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孩子放假了，老师希望孩子回到家能继续保持学习状态，这个愿望无可厚非。但当孩子只能被动地接受学校教育任务，孩子就变成了一部学习机器，这对孩子日后的成长极为不利，孩子各方面能力的提升和身心的发展，光有学习成绩是不够的，还有可能让孩子产生厌学情绪。 有一个问题需要家长引起重视：老师在教育孩子过程中，有可能把孩子学习成绩不好，导致的负面情绪转嫁给孩子，为了不在学校的考评中拖后腿，老师可能会对后进的孩子采取一些特殊的方法和手段，希望这些孩子能好好学习，提高成绩。 理论上讲，老师的愿望是好的，但采取的方法可能是错误的。这时，作为家长，我们有责任和义务来帮助老师调整不利于孩子成长的地方。如果这时家长站在老师一边，逼着孩子完成不可能完成的作业任务，对孩子来说是不公平的。最好能和老师主动沟通交流，得到老师的理解和谅解，并择机帮助老师调整自己做得不到位的地方。 听顾晓鸣老师讲家庭教育： 轻松的话题，细致入理的分析，外加带启示的指导，每天十分钟，家庭教育学习变轻松！ 点击“阅读原文”可收听顾老师的更多讲座。 扫一扫或长按二维码订阅收藏系列微课： 不输在家庭教育上 |
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