月7日至14日 本科提前批录取

7月15日 特殊类型招生录取

7月16日至19日 本科一批录取

7月20日至25日 本科二批录取

7月25日至26日 考生填报专科志愿

7月27日至30日 高职单招录取

7月27日至31日 专科提前批录取

8月1日至4日 专科普通批录取

天津

天津:本科一批、本科二批录取控制分数线确定

理工类 本科一批521分 本科二批395分

文史类 本科一批531分 本科二批401分

根据教育部有关规定,按照考生的考试成绩和招生计划数的一定比例,市招生委员会划定今年我市普通高校招生录取控制分数线。具体为:理工类本科一批521分,本科二批(含A、B阶段)395分;文史类本科一批531分,本科二批(含A、B阶段)401分。

高考成绩(含照顾政策)在本科二批录取控制分数线以上的考生,可以在规定时间内填报本科二批及以上批次高校志愿。具体为:6月25日至6月29日12时,考生填报本科二批及以上批次高校志愿(27日12时前,考生填报提前本科批次志愿、天津市“农村专项计划”批次志愿;29日12时前,考生填报本科一批、本科二批志愿)。

为落实深化考试招生制度改革要求,给在津招生高校创设平等竞争的平台,今年我市在本科一批、本科二批实施录取批次合并改革。合并后的本科一批包括部委属高校、原“985工程”高校、原“211工程”高校和经批准参加本批录取的本科高校或专业;合并后的本科二批分为A、B两个阶段:A阶段包括一般本科高校和经批准参加本批次录取的本科高校或专业;B阶段包括民办本科高校、独立学院和经批准参加本批录取的本科高校或专业(即原本科三批院校)。

按照我市规定,本科一批外地高校和农业、林业、师范、地质、矿业、石油类高校,如在同批录取控制分数线上生源不足,经高校同意,可适当降低分数提供考生电子档案,由高校审查决定是否录取。因此,接近但未达到本科一批录取控制分数线的考生,应积极报考外地高校和农业、林业、师范、地质、矿业、石油类高校,争取得到本科一批高校的录取机会。

同时,由于今年本科二批的招生计划中包含了9100余个民办高校及独立学院计划,因而相应的本科二批录取控制分数线降幅较大。因此,在本科二批录取控制线上一定分数范围内的考生(理工类线上45分以内,文史类线上60分以内),应积极报考本科二批B阶段高校,争取得到本科高校的录取机会。

按照国家规定,招生高校在高考成绩达到同批录取控制分数线的考生中,根据本校招生计划和生源情况,自主确定调阅考生档案的比例,并依据考生志愿、考试成绩及德、智、体、美全面考核情况,综合评价,择优录取。因此,录取控制分数线不是录取分数线,达到录取控制分数线的考生,未必一定被录取。

2017年高考成绩 23日18:00可查

今年我市高考报名考生5.7万余人。考试过程中,全市共查处违纪作弊考生10名,依据《国家教育考试违规处理办法》有关条款,对上述考生进行了处理。根据教育部规定,考试结束后,各中学及其工作人员不得公布、提供考生成绩、名次等信息,不得在校外或校内摆放、悬挂、张贴关于高考成绩的条幅、宣传板等宣传物品,不得代替或干预考生填报高考志愿,不得进行学校升学率评比,不得炒作“高考状元”。

我市高考语文、数学、综合、英语、日语科目均实行网上评阅试卷的办法。各评卷点严格按照“给分有理,扣分有据,标准如一”的原则,继续采取双人双评和专家仲裁等办法,并加强评卷过程的复查和抽查,确保评卷公平公正和成绩准确无误。经过四个评卷点近千名评卷教师夜以继日的工作,本市高考评卷和成绩合成等工作己全部结束。6月23日18:00以后,考生可通过招考资讯网(www.zhaokao.net),免费查询本人成绩。6月24日起,邮政速递局将通过 EMS(特快专递)递送考试成绩通知单。

2017年高考各学科平均成绩

文史类:语文98.82分,比去年提高0.42分;数学(文)79.97分,比去年降低1.14分;外语92.36分,比去年降低2.82分;文科综合168.01分,比去年提高2.87分;文史类总平均439.16分,比去年降低0.67分。

理工类:语文100.85分,比去年提高1.28分;数学(理)98.66分,比去年提高6.16分;外语101.53分,比去年降低2.28分;理科综合167.68分,比去年提高6.48分;理工类总平均468.72分,比去年提高11.64分。

2017年高考理工类、文史类分数段统计情况(含政策加分)

理工类分数档(点击图片可放大显示)

文史类分数档(点击图片可放大显示)

河 北

6月23日0时后,考生可登录河北省教育考试院网站查询(网址:www.hebeea.edu.cn)高考成绩。

各批各类录取控制分数线如下:

一、文史、理工类

科类本科一批本科二批专科批文史517395200理工485326200

高水平运动队考生高考文化成绩要求为:文史395分,理工326分;对于少数体育专项测试成绩特别突出的高水平运动队考生,文化成绩要求为:文史257分,理工212分。

二、艺术联考类

科类本科提前批A、B

本科二批

(文化/专业)

专科提前批

(文化/专业)

声乐联考249/132140/115器乐联考249/115140/110舞蹈联考249/126140/100美术联考249/180140/160

三、艺术校考类

⑴按教育部规定,独立设置的艺术院校和参照执行的院校(或专业)艺术类本科专业,文化、专业录取控制线由学校自行确定,我省联考涉及到的专业,还需要我省相应类别专业联考合格。其艺术类专科专业:我省联考涉及的,文化、专业录取控制线按我省相应联考类执行;我省联考未涉及的,文化控制线为140分,专业控制线由院校确定。

⑵其他院校

科类本科提前批A

(文化/专业)

本科二批

(文化/专业)

专科提前批

(文化/专业)

声乐校考249/115————————器乐校考249/110————————舞蹈校考249/100————————美术校考249/180————————联考未涉及的校考249/—249/—140/—

注:以上专业分为我省相应科类专业联考合格线

四、体育类

科类本科提前批A、B

本科二批

(文化/专业)

专科提前批

(文化/专业)

体育文249/275140/240理210/275140/240

五、对口各类

内蒙古

科 类录取批次录取最低分数线文化课专业课普通 文科本科一批472本科二批375高职高专160普通 理科本科一批466本科二批328高职高专160蒙授 文科本科一批380本科二批308高职高专120蒙授 理科本科一批345本科二批278高职高专120汉授 体育本科提前A/B22676高职高专16070蒙授 体育本科提前A/B21672高职高专12070汉授 美术本科提前A/B214189高职高专160166蒙授 美术本科提前A204179高职高专120162汉授 音乐本科提前A/B237140高职高专160100蒙授 音乐本科提前A268139高职高专120100汉授 编导本科提前A/B335165高职高专160165其他 艺术本科提前A/B237本科合格高职高专160本科或专科合格蒙授其他艺术本科提前A237本科合格高职高专120本科或专科合格科 类录取批次录取最低分数线文化课专业课计算机类本科二批512高职高专120农学类本科二批459高职高专120牧医类本科二批495高职高专160烹饪类高职高专120财会类本科二批563高职高专120美工

设计类

本科二批398189高职高专120166旅游类本科二批477高职高专120汽驾类本科二批471高职高专120建筑类本科二批512高职高专120机电类本科二批521高职高专120蒙牧医类本科二批358高职高专160化工类本科二批525高职高专120幼师类本科二批538高职高专180医学类本科二批539高职高专180体育类高职高专120采矿类本科二批543高职高专120

辽宁

(6月23日)下午,辽宁高考分数线刚刚出炉!

高考录取控制分数线主要依据招生计划和高考成绩来划定。根据今年招生计划和考生高考成绩情况,考虑到学校的差异性以及考生选择的多元化、高校投档比例的不同要求和部分院校未做分省招生计划等因素,划定了今年的高考录取控制分数线。其中,普通类本科一批、二批控制分数线按照招生计划的120%划定,艺术、体育等特殊类型招生分数线依据国家有关政策划定。

具体如下:

普通类 文史

第一批本科控制分数线: 532分

第二批本科控制分数线: 428分

专科(高职、提前专科)控制分数线: 180分

普通类 理工

第一批本科控制分数线: 480分

第二批本科控制分数线: 350分

专科(高职、提前专科)控制分数线: 180分

体育类 文史

本、专科文化成绩控制分数线: 180分

体育类 理工

本、专科文化成绩控制分数线: 180分

艺术类 文史

本科文化成绩控制分数线: 278分

本科表演(京剧表演)专业文化成绩控制分数线:210分

专科文化成绩控制分数线: 180分

艺术类 理工

本科文化成绩控制分数线: 228分

本科表演(京剧表演)专业文化成绩控制分数线:210分

专科文化成绩控制分数线: 180分

高水平运动队 文史

最低录取文化课分数线: 278分

高水平运动队 理工

最低录取文化课分数线: 228分

考生可以通过以下方式查询高考成绩

2010至2016年高考分数线

1.互联网免费查询

登录“辽宁招生考试之窗”网站(网址:www.lnzsks.com)查询中心免费查询。

2.短信订制查询

(1)中国移动手机用户:发送CX+考生号+准考证号+姓名发送到10658306

(2)中国联通手机用户:发送CX+考生号+准考证号+姓名发送到10656000168

(3)中国电信手机用户:发送CX+考生号+准考证号+姓名发送到10659771

3.语音查询

(1)中国移动手机用户(134-139、147、150-152、157-159、178、182-184、187、188)和铁通用户可拨打961388或12580查询。

(2)中国联通固定电话和手机(130-132、145、155、156、185、186)用户拨打16898168、16898178查询。

(3)中国电信(133、153、173、177、180、181、189)及固定电话用户拨打16816789查询。

4.辽宁省教育招生考试微信公众号

省招考办提醒考生和家长要通过正规渠道了解我省普通高校招生录取的政策和信息,切勿相信违法中介和诈骗机构的虚假承诺和虚假信息,识破违法中介和诈骗机构一些常见的高考招生诈骗手段,谨防上当受骗。

2017年高考分数复核的说明

一、高考分数复核申请

考生如对本人的高考科目成绩有疑议,应于6月24日至25日依规定程序向当地县(市、区)招考办或报名单位提出分数复核申请。申请分数复核考生需出具身份证、准考证,填写《普通高考分数复核申请表》。在规定时间之外不再受理考生分数复核申请。

二、高考分数复核内容

高考所有科目均实行计算机网上评卷,每道试题至少经过两名以上评卷教师评阅,从技术和制度层面上有效地保证了评卷质量。为此,对分数复核的内容规定如下:考生可申请复核科目是否为本人试卷、是否有漏评、小题得分是否漏统、各小题得分合成后是否与提供的成绩一致及各科目总分合计有无差错。评分标准、评分细则以及对答题评分宽严有异议等问题不在复核范围之内。

三、高考分数复核结果查询

考生可于6月27日下午到当地县(市、区)招考办或报名单位查询分数复核结果,如需要《分数复核通知单》请于7月1日以后到当地县(市、区)招考办领取。

吉 林

吉林省2017年普通高考录取分数线:重点本科文史528,理工507。普通本科文史412,理工379。三批本科文史286,理工260。普通艺术文267,艺术理246。民办艺文185,艺术理169。普通体育文316,体育理271。民本体育文296,体育理251。

浙江

2017年浙江省普通高校招生普通类分段线

普通类第一段第二段第三段分数线577480359

2017年浙江省普通高校招生艺术类第二批专业省统考各类别综合分分段线

专业省统考类别第一段第二段美术类511459音乐类457386舞蹈类477409影视表演类458393时装表演类491423播音主持类471395编导类489420摄制类478405

注:艺术类第一批中,教育部批准的可自主划线的独立设置本科艺术院校和清华大学等15所高校的艺术类本科专业,由学校自主划定艺术类文化分数线;其他高校艺术类本科专业要求考生文化成绩(高考总分)须不低于312分。

2017年浙江省普通高校招生体育类综合分分段线

体育类第一段第二段分数线497451

2017年浙江省单独考试招生分数线

类别代码及名称分数线01 机械类27602 计算机类27303 文秘类32404 化工(环保)类30105 药学类24406 建筑类27407 烹饪类34808 旅游服务类31109 服装类33110 财会类28911 电子与电工类26312 商业类28313 外贸类31014 医学护理类40615 农艺类245161艺术类(工艺美术)337162艺术类(影视表演)304163艺术类(舞蹈)330164艺术类(音乐)386165艺术类(时装表演)297171其它类(安全防范)340172其它类(体育)309174其它类(学前教育)464175其它类(退役士兵)92176其它类(汽车专业)209177其他类(内陆中职班)114

安徽

安徽省2017年普通高校招生文史、理工类最低控制分数线一览表

科类/批次本科一批本科二批高职(专科)批文史515440200理工487413200

安徽省2017年普通高校招生艺、体类文化课最低控制分数线一览表

科类/批次艺术A类(本科)艺术B类(本科)艺术类 (高职专科)体育类 (本科)体育类 (高职专科)文史308286160286200理工290269160269200

说明:

艺术A类:包括模块一(播音与主持艺术)、模块二(戏剧学、电影学、戏剧影视文学、广播电视编导、艺术史论)、模块六(书法学)本科专业;

艺术B类:除艺术A类以外的其他本科专业。

福建

23日下午,福建省高等学校招生委员会召开2017年第二次全体会议,研究确定今年我省高考切线方案,部署高招录取工作。经会议研究决定,2017年福建省普通高校招生各科类各批次录取控制分数线具体如下:

江西

6月23日,江西省教育考试院发布2017年江西高考各批次录取分数线,一本文史类533分,理工类503分。

据了解,经江西省高等院校招生委员会全体会议刚刚审议通过,江西省2017年普通高校招生本科录取控制分数线为:一本:文史533分,理工503分;二本:文史458分,理工422分。军校军检线:文史523分,理工493分。三校生本科489分。艺术类:提前批260分,二本本省院校274分;体育类307分。

广西

6月23日上午,自治区招生考试委员会召开全体会议,审定了广西2017年普通高校招生录取最低控制分数线。

我区2017年普通高校招生录取最低控制分数线为:本科第一批录取最低控制分数线:理工类473分,文史类535分。本科第二批录取最低控制分数线:理工类318分,文史类387分。高职高专录取最低控制分数线:理工类、文史类180分。体育类专业的录取由文化分数线和术科分数线双线控制,各批次的最低控制分数线分别为:普通本科(文化/术科)218分/82分;高职高专(文化/术科)160分/60分。艺术类专业的录取由文化分数线和艺术类专业分数线双线控制,各批次文化分的录取最低控制分数线分别为:普通本科艺术理类207分、艺术文类252分;高职高专艺术理类126分、艺术文类126分。

为帮助考生多维度了解自己的排位情况,有利于填报志愿时进行参考,广西招生考试院将在官网“招考新闻”、“成绩查询”等栏目公布2017年一分一档表,按不同科类、全国性加分、地方性加分等进行分类细化,考生可以通过一分一档表查看到自己成绩在全区考生中的排名情况,例如,考生填报区外高校时,可参考相应科类的“一分一档表(总分=总成绩+全国性加分)”;填报区内高校时,可同时参考相应科类的“一分一档表(总分=总成绩+全国性加分和地方性加分的最高分)”和“一分一档表(总分=总成绩+全国性加分)”。不同科类、不同类型的考生只需根据报考类型参看对应的一分一档表。

我区2017年普通高校招生录取工作共分12个批次进行,预计将于7月3日开始,至8月17日结束。今年共有1776所区内外院校计划在我区招生近28.2万人(仅统考统招部分),其中,本科招生计划近14.9万人,招生院校和招生计划均较上年有所增加。

广西2017年普通高校招生录取日程表

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湖北

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重庆

重庆市2017年全国普通高校各类招生录取最低控制分数线,已经重庆市第二次高校招生考试专题工作会议审议通过,现公布如下:

一、普通文、理类

1. 文史类

本科第一批 525分

本科第二批 436分

高职专科批 140分

2. 理工类

本科第一批 492分

本科第二批 395分

高职专科批 140分

二、艺术类

(一)本科批

1.美术类 322分

2.音乐学(含师范、音乐理论、作曲、录音艺术等) 351分

3.音乐学(非师范)280分

4.音乐表演(声乐、钢琴、器乐、通俗流行音乐) 280分

5.编导类(广播电视编导、戏剧影视文学、戏剧影视导演) 390分

6.播音与主持 379分

7.表演(影视) 340分

8.舞蹈类(舞蹈学、舞蹈表演、舞蹈编导) 219分

(二)高职专科批

1.美术类 100分

2.音乐学(师范)

212分

3.音乐学(非师范) 150分

4.音乐表演(声乐、钢琴、器乐、通俗流行音乐) 150分

5.编导类(广播电视编导、戏剧影视文学、戏剧影视导演) 242分

6.播音与主持 232分

7.表演(影视) 220分

8.舞蹈类(舞蹈学、舞蹈表演、舞蹈编导) 100分

9.高职对口艺术类 140分

三、体育类

1.本科第一批

文考成绩 349分

体考成绩 91分

2.本科第二批

文考成绩 321分

体考成绩 82分

3.高职专科批

文考成绩 165分

体考成绩 79分

四、高职对口类

(一)高职对口类本科

1. 园林类 文化349分 专业综合204分

2. 机械加工类 文化360分 专业综合256分

3. 电气技术类 文化325分 专业综合251分

4. 汽车类 文化303分 专业综合245分

5. 计算机类 文化385分 专业综合240分

6. 电子技术类 文化378分 专业综合269分

7. 土建类 文化366分 专业综合261分

8. 电子商务类 文化371分 专业综合234分

9. 旅游类 文化363分 专业综合244分

10. 会计类 文化395分 专业综合245分

11. 服装设计与工艺类 文化329分 专业综合240分

12. 教育类 文化389分 专业综合258分

(二)高职对口类专科

1.园林类 文化 104分 专业综合130分

2.机械加工类 文化104分 专业综合100分

3.电气技术类 文化124分 专业综合144分

4.汽车类 文化101分 专业综合100分

5.计算机类 文化103分 专业综合100分

6.电子技术类 文化103分 专业综合109分

7.土建类 文化101分 专业综合101分

8.护理类 文化130分 专业综合130分

9.药剂类 文化120分 专业综合120分

10.电子商务类 文化131分 专业综合104分

11.旅游类 文化100分 专业综合102分

12.会计类 文化113分 专业综合100分

13.服装设计与工艺类 文化118分 专业综合108分

14.教育类 文化156分 专业综合100分

15.畜牧兽医类 文化103分 专业综合124分

五、中职直升类

专业合格,师范类语文、数学两科总成绩不低于104分;

专业合格,非师范类语文、数学两科总成绩不低于100分。

备注:

1. 普通类(含文史、理工、艺术、体育)本科以语文、数学、外语、综合四科计,满分750分;专科以语文、数学、外语三科计,满分450分;

2. 高职对口类本科文化考试以语文、数学、英语三科计,满分550分,专业综合考试满分300分(专业基础和专业技能各150分);高职对口类专科文化考试以语文、数学两科计,满分400分,专业综合满分300分(专业基础和专业技能各150分)。

四川

6月22日下午,经四川省高等教育招生考试委员会审议通过,2017年普通高校招生考试各类别录取控制分数线如下:

一、普通类

(一)本科

文科:本科第一批537分;本科第二批470分。

理科:本科第一批511分;本科第二批436分。

(二)高职(专科)

文科190分;理科180分。

专科提前批省属院校免费师范生专科、航空服务专业专科和航海类专科执行专科批录取控制分数线,定向培养士官试点院校和公安院校专科录取控制分数线将于7月上旬经省录取工作领导小组审定后向社会公布。

二、藏、彝文一类模式

1.本科

藏文专业:文科:311 分; 理科:273分;

彝文专业:文科:417分; 理科:442 分。

本录取控制分数线根据考生高考实考成绩划定,考生以实考成绩参加录取。

2.藏、彝文一类模式本、专科预科录取标准不低于我省本、专科录取控制分数线以下100分;藏、彝文专业专科录取控制分数线在本科及本科预科录取结束后,根据招生计划、考生志愿及成绩由录取领导小组分别划定。

3.藏、彝文一类模式考生报考普通高校非藏、彝文专业,享受我省现行普通高校招生少数民族地区学生统一规定加分政策,按照省定普通高校录取各批次控制分数线执行;报考普通高校艺术、体育类专业,按我省2017年普通高校艺术、体育类专业的相关政策和办法执行。

三、对口招生类

(一)职教师资班(本科):

农林牧渔类597分; 土木水利类567分;

财经商贸类571分; 信息技术一类570分;

信息技术二类 542分; 加工制造类551分;

旅游服务一类554分; 旅游服务二类491分。

(二)高职班(专科):

农林牧渔类495分; 土木水利类323分;

财经商贸类351分; 信息技术一类450分;

信息技术二类253分; 加工制造类323分;

公共管理与服务类264分; 旅游服务一类447分;

旅游服务二类391分; 轻纺食品类274分;

医药卫生一类319分; 医药卫生三类353分;

材料类293分。

四、艺术体育类各批次文化录取控制线另行划定后再向社会公布。

贵州

6月23日下午,贵州省招生委员会召开全体委员会议,审定了2017年普通高校招生文史、理工类的第一批本科、第二批本科和高职(专科)院校录取最低控制分数线:

第一批本科:理工类456分、文史类545分;

第二批本科:理工类361分、文史类453分;

高职(专科):理工类200分,文史类200分。

甘肃

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宁夏

经自治区招生工作委员会审议通过,现将我区2017年普通高等学校第一、二批录取院校本科录取分数线和第三批录取院校本科、第四批录取院校高职(专科)填报志愿资格线,第一、第二批录取院校本科农村贫困地区定向招生专项计划(简称“国家专项计划”)和地方高校招收农村学生专项计划(简称“地方专项计划”)录取分数线公布如下:

一、文史类(含军事、公安类院校或专业)

第一批录取院校本科最低录取控制分数线:519分;

第二批录取院校本科最低录取控制分数线:487分;

第三批录取院校本科填报志愿资格线:407分;

第四批录取院校高职(专科)填报志愿资格线:200分。

二、理工类(含军事、公安类院校或专业)

第一批录取院校本科最低录取控制分数线:439分;

第二批录取院校本科最低录取控制分数线:408分;

第三批录取院校本科填报志愿资格线:328分;

第四批录取院校高职(专科)填报志愿资格线:200分。

三、国家专项计划

第一批录取院校文科本科最低录取控制分数线:519分;

第一批录取院校理科本科最低录取控制分数线:439分;

第二批录取院校文科本科最低录取控制分数线:487分;

第二批录取院校理科本科最低录取控制分数线:408分。

四、地方专项计划

第一批录取院校文科本科最低录取控制分数线:519分;

第一批录取院校理科本科最低录取控制分数线:439分。

五、体育类(文史)

第一批录取院校本科最低录取控制分数线:478分;

第二批录取院校本科最低录取控制分数线:428分;

第三批录取院校本科填报志愿资格线:407分;

第四批录取院校高职(专科)填报志愿资格线:200分。

六、体育类(理工)

第一批录取院校本科最低录取控制分数线:415分;

第二批录取院校本科最低录取控制分数线:351分;

第三批录取院校本科填报志愿资格线:328分;

第四批录取院校高职(专科)填报志愿资格线:200分。

七、艺术类(文史)

提前录取艺术本科美术与设计学类、音乐学类、戏剧与影视学类填报志愿资格线:317分;

提前录取艺术本科舞蹈学类填报志愿资格线:244分;

第三批录取院校艺术本科填报志愿资格线:244分;

提前录取高职(专科)艺术专业填报志愿资格线:200分;

八、艺术类(理工)

提前录取艺术本科美术与设计学类、音乐学类、戏剧与影视学类填报志愿资格线:266分;

提前录取艺术本科舞蹈学类填报志愿资格线:204分;

第三批录取院校艺术本科填报志愿资格线:204分;

提前录取高职(专科)艺术专业填报志愿资格线:200分;

九、说明

1.上述所有最低录取控制分数线均指高考总分应达到的录取控制最低分数线,所有填报志愿资格线均指高考总分应达到的最低资格控制线。高考总分是指考生高考文化课总分与在全国范围适用的政策性照顾加分分值之和。

2.划线原则:第一批录取院校本科最低录取控制分数线是按其计划数110%划定;第二批录取院校本科最低录取控制分数线是按其计划数100%划定。录取时依据本批次招生计划和考生填报的志愿,按照规定的投档原则从高分到低分投档,录满为止。

3.第三批本科、第四批高职(专科)填报志愿资格线是指可填报相应批次志愿的考生高考总分应达到的最低资格控制线。录取时依据本批次招生计划和考生填报的志愿,按照“平行志愿”投档原则从高分到低分投档,录满为止。如生源不足,在征集志愿时,依据未完成的院校招生计划,对最低录取资格线进行适当调整。

4.报考体育类考生高考文化课总分须达到体育类文化课最低录取控制分数线或填报志愿资格线且体育专业术科成绩达到体育专业术科测试最低控制分数线。其中,本科体育专业(含独立学院和民办高校本科体育专业)术科测试最低控制分数线文史类为74分,理工类为72分;第四批高职(专科)体育专业术科测试最低控制分数线为60分。

5. 报考艺术类的考生其高考文化课总分须达到艺术类填报志愿资格线且为艺术专业课考试合格。艺术本科(不含三本)文化课的填报志愿资格线按照普通本科第二批次录取控制分数线的一定比例划定,其中,美术与设计学类、音乐学类和戏剧与影视学类按照普通本科第二批次录取控制分数线的65%划定,舞蹈学类按照普通本科第二批次录取控制分数线的50%划定;第三批录取院校本科艺术专业文化课的填报志愿资格线按照普通本科第二批次录取控制分数线的50%划定;高职(专科)艺术专业填报志愿资格线参考去年仍按照200分划定。

十、网上填报志愿和录取时间安排

今年录取工作将从7月7日开始。

1.第一次集中填报时间为6月23日下午16:00至6月27日18:00截止。填报批次为艺术和体育专业本科批次(不含第三批录取院校本科和第四批录取院校高职(专科))、提前批录取院校本科和第一批录取院校本科、第二批录取院校本科志愿。

2.第二次集中填报时间为8月1日8:00至8月4日18:00截止。填报批次为第三批录取院校本科(含艺术和体育专业)和第四批录取院校高职(专科) (含艺术和体育专业) 志愿。

3.征集志愿在各批次录取结束后填报。

为什么2017年高考分数这么低!

高考一直是热议的话题,每年的分数线亦是如此。但为何今年如此之低?分数线低,并不一定是真的低!看分数线,要结合一系列的指标,如果指标都指向低谷,那才是真低。我认为有以下几点:

第一,大部分地区高考人数有所下降,相比往年,参加高考人数减少,那么一定要增加录取,降低分数线自然是一种措施。我们可以看以下数据



第二,也是热点问题,就是关于二本三本合并的问题,如今政策将有所改变,关于学校录取也会随之而变。所以并不是分数线低就好了,我劝诫,各位考生,在填报志愿时要细心,多参考资料,根据自己的成绩去填报理想大学。

第三,目前有增设新的专业,需要生源,那么降低分数线将可以保证生源,让考生有更多选择。

第四,不得不提的就是出题难度的问题,关于调查显示,今年理综难度较大,也是导致分数线偏低原因之一。

无论怎么说,分数线降低,并不是意味着一定对报考有很多帮助,还是要根据自己的兴趣,以及高考成绩去填报,相对来说,比较理想的大学专业。(如果对您有所帮助,请点赞!关注,谢谢!)

安徽2017年高考分数线正式公布,其中,文史类本科一批为515分,本科二批为440 分 ;理工类本科一批为 487分,本科二批为413分。


今天看到河北公布的一本线,大跌眼镜,竟然只有485,首先可能想到的是今年题难了。然后又看到其他省的也不过如此么,北京理科一本537;吉林理科一本507;甘肃理科一本460;四川理科一本511……后面持续更新中,一本线画的这么低,真的是题难么,不尽然。

首先,题难是一方面的原因。全国九套数学卷的难度排名如下:由易到难:北京卷,天津卷,山东卷,全国三卷,全国一卷,全国二卷,上海卷,江苏卷,浙江卷。江苏和浙江卷依旧以最难著称。但是连最难的江苏卷都被评价不是太难。对于理综,浙江高考有同学考满分,看来也不是太难。

其次,就是今年一些省份都取消了三本招生,也就是将一部分二本院校升为一本,三本升为二本,二本三本联合招生,这样势必会拉低分数线。

最后一个原因其实也可以归结到第二个中,那就是高校扩招,使得分数线降低。就那河南省郑州大学来说吧,连年扩招,去年应该是招了13000多,今年估计更多,学校都已经开始新建宿舍楼了,郑大现在学生数七万多,全世界在校生最多。

高考分数线低,不仅仅是2017年,自从大学扩招以来,分数线就在不断的往下掉。



以前分数高,而且特别难考,那些年的大学生才是真正的是从千军万马中杀出来的。而这几年的分数线为什么愈演愈低,可以从以下几个方面来讲:

1.复读生大军,著名的高考加工厂:衡水二中、绵阳中学之类的。

2.大学扩招,几乎每年都在增加5%的招生名额。

由于这些原因,也造成了大学生的含金量变相的降低了,曾经的物以稀为贵的大学生,变得遍地都是,以前的大学毕业就能有一份好的工作,到现在的工作难求的局面,更严重的是大学毕业就是失业的局面。虽然说大学扩招,对于国民素质、文化有所提高,但是不是每一个人都有读书的天赋啊,感觉就是越读越回去了似的。


 总结2011-2016年,近六年的高考人数录取比例,全国上百万的高考大军,平均录取率为74.9%。

  但是通过圆饼图我们可以看出,虽然历年本科录取率几乎持平,但是录取总比例是下降的。根据中国教育在线发布的《2016年高招调查

报告

》显示,高考人数的下降,一个重要原因是学龄学生人口的下降。自上世纪80年代以来,全国人口出生率不断下降,新出生人口逐年减少,导致适龄高中生减少。

  根据适龄人口统计以及在校生存量分析,未来一个阶段,高考报名人数基本探底,保持较低水平,出现一个L形状态,高考压力将逐步减小。

 分析近六年高考分数线变化趋势,分数线很明显的逐年走低。究其原因有三个:

  1、考生基数下滑,招生计划却保持在大幅扩充之势。

  2、全国各地取消了批次或合并批次录取,多地取药了第三批次录取,即三本。而山东省即将在2017年,也就是今年全面取消本科多批次,将仅有一个本科线。

  3、为减少滞留考生,即复读生,使得全国各地录取分数线下滑,普遍提高了录取率。

 从现在开始,是2017年新高考改革的过渡时期,各地高校的招生录取率普遍提高,录取分数线会普遍下滑,尤其是高一和高二新生,这两年会遇到最容易的高考年!但985、211高校竞争依然激烈,录取难度不会有太大变化。



2017年是大学招生非常关键的一年,承上启下,是新高考的过渡年。2017年大学招生计划有几个明显的趋势,值得关注。那么,2017本科录取率多少?2017年高考本科录取率是高还是低?升还是降?下面小编整理的2017本科录取率走势,一起来看看吧。



  2017本科录取率多少_2017年高考本科录取率是高还是低

首先,今年本科生招生总计划为3722340人,2016年是374万,本科生招生计划去年相比基本持平;

  第二,今年本科生招生总计划与去年持平,含金量很高,原因很简单,将会有一大批高职专科线上的考生,由于今年本科生招生总计划没有下滑,会被本科院校录取。目前,全国高考报名总人数还没有发布,如我之前的预测,肯定是呈下降趋势。2016年939万人,估计今年会跌破900万;

  第三,各地本科录取率会普遍上涨,由于各大学的本科生招生计划没有出现大幅下滑的局面,在考生总人数减少的情况下,本科录取率会大幅攀升。这个趋势,我之前就预测过了。今年,会有少数地区的录取率达到100%、甚至大于100%的奇葩现象。

  第四,确保省际高考录取率差距进一步缩小,使一本录取率保持高位竞争激烈。现在,各地大学录取,主要参考的数据是一本率,这才是高考录取最重要的晴雨表。高等教育发达地区的大学一本计划会适度减少,影响的地区主要是北京、天津、上海、江苏、湖北等地。这些地区所属大学的招生计划适度减少在所属区域的投放,投放到一本率录取低的地区。会有影响,但影响不大,尤其是北京一本率,由于北京本地生源减少了500多人,即使重点大学在北京


 第五,扶持政策的方向性。2017年,国家支援中西部地区招生协作计划、重点高校招收农村和贫困地区学生的三个专项计划等计划均在持续增加。在新高考来临之际,这是一个很重要的方向性政策。新高考分数不是录取唯一的标准,三位一体招生,尤其是学业水平考试和大学综合素质评价,如果城市考生和农村考生在统一标准下,会急剧加大城乡的差距。比如英语口语考试,农村地区和城市不可能用同一标准来衡量。我之前预测过,未来,高考录取将会有两套标准,即城镇地区和农村地区两种录取方式。

  第六,少数高校,在报名总人数下滑、普通高校的本科招生计划不减少的情况下,会吃进去很多生源,这些高校会出现生源危机,主要是高职院校,发达地区的高职院校能录取60%的招生计划就不错了。

  第七,今年是新高考的过渡年,大部分地区的录取方式进行了改革,主要是合并批次,大部分是本科二三批合并,上海和山东等地是合并批次。所以,如我之前的预测,今年本科录取分数线会大幅度下滑。

今年的情况是这样的,分数线画的低,往年高出本一线100分左右的考生,是全省2000左右的排名,今年同样是高出本一线200分,则是全省3700名左右了。为什么会出现这种情况呢,原因是省内部分高校为了招到好的生源,把部分专业放到本一里面招生了,这样一来本一的整体招生人数增加,所以划线也就相对降低了,换句话说,往年本二的分数,今年就被画进本一里面了。这样可以防止人才外流,因为你如果是本一的分数,怎么都不会去选本二,这样很可能就选了本省的一些假本一,人才就被留到了本省,这才是今年分数线降低的根本原因。所以说大家填报志愿的时候,一定不要被高出分数线的分数误导。而是要根据全省排名情况来预估自己能上的大学。如果你觉得华中农业大学往年高出本一线20分提档,今年你正好高出本一线22分,于是开心的报考,那么你很有可能无法被录取。

你在说什么,你在说什么?这个问题本身是伪命题。分数线并不是都低!比如今年江西文科



一本533比去年高十分,二本458比去年多八分。

哒哒哒,一个曾经高考过的吃瓜群众路过。

今年高考录取分数线低吗?可是我那些个复读的同学还是照样跟我说211,985想都不要去想了。所以说,录取分数线低的一个原因可能是因为大家普遍分数都有所降低。就广西今年来说,二三本合并的第二年,文科二本线刚刚才是387分,理科二本线318分,unbelievable!!是不是?!但是看看自己手头的分数,想想也没几个学校是可以给自己选的。我同学就跟我抱怨说才4百多分,这不上不下的成绩,真是憋的慌,当初怎么就不踩个狗屎运多对一道选择题。我想说,少年,早知如此,何必当初王者在手天下我有的霸气侧漏。

高考录取分数线低了,可是有些学校录取的分数也没见降几分啊!想当初,唉,算了,好汉不提当年勇。但是,提一下还是可以的。当初我高考时的录取分数线也是降低了的,可是我中意的那个学校,那个专业,那个分数还是像个太阳一样高高的挂在天上,我只有瞻望的份但却是怎么也够不着。

以一个过来人的身份,奉劝那些个正在热火朝天的选专业,选学校的同学们。一个人的兴趣很重要,千万不要为了一个211,或是985什么的选择了一个自己不喜欢的专业,自己不喜欢,学起来是真心的累。当然,一切都要根据自己具体情况来看,没有合适的学校了,却非想要某个专业,建议:复读。复读不可怕,谁差谁尴尬。所以,复读也是有风险的。不管怎样,祝好运啦。


我觉得分数线也还好吧,没有降到一个很恐怖的水平。今年要降是肯定的,3套全国卷都比去年的难很多,肯定会波及很多的省份。而且大部分省份教育部门采取的政策都是让尽可能多的学生上大学。就去年我所在的山西省,理科二本线本来是438的,后来又降成418,趋势而已吧,不降那么多考生怎么上的起大学?



总之,祝你们节节高升,步步青云,考生们都考起自己中意的大学!!

我是2016年山东考生,2016年的分数线比起以往几年分数线低很多,同样的,考生的成绩也普遍低很多。

分数线不会平白无故的变低,分数线的制定是综合多方面因素的,其中也有考题的难易程度,考生的成绩。

2017年分数线低,但是祝考生成绩高哈!

最起码正常乃至超常发挥!!!

然后希望大家结合自己的实际,填个好志愿,进去理想大学!!!


24日下午,省教育厅、省教育招生考试院举行2016年度第二次高考新闻发布会,公布了2016年夏季高考本科一批、二批分数线,其中一本文科530分,理科537分。得知这个消息时,不少人惊呼:为什么这么低!

文科一本线16年来最低

根据省教育招生考试院发布的数据,我省今年夏季高考本科一批分数线为:文科530分,比去年降低38分;理科537分,比去年降低25分。同样,二本线也比去年明显降低,其中文科474分,比去年降低20分;理科451分,比去年直降39分。

山东省自2001年使用标准分,文科最高分数线是2010年,一本606分,当年理科一本线是580分;理科最高的一年是2004年,一本线是606分,当年文科一本线是600分。

而上次文科一本线最低点出现在2003年,当年一本文科线为552分。一本理科线最低点上一次也是出现在2003年,为524分,堪称“史上最低”。今年的理科线便是16年来的“第二低”。

上线人数增多,高考段考生减少

今年本科两个批次的分数线都低得惊人,更让人吃惊的是高分考生人数大幅下滑。

对比2015年夏季高考“一分一段”表,今年我省高分段考生人数比去年有所减少,比如2015年文科一本线为568分,该分数段以上共有15411人,但今年568分以上只有5415人,比去年减少9996人。另一个数字是,今年文科一本上线考生19632人,比去年增加4221人。

理科相对好一点,但去年一本理科线562分以上共有69877名考生,今年562分以上,共有58630人,比去年减少11247人。今年一本理科线537分,一本线以上共有84563人,上线人数比去年增加14686人。

高分段考生人数大幅减少,出现这种现象的最主要原因,与我省综合科目今年首次回归全国卷,考生尚不适应有关。这与高考时考生对试题难易程度的反应一致。高三带队老师也表示,相对于山东卷而言,综合科目全国卷试题更灵活,得分也更难。

另外,高分人数少了,上线人数多了,这意味着,考生填报志愿绝对不能只看分数,一定要看位次。

招生计划增加考生却少了

而一本分数线的大幅下降,除与恢复使用全国卷有关外,也与一本招生计划增加有关。

2016年山东师范大学、山东财经大学、山东建筑大学、山东中医药大学等多所高校今年招生计划均有所增加。其中山东师范大学增加600个招生计划;山东中医药大学增加579人。

招生计划多了,考生却少了。对比近10年高考人数,不难看出今年考生相比十年前少了20万。2007年高考人数为77.7万人,2008年80万人,2009年70万人,2010年66万人,2011年58.9万人,2012年55万人,2013年50.9万人,2014年55.8万人,2015年57.9万人,2016年56.7万人。(YMG记者 李珑)

2001——2016年一本分数线

2001年文科580分,理科607分

2002年文科568分,理科584分

2003年文科552分,理科524分

2004年文科600分,理科606分

2005年文科572分,理科597分

2006年文科567分,理科583分

2007年文科593分,理科573分

2008年文科584分,理科582分

2009年文科596分,理科586分

2010年文科606分,理科580分

2011年文科570分,理科567分

2012年文科573分;理科582分

2013年文科570分;理科554分

2014年文科579分;理科572分

2015年文科568分;理科562分

2016年文科530分;理科537分

纵观这几年的高考分数线,有一种逐年降低的趋势。为什么这样呢?我以为大致有一下几个方面的原因:一是试卷难度上升。二是学生对高考的认识有变化,不像原来一考定终身。其三就是高校的连年扩招。国内大学2000多所,还不包括港澳高校,国外大学。生源在下降,高校招生人数反而在增加,有些学生去了国外,所以分数线降低也是情理之中的事了。

今年的情况是这样的,分数线画的低,往年高出本一线100分左右的考生,是全省2000左右的排名,今年同样是高出本一线200分,则是全省3700名左右了。

换句话说,往年本二的分数,今年就被画进本一里面了。这样可以防止人才外流,因为你如果是本一的分数,怎么都不会去选本二,这样很可能就选了本省的一些假本一,人才就被留到了本省,这才是今年分数线降低的根本原因。

戏说2017高考

昨天上午考完语文,一家长说:考完语文,孩子哭了。[流泪][流泪][流泪]

下午考完数学,一家长说:哭早了。[流泪][流泪][流泪]

今天上午考完理综,一家长说:哭少了[流泪][流泪][流泪]

下午的英语考试刚交卷,一家长说,哭用进行时态……[流泪][流泪][流泪]

有的老师预估:今年650能上清华、北大;

有的专家预估:今年一本线460。

……………………[呲牙][呲牙][呲牙]

语文新,数学难,理综奇怪要上天,英语作文题出偏,判卷老师加把分,目标一定能实现!横批:题疯我淡定!???

今年高考状元已经提前出炉:2017全国2卷高考出题组![呲牙][呲牙][呲牙]

今年分数线低,主要有以下几个方面原因。

1,题难了,以北京为例,今年理综难了很多,导致总分降低20左右很正常。

2,判卷严了,手松和手紧,每科差5分根本感觉不出来。

3,二,三本合并影响,导致录取线下降。

4,考题大小年现象,就是今年题容易,明年就难些,后年就难些,调整的问题,判卷尺度也是这样。

5,只看分数没用,要看排位,录取是按排名来的,各省的排位基本没变。

小结,属于正常现象,换句话说,你难,别人也难,大家分数一起低,但是,基本不影响录取。



求赞

今年的高考分数线较去年确实低了不少,无外乎题难,记得前年我考的分数,如果在今年可是妥妥的一本呢,可是谁叫今年题难呢!

但是,话说回来有多少学校会真正的降分按省控线来录取呢,好的重点,一本肯定不会。



现今二本,三本录取合并,二本线也降低了好多,可是你想想你难道真的会让二本的学校用你三本的分数线来录取你吗,估计是不可能,所以如果想上某个学校还是要考的和这个学校前几年录取分数线差不多。

这就是我当年的报考经验。

以河北省为例,今年的分数线创下历年最低。分数线高低反应的是今年考生的整体水平,我个人认为有如下几点原因:

1.高考改革,沸沸扬扬的高考不分科,文科学理,理科学文;部分省份取消三本,这一举措直接让二本的分数线陡降。

2.高校扩招,这是一个直接原因,各个高校容纳学生能力有所提升,因此,对生源的要求会有所下降,也就是现在大学生越来越多,文凭越来越不值钱的一个重要原因。

3.阅卷完成的影响,整体评分水平,河北省历年的分数线都是特别高,和使用相同试卷的其他省份形成明显的差异。为了淡化差异,今年可能评卷会更加严苛,让这种差异不会太刺眼。



安徽省的今年分确实低!因为今年全国卷改革,题目比较活,所以分考的不是很高。然后今年三本和二本合并了二本多了学校扩招。然后今年学生比去年少了近一万人所以分数线下去了。

这两年分数线的确是低了好多,特别是福建。

网上分数线出来,第一被骂的是北京,第二就是福建和广东了。这两个省份地处沿海省份,大家一致认为,经济发达,教育应该发达,分数线不该这么低,再这么低叫其他内陆省份的学子怎么学呀。

福建为什么这么低?

第一、福建人口基数小,三千多万人,近三年考生人数18万左右,三年前是25万+。考生人数明显减少了不少。

第二、福建省内高校本科院校增加不少,原来本二学校的上升到本一,本三的学校全部升到本二,另外增加不少本科院校。而且之前各个城市的唯一一首本科院校(之前也算是各种专科院校合并起来的),经过这几年的发展也算在各个地级市中默默成了城市的地标了,早先招生人数的确不怎么多,在省内也不是怎么出名,但是他是本科院校所以报的人数还是挺多的。这些年过来,这些学校也壮大了,招的人数也多了。

报考人数少,学校多,专业多,又没有本三,分数线自然下降。福建省的高校大部分是招本省的学生的(估计大部分省份都是一样的),分数不降,高校就没有生源啦。想想08年,台湾高校教授过来讲学,说台湾的大学太多,学生人数太少,结果大学的一个系就一个学生报考,0分也直接上,只要你愿意;不愿意的,系领导、系老师直接去你家里请你去。

现在的本一理科分数线比07年本二分数线少了几十分,要是我晚生几年,我也上本一了。但是其实没多大卵用,因为分数线只是个门槛,过了线了,主要还是看排名,想报考好学校,过了本一线,还得排名靠前,不然也是被pass掉的。

很困惑,我是16年高考湖南文科考生,去年数学超级难,河北一本分数线都达到535分,而南方的湖南530分,江西517分,湖北528分……

2017年文科湖北一批分数线都有530多,江西一批533分,都比河北一批517分高耶……

查阅了一下,今年文科本一比去年低13分、比前年低15分,理科本一比去年低2分、比前年低7分;文科本二比去年低12分、比前年低20分,理科本二与去年持平、比前年低8分。另外,文理科分差进一步拉大,本一理科比文科高10分,本二理科比

文科

高出了13分。


  文理科省控线为何一降再降?分数比去年略有下滑主要是由于“考生总数在下降”。

  理科省控线下降不明显,文科省控线下降较明显,这是因为今年文科考生总数下降的比较多,文科考生比去年减少了1.2万人,减少了12.2%,而本一本二批次的文科招生计划下降的幅度没有考生下降幅度大。

2017年

高考录取

控制分数线

作为一个考生来说,说实话今年的高考题对于普通考生来说确实有点难度。我们学校在本地都算好的学校了,考完之后大家的感觉都不是很好。我自己也觉得这次高考感到很遗憾。所以分数线自然就低了。而且今年全国大多数地方的分数线也都比较低。原因大概就只是这样了!

贵州省2017年高校录取投档控制分数线[微笑]

类别 一本 二本 高职专科

文科 545 453 200

理科 456 361 200

1990年是人口高峰,对应的孩子是2009年高考,为了让人口高峰的孩子能上大学外加拉动经济,中央实行了教育产业化,大量的一二本院校扩招,以及三本院校及专科高职在那之后被建了起来。但在人口高峰过去之后,考生逐步减少,而这些院校并没有减少,大批的大学老师需要生活。为了让这些学校有足够的学生去维持老师的生计,就只能降低分数线了,让本来学习差上不了大学的都去上大学。

分数线低有很多原因,试题难度增加只是原因之一,且不是主要原因。主要原因是一本学校招生人数增加,原因不外乎两点:一是原有一本院校扩招(这对广大学子是好事),一是一本院校比原来多了,因为好多二本院校普遍升一本了,而且某些二本院校的一些热门专业也放到一本层次招生了。所以别看分数,也别看分数线,根据你在所在区域的成绩排名报考应该是最靠谱的。

贵州省2017年高校录取投档控制分数线[微笑]

类别 一本 二本 高职专科

文科 545 453 200

理科 456 361 200

湖北省今年高考700分以上157个,连加分共168个,600分以上竟然有两万四千人。[强][强]

山西状元在湖北排269名,

江苏状元在湖北排168名,

福建状元在湖北排153名,

安徽状元在湖北排117名,

湖南状元在湖北排69名,

广东状元在湖北排357名。

全国统一试题,彰显湖北莘莘学子的实力,文化湖北,魅力无限!!

当务之急,孩子要转户籍

对今年高考分数线,看起来确实很低,本一本二差距不大,而且普遍偏低。有人说今年卷子难度大,但是今年考生分数还是蛮高的。而且本三也取消了,不知道今年录取人数的比例如何。

刚上小学时,五年制变九年制,好不容易从外地回到家上学结果改革可以异地高考了,如今累死累活考上大学,本三取消了,全国统一了。我还能说什么,分数低你们开心就好,我不慌的。

在我看来,高考分数线低有几个方面:

第一,今年的题目比较难

第二,今年考生的分数都普遍比较低,和第一点差不多。虽然,考高分的还有许多人,但那些上二本的学生分数应该不是很高。

分数一出来,就早已把二本线划好了,分数比去年低并不能说明今年有些人按去年考的分就能上二本了,这个二本线是这么多考生的上二本的最低水平了。每一届的考生都是按总体来看,再到一个合适的分档做为二本线。要想着。

第三,每个大学要招多少人数,而考生又有多少。就拿我们那初中升高中来说,以前高中招的人少,所以分数线很高,许多人上不了高中,但在我之前的那届,高中学校扩招了,然后他们的入取分数线就降了,一些本来上不了的都能去高中读。

第四,估计和三本并二本的第二年有关系吧

我觉得2017年高考分数线这么低,不能这么说。这么说是不是觉得去年自己的分数可以在今年上二本,其实你还是那个水平。


今年的理综卷子连老师都说难,以至于河北的分数比去年的分低了好多。。。


用事实来说话,全国1卷里,江西最惨?

难啊!我是广东考生的,今年的全国卷数学的难度倒是降低了,然而其它科目的难度都拔高了,目测今年的题型很快就要抢手了,各大专家学者又是研究又是捶胸顿足恨自己又没猜中题…反正就拿今年的语文作文来说,估计语文老师都要吐血了,漫画型材料作文任务驱动型作文啥都讲了个遍,然而你却让我来赞颂伟大的祖国…总的来说,嗟尔今年分数胡低,高考之难,难于上青天!

确实低。我们当时2本线都535现在都普及大学。我觉得更应该多谢专业的技校。发展多样化人才。而不是全部都上大学,层次花更利于社会的发展。也利于解决就业问题!




这分数叫做录取清华 应该没问题,。。。

326分,二本?如果这是真的,那大学普及指日可待了。326分什么概念,我语数英三门总分都比这高……然而没什么用,如果你也是个二本。试想,你426和一个326的一块进了某一个二本院校,可能四年后你不如他,也就是说,你花了三年的努力,结果不如那个不努力的同学。

说实话吧,分数线只是一个水平剃度的划分,比如某省要求过一本的五万人,这第五万名的成绩就是一本的大概分数,每年的题目难易程度不一样,好比上年的第五万名550分,今年第五万名490分,所以一本线就不同了。虽说490比550低了,但考一本的难易程度基本是一样的,以后不要再说,今年分数线低,好考怎么怎么的话了,其实是你不清楚划分依据吧。


补上福建省的

最有感触的应该是老师,科研教授,大学教授,老一辈技术人员,他们会告诉你现在体制教育下出来的学生就像割韭菜,一茬不如一茬,不降分怎么办?不扩招怎么办?但这也不怪孩子,该反思的是教育部门,现在的年轻人,要脑子没脑子(我指的是说话办事解决问题)要体格没体格,东亚病夫快成现实了

福建的不用谢


江苏分数涨,是因为江苏教育部grd那个女的是外省的,江苏考生从五十万降到三十万,本科录取率本该上升,她个狗rd把江苏本科名额几万个给了中西部,直接改变了几万江苏考生的命运!如此不公正待遇,就这样某些省还说教育不公平,到底是对谁不公平

大学扩招,只招生收钱不管就业,只要大学老师不失业就行,和传销公司的性质差也不多。特别是农村的父母把这几年的打工钱都全部交给子女读大学,全部被学校剥削光了,然而四年下来毕业又马上失业,父母老了50几岁了工厂又不了,经济又全部寄给子女上缴大学养老师去了,农民又空手回农村去种田受穷去了。

今年理综难过头了,举个例子,物理高三上百次考试压轴题没碰过运动学,好吧你给我们来个运动学,生物拿到答题纸,蒙了呵呵,第一道大题就两个空,行,创新是不?我先跳过去,第二道更呵呵,三个空。选修3-4也tm非人类,选择三个基本靠运气一个不能排除。注今年考了不到570按去年能上600了。

大学扩招才是真相,四人间改六人间,六人间改八人间,八人间改十二人间。每多一个学生,学校就多一个收入。学校是不会被钱撑着的。学生收进来就是收学费,交完学费其他的时候你就是孙子!学校的管理者不会考虑人性化,酒局都吃不够。没老师?教秘上,再不行财务上。什么?实在没老师?招!清华国美研究生的不要,就要领导亲戚,挨个收一遍。什么?领导的孩子才本科毕业?不符合招收条件。不要紧!先找一个地方挂职研究生,然后收进来。如果你们有人想说,我的学校肯定是三本或者垃圾学校。很不幸,有可能。它是一个省的第二好学校。如果一个省数一数二的学校,如果排名一百上下的学校就是这样的水平。那么后面的五百名呢?如今的高等教育就是笑话!更多和谐的话我就不说了…


由上可知,上本科的几率是非常高的,作为一个中等生可谓轻而易举,题主所提如下原因:1.参考人数 2.学生整体平均成绩 3.题目难易度 望更多有智之士点评


二三本合并批次的结果,但是分数线只是参考标准,有一些二本和三本的录取分数线还是不同的,不要以为超过了最低分数线就能上二本了,二本分数线还是要参考往年该校的最低录取分数线哦,不要被批次的最低分数线扰乱了。重点要参考在你要填的学校的录取分数线!!!!!!

纵观近几年各省高考分数线,可以发现,多省文理科分数线相比前几年都有下降的趋势,本文以河南省近三年来的高考录取分数线进行分析,来进行探讨。



高考人数上升,录取分数下降。

这是河南省近三年的考生人数统计表,可以看出,考生的数量在逐年增加。


上图是河南省近三年文科本科录取控制分数线,可以看出,一本,三本的分数线都在降低,二本分数线大致也是下降趋势。


上图是河南省近三年来理科本科录取控制分数线,从表中可以看出也是逐年下降。

考生人数逐年增加,为何分数线却减少呢?笔者认为主要有以下的几个原因:

1. 高等院校的扩招。从1999年开始,全国的高等院校开始进行扩招,为了让更多的考生具有享受高等教育的机会,很多院校开设了新的专业,招生名额也不断加大,而分数线划分的依据就是招生计划和实际考生的比例来确定的,招生计划增加的比例大于考生人数增加的比例,分数线降低是毫无疑问的。

2. 试题难度对分数线的影响。近几年来,随着自主命题省份的减少,全国卷成了香饽饽,而为了进一步体现高考的选拔功能,试题难度似乎是越来越难,这也会对分数线有一定的拉低,特别是今年的理科综合和数学。

3. 二本,三本的合并。一些省份已经率先开始了二本和三本的合并,这使得考生的录取少了一个档次,使得更多的考生被归于了二本群体,这也会对分数线有所影响。

---Ade!

分数低只是为了维护稳定而已,不然大批的学生不上学走上社会,没有工作没有技能能干嘛,只能惹是生非,但是你看看我国真正培养人才精英的清华北大复旦交通哪个扩以招了这么多,甚至还要缩小的趋势,可以预测,以后的分数线会更加低,大学生也会更廉价普遍

其实今年分数线下降是可以预知的。分数线下降的一大原因是高考题目难度增加,另一重要原因是高校扩招导致。

题目的难度比往年大这一点从高考之后考生的反应来看就知道了。今年很多地区都用了全国卷,然而今年的全国卷难度却并不低,甚至可以说是历史之最。

一般高考是根据考试难度和录取比例来的,不是高低的问题。 扩大招生嘛,进本科也不是想象中的那么容易。特别是好专业还是需要特高的分数。 进大学70%的学生都是为学校的发展缴纳四年的学费。

相比于去年,江西的分数线好低啊,可是考高分的同学明明很多啊!真是虐惨了作为去年高考考生的我!然后,凭什么同样是换全国卷,福建和广东分数线可以因为缓冲期而压的那么低,江西的还是老样子,一点都不松一下,除了今年不知道怎么了,可怜他们了?能不能考虑一下我们这些前面考的人的感受,有点不公。

高考分数线低有一下几点仅供参考:一、让所有的学子有书读,提供读书氛围,普便提升综合素质,解决脱盲问题(面子工程);二、让各类院校能够招足生源,保障各类人才充足,毕业后供用人单位筛选(找后门,增贪腐);三、确保北京人、上海人能够顺利进入(北大、清华、复旦、上交大),避嫌全国人民的语论压力。

不请自来,关于这个分数线,我想说只能是参考,我们要看的最重要资料是一分一段表,当然分数线也是从一分一段表来的,这就是说我们要关心的是自己的分数在全省的大致排名!再者,高考经过了一定的改革(取消三本),现在的分数线与前几年的分数线差异很大,因此最有参考价值的是近两三年(即取消三本以后)的分数线。还是那句话,不能单纯的看分数线,要看全省排名!另外,分数线有高有低也是正常的,主要原因有二,一是高考试卷难度,这个直接影响到分数线的高低;二是现在扩招比较严重,新增一本院校、专业等,基于第二个原因,分数线每年是有降低趋势的,当然也不是绝对的,实际情况还是要看本省一本招生数量变化情况。在此奉劝各位高考学子,分数是说给别人听的(比如说我超一本线100多分等等),但是到填志愿的时候全省排名(一分一段表)才是我们最关心的。

分数为什么低,还不是生源少了吗。就拿我家乡来说,东北一普通县城,在我高中时有两所高中,每个高中年段都三个班以上,每班四五十人吧,县以下的乡镇也都有高中,而现在呢,乡镇高中都没了,初中都很少了,孩子从初中开始基本都要上县城了,现在学生数量比二十年前少很多了,而各大学还和以前差不多,名牌大学生源不用愁,而一些名气不大的大学就不行了,生源越来越少,很多可能都快办不下去了,为了招到生源,只能降低分数和学费来吸引一些贫困地区的学生和分数低的考生。

现在独生子女都成长起来了,很难想象如果独生子女结婚后在生一个孩子,50年后中国啥样,到时候满大街都老头老太太,年轻人看不到几个,别说大学分数线越来越低了,就是敞开大门不用考试可能也没几个人去了。

告诉你们吧。大学阔招。为了赚钱啊。分数低和别的学校竟争。上大学是好多了人的愿望。他们抓住人们心里。降低分数。让更多人上大学。大学才好赚钱啊。。一个大学生四年保守要几万块钱。。那么多人。大学赚多少钱啊?!!利益问题。。哈哈哈。

纵观这几年的高考分数线,有一种逐年降低的趋势。为什么这样呢?我以为大致有一下几个方面的原因:一是试卷难度上升。二是学生对高考的认识有变化,不像原来一考定终身。想当年,千军万马勇闯独木桥,一荣俱荣,一损俱损。金榜题名的,工作安逸,收入不低,甚至还能加官晋爵,当个一官半职的干部,衣锦还乡,光宗耀祖。现在不同了,大学毕业即失业!即使勉强找到了工作,也是温饱有余。很多没有上过大学的同龄人,由于积累了技术功底,和人脉圈子,事业成功者比比皆是。总之一句话条条大路通罗马,上大学并不是学子们唯一的出路了。所以,由于认识的变化,学生们书海拼搏的精神弱化了,造成了高考分数线逐年降低。其三就是高校的连年扩招。国内大学2000多所,还不包括港澳高校,国外大学。生源在下降,高校招生人数反而在增加,有些学生去了国外,所以分数线降低也是情理之中的事了。这是我的一点看法,不喜勿喷。

扩招是部分原因,但扩招人数不多因此影响不大。再来就是难度了。最大嘈点是理综,题目新颖,计算量巨大。平时理综270多的同学这次通通两百二三,本人平时理综两百四五,此处两百一十一还觉得侥幸,估分理综只敢估190。数学选择填空不再像往年那样那么水,十二题很有难度,十六题计算量大。后面的概率计算量大,大多数同学没算第三问,算了的也几乎都算错。语文题目新颖,选择题多未熟悉。英语难度也略上升。总体难度就可想而知了。具体看分数段:2016年河北高考理科600分以上两万多人,2017年仅约一万人,是16年的四成。

考生数量多,题目变难,整体考试水平就变低了,和省份根据考生的整体情况来定分数线保证大多人能够上大学,各大高校再根据省分数线来确定学校的最低录取分数线,保证自己能够招到这么多学生,就是这么个逻辑,就是题目难了,所以整体分数都不高,如果和往年一样的分数线,那么有多少人会上不了学,这不公平


我就先说一句。

三卷的数学大题的没一个小问,都是平常训练中的难题,对普通学生都不要求会做的,然而,这次都是,没一个简单点的,就连平常选做题送分的也是难得无与伦比!

这就是原因,不要问我为什么知道。

我就是被毒害的那些人中的一个。伤心!

今年降的离谱的二本的分数线是因为以往有三本的说法而现在都叫本科,这个因素最致命!至于说说取材不公平这个是很多年的通病了,谁能改变这个格局那就祈祷吧!我们虽然是共产主义但也是某一部分掌权者的封建统治!大家有目共睹那些直辖市上国家级名校确实不是很难!高考大省的却没有个好的减压分流,所以现在工作中虽然学历很重要,但能力却能干掉一部分充数的所谓高学历!还有,别总说我们这题难,出了名的难!所谓的优等生和天才只在高考百分之五的分比里区别,其余部分都是平时学了并且你可能无数次做过那种类似的题,而百分之五的分就是拓展性的,这个见高低!学子们考好考坏已经画面定格了,你现在能做的就是根据现实情况和分数去选择一个好专业和跟分数匹配的好学校!除了那些发挥失常的人我不建议复课,因为与其赌一个不确定的未来还不如面对现做一个最正确的选择!

说题难的都是借口,分数线偶尔低一次,你可以说今年题难,分数线逐年下降,难道说出题一年比一年难吗?分数线低两大原因,一是高校增多,生源匮乏,招生是很多高校的难题,朱砂没有红土为贵,只能不断刷新分数下限;二是现在学生总体不如以前学生努力了,因为现在条件好了,高考不是唯一出路,出国,创业,人力越来越贵,很多大学生可能还不如一个送外卖的挣钱多,高考的动力不是很足

低的一般都是二本线。因为二三本合并,分数线自然就低了。现在就没有三本了。比如你今年在江西考个460是二本,放两年前,就是个三本。

没啥好说,一句话。缓解就业。让你们都读书上大学去,急什么找工作嘛


今年全国一卷的理综题目出的相当变态,不但难,而且又偏,估计出题人也是个变态人,因为只有变态人,才能出变态的试题,这个变态畜生还惨了全国多少莘莘学子啊!估计这个变态畜生也是个断子绝孙的畜生!

高考分数出来了,有人欢喜,有人悲伤。

其实,没啥。

考的好的,去清华玩王者荣耀;

考的不好,在家也能玩。

可能清华大学的网络好一点,

但是,也不能避免你匹配到小学生。

因为王者荣耀是个公平的游戏,

绝对不看你高考分数!!!

再低也不关我的事了,高考过去3年了,今年高考我就在学校外面做兼职,看到考生出来的时候,突然发现我大学明年就毕业了,感觉时间过得好快,快的我转身之间就发现不了身后的青春了。祭奠我的高三,高考,回不去的时光,暑假也要去实习了,就要步入社会,才知道当年的阳光是那么明媚,正如你的笑容,让我刻骨铭心。

最主要的原因是今年二本三本合并,而且很多院校以往的二本专业升到一本专业,三本也荣升至二本,但其中某些专业招生困难,索性也就招些分数较低愿意调剂的考生,同时今年很多地区是初次尝试这种改革,不能冒太大险,分数自然降低了。

现在的一本线就是2013年以前的二本很,资格老一点的二本都在一本招生了,如川内二本院校成都理工,川师大,西南石油,西科大等,甚至民办三本独立院校川大锦城学院也在一本招生,烂市了,其余不日斋的都在二本线怊生,更可笑的是专科180分,想一想满分780分,考180分上大专是何等水平?

简单来分析下今年的高考分数线,高考分数线反映的是某一省份的学生的整体状况,其实说到底分数线是根据招生计划以及考生的分数来划分,简单来看就是按照排名,前多少是一本,在接着二本,这样看的话,分数线偏低的原因有一个隐藏的原因就是考生人数,同时结合考生的水平,试卷难度,评分标准,高校扩招等因素合力的结果。

因为没有参考今年的招生计划,距离自己高考也有几年时间了因此不太有把握去评定今年试卷的难易程度,但是可以看出有很明显的因素就是高考改革导致的二本和三本的合并导致二本分数线直线下降,一本分数线下降可能和高校扩招有不可分的关系。

有人说学生一届不如一届,生源出了问题,在我看来高考一直在变动一直在改革,可能在学生培养的方向上有些变动。说生源差其实不是很合理,今年河北理科一本线485但是700分以上的也是大有人在。

分数线低也是全省几十万考生考出来的,一本指标有多少,一本分数线就划在哪,二本同理,分数线偏低,只能说是因为全国卷一的卷子出的越来越灵活了。我是文科生,大概看了一下今年卷一的文综卷子,经济题有两题考的是微观经济学的内容,完全超过了书本《经济生活》的范围。教育部基础教育司是负责出高考卷子的,他们是站在一个很高的高度来出卷子的,尽量地来体现课程标准里学生应该掌握的能力,但往往事与愿违,尽管教育部如此牛逼,但不能保证各个学校的教师都是这么牛逼,有些学校的教师水平确实低这(文科),所教的东西十几年没有变,还停留在那个死背书的年代,这就是所谓的教考分离,老师的教育方法和教育部希望有的教育质量大相径庭,因此高考卷才被说成如此之难,学生考的分数低这就情有可原了。

请教育部回答:今年各省分数线为什么比以前低??????????????????因为高考卷子上好多题只有出题人自己会做!随便换个老师,根本就做不了!弄不明白为什么出题人不是一线的!!!可怜的孩子们,道高一尺,魔高一丈!!!

其实考生在学校眼里就是商品。很多学校并不在意学生有多少出息。因为学校多。学生就是有价无市。学生少,没办法。难道学校坐等倒闭?当然,学生多了学校周边的饮食,超市,服装等一系列商店都养活了。学生少了,这些店就难过了。而且学生消费具有稳定性。仔细算下来也是一笔很大的消费。当然从侧面也反映了人口的减少。人少了,学校没有减少。那么怎么办?收人收够数为止。那么关键问题来了。这帮家伙根本不要读书啊!怎么办?收,就当开酒店了。反正都是来消费的。无所谓,反正学生也乐意读。学校也乐意。两厢齐美,两情相悦,情投意合,臭味相投。然后就没有然后了

说题难得也好说考试不容易的也好,但再低的分数线人家考六七百分的照样有,为什么?大学早已不是过去的金字塔,一再的扩招,一再的向钱看,一再的学院升级,难道这不是最大的原因?我们不想评论现在的教学水平咋样也不想说到底学生水平咋样,但每年高分的依旧还是存在,北大清华还是那么高高在上。教育是一个实实在在的东西,任何今天的玩弄今天的虚假都是在消亡这个民族毁灭这个国家。莫把办学当圈钱,莫把教育当儿戏,昨天我们用房地产毁掉了一个现在,今天我们正在用教育毁掉一个未来!大多数人民百姓先用半生的代价为自己找了一个生存的小窝,然后再花半生的 财力为孩子寻找一个未来的希望,然而最后的最后才发现自己不过是画了一个饼又一个饼始终填不了生活的饥饿。

河北省高考分数线低主要表现是文科和理科的二本分数线低,主要原因是今年河北省高考录取改革,实行二本和三本分数线一次划线,导致二本分数线比往年有明显的下降。

如果研究高考录取分数线升降的话,我们还要考虑试题的难易度、扩招人数和报考考生数等因素。一般来说,考题容易、招生人数增加和报考人数减少会让分数线高些;反之,考题难度大、招生人数缩减和报考数增加会导致分数线低一些。

另外,对考生说不仅要看分数线,还要看考生排名。考生在一个省的排名与上一年比较,才能实际反映分数线高低。举例说一下,如果今年考480分的考生在全省排名是10万名,而去年排名10万名的考生也是480左右,其实分数是没变化的。如果去年排名10万名的考生是500分,我们就认为今年学生考分低,可能是题目难。

分数线的划定也可参照这个,具体要参照各省给出的学生分数排名表。

如果给您有所帮助,请点赞,谢谢!

高考分数线的高低只是相对的,但分数线低不能说该地区的学生考的差,影响分数线的因素是很多,以下是个人观点’。

第一、肯定是试卷的难易程度,如果试卷难度大,考出的分数自然就会很低,这并不能代表该考区的学生水平的高低。

第二、全国高校在该地区的招生人数,这才是觉得分数线的关键因素。例如全国高校在该地区招收15000人,那么在该地区排名15000左右的分数就是分数线,当然这肯定不是绝对的,会有一定的波动,但肯定是一个重要的参照依据。

我想告诉大家的是分数是相对的,名次还是固定不变的,不管试卷有多么难,不管分数有多低,只要你能考到全国高校在该地区的招生人数的名次范围内肯定能达到高考分数线。希望能帮助你们,祝大家录入心仪的大学!

因为大多省份合并三本合二本批,录取人数增多,按录取人数划分数线,所以比较低,一般不合并三本批次,本二批分数线会较高,而且为了给更多学生有大学上的机会,录取人数不断增多,所以全国都会有所下降。试卷难度系数,教育质量也会影响。

江西省高考分数线今天公布了,文史类第一批533分,理工类第一批503分,相比去年,理工类下降了26分,文史类反而上升了1O分。都说今年各省分数普遍低,唯独江西文科比去年还高!

这个主要应该是和各省各院校的招生计划还有就是总体的分数分布有关,基本就是要照顾到分数最集中的那个区域,各院校要在自己的层次范围内最大量的保证生源,所以有总体的一个分部区和个学校自己层次的一个分部区,还要保证同层次或稍微低一个层次之间调剂的情况,所以其实每年真正的分数线都比预期的低一些,也就是说对正常的合理发挥的考生来说基本都在他们预期和实际的分数之内,这就是高考很合理的一方面,就没出现过大面积的合格考生落榜的情况,平时在什么层次基本就能上什么层次的大学,分低不意味着题难,基本每届中等会或中上等层次的考生都觉得自己的这届题最难,其实都是一样的,高分考生就基本没有说过题难的,所以只要你基础扎实,发挥正常肯定能上相应层次的学校

难度大阿,2017年各个地方高考考卷难度都很大。分数线高

考生多起来了为啥入取分数线又变低了呢,那么问题来了,因为又扩招了哈哈哈,例如本来一个学校某专业就两个班,今年三个班了,去年本校十个专业,今年新增几个专业,入取分数的高低并不取决于考生考的如何,而是有多少套索套多少羊,例如三十个岗位不管多少人去考,入取分数线就是第三十名哈

重庆2o13年一本录取人数不足2万2千人,2o15年理科一本线人数3万3千人,加上文科近4万人,2016年理科一本线人数3万5千人,加上文科4万多,今年一本线低的原因是这样的吧。

今年题目比较难,分数线不是每年固定的,是每年都灵活随考题难度和考生分数变动划分的,不然就按每年题的难易程度不同,得多少考生遗憾落榜.....


问题很简单,试题难度大了。虽然难度大了,但是更加考验考生的思维能力和解题能力,难度虽然大了,也要会去分析试题,发挥自己的头脑。每个人的头脑都是无限开发的,只有你挖掘不出来,没有你爆发不出来的。另一方面说明我国目前的教育水平还待提高,还是没能更进时代的步伐,教学有待改善。

再说一遍,上线君是一个科技圈的头条号啦!为什么总邀请我回答各种各样的问题嘛!女装、男装、汽车、美妆就算了,毕业十年,上线君再看到“高考”两个字都还是忘不掉被高考统治的恐惧啊!!!

首先,分数线低不代表考生综合实力变低了。反正上线君看了下高考题,很庆幸自己毕业得早,当年数学还能拿7分,现在可能一分都拿不到了……

其次,高考录取除了分数之外排名也很重要!

最后,祝福各位学弟学妹考上自己想考的大学。

我是 上线了 ,一个科技圈头条号。

分数线低又不代表录取你的学校的分数线低,假如河北每年50万考生,录取的人数为5万,表面分数线降了,实际上学校的分数线并没有降。还是一样的惨烈。。。。因为考生人数在那呢,每个学校招的河北省的人数在那呢,所以实质没什么变化

中考数学试卷1-16题选择题,前边简单的每题3分,后边难的选择题每题2分,你说为啥。前几年考完试老师数几个人不及格,现在都数几个人及格。高考分数线以后还得低呢!你说为啥?逛头条的人肯定明白!

依我个人理解,以前有三本垫底,现在三本都升二本了,根据学校办学情况和学生毕业比例而定。二本分数下降了。应该是这种情况。实质分数高的学校和分数录取低的学校还是有差别的。莫要高兴的太早。填报志愿根据分数还需量力而行。

说句大实话,分数线降低,网上填报志愿的时候,依然不好填报,因为学校都是从高分到低分逐步录取。分数线降低了,只是说明你过了空档线,有填报的权利了,并不代表就会被一定录取。

河北的分数降低很多不但是因为和题形变化、难度变化的原因,应该和出现了很多超级中学也有一定关系。正常思维应该是这些学校越成功本省的成绩整体提高,其实不是因招生人数及比例是固定的,这些学校的出现让其余学校的师资遭遇毁灭性打击造成严重的教育资源失衡,同时这些学校的学生自入学开始就处在绝望的心态之下自然容易自暴自弃……后果是超级中学和普通中学距离越拉越大,而这十几所超级学校毕定学生不能涵盖大部分生源,虽然它们的一本率都在90%左右,也不能保证整体一本线的提高……

这个是跟高考生报名高考数量有关系的,现在高考生每年数量都在减少,同时各大高校每年都是按正常比例招生,专科学校近几年也越来越多。这就很明显的比例问题,所以分数线下降是很必然的结果。

现在读大学的越来越少,前几期大学毕业生还未固定工作又来几期抢工作的,本来就业就难就业率越来越低,再不把人留在学校都到社会上去国家安定、社会稳定怎么保障,请更多的读书人为了国家的长治久安,社会的繁荣稳定晚几年再到社会上!

我认为,不应该只看分数。每年的分数线都是跟计划招生数有关,再加上现在鼓励一部分人直接走自招,不参加高考的,分数线拉开档次就可以解释了。高考还是个大熔炉,不管哪年,竞争一样激烈,想要高分出彩都不是容易事。

作为今年参加高考的人(女生),我觉得是因为今年高考的题目难了,而且二本三本合并,填志愿真的是不好填。浙江直接不分文理,划分段位,看得我们直泪眼,不过好在我不是浙江的,现在要好好研究志愿了

因为三本取消,很多三本化为了2本,所以,这个分数,不是往年二本的分数线,而是低于二本接近往年三本的分数线。不是那些三本地位提高了,是二本地位降低了

原因可能以下几点:1.每年试卷难易程度不同,比如今年安徽考的仍是全国卷,数学和理综相比上年难度有所增加,分数自然被拉低;2.往年的一些二本院校升至一本录取,降低了一本分数线;3.二本和三本的合并录取拉低了二本线;4.参考人数的减少,录取人数的增加,相应会拉低分数线。以安徽为例,2016年参考总人数为51万多,而2017年为49万多,两年相比,录取人数却增加了。

当年推广高职大专就是为了减少低程度文化这项数据,经过几年实现了!现在降低分数就是为了提高高等教育这项数据!未来所有年轻人都是大学生。

因为整体分数都降低了!换句话说,大家普遍考得不高,就是这么简单,并非人为的调控!我们那时候读二本都500以上,,真心难啊!

状元还是有能力的,至少记忆、抽象思维比你强!他们毕业后都从事科研、技术工作!不像一些人,搞小动作,一些民企都是靠小伎俩、造假发财的!你如果认为这也是老板、这也算本事,那大伙也醉了……

1、目前,我国的高考招生录取体制是分省计划体制,招生计划按省分配,招生分数线由各省根据本省的招生计划、考试情况和考生志愿进行划定。今年有26个省份高考试卷都是全国统一命题,五个省市自主命题,每个省份的高考分数线变化都是不一样的。

2、某省2003年理科计划招生人数为34780人,根据全省考生的高考成绩排队,如按1∶1.1比例划定的话,则从高分到低分排到第38258名,最后一位的高考分数为359分,则359就是该省理科最低分数线,也就是我们在报上见到的录取最低控制分数线。

全国都欠西北偏远地区教育资源,因此这不是讨论公平原因,只是基于数据上的解释,有差异才有省份,有省份必然有差异(另,所谓分数线都是最低控制线,不代表因此造成绝对的低分高就和高分低就,实际录取分数都根据学校报考人数,和分配名额)

嗯小编也看了下今年的分数和往年各届相比,各省分数普遍都不是很高,可能是国家放宽政策想让更多的学生能够上大学,吸引更多的人才,放低门槛,让他们在大学继续深造。

但是根据考试成绩出来的学生,大家考的都挺高的,考的还不错,只能说国家为了教育降低录取门槛是希望更多的学生能够顺利进入大学完成相关学业,还有就是国家今年新增了部分专业要扩大招生比例,所以这也可能是今年分数低的原因吧!

分数低不只是根据每年的数据分析的,而是根据出题的难易程度吧,还有就是国家政策的开放,人口越来越多,学校越建越大,自然而然要开源扩招了

唉,光看看标题不看数据我就明白怎么回事了,国家调控,高校扩招。最近几年的高校就业率不是很好,有时候四年大学下来,赚的钱还不如中专赚的多,再不降低门槛,谁还去上大学!

分数线的高与低,主要取决于考题难度与考生多少所决定的,当考试试卷难度大,考生人数相对往年有所减少,分数线自然会下降。值得注意的是,今年与去年同样的分数,含金量是不同的,分数线是杠杆,名次是填报自愿的主要依据,一定要注意分值置换啊。

谢谢邀请,今年高考分数线偏低,或许是考试题目难度偏大,考生考试整体水平较低,而高校每年招收学生人数在增长,根据教育部门招生的要求,要让大多数适龄学子能得到学习的机会,只能降低分数线才能满足上述招生的需求量。

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