【市县信息】延吉市举办朝鲜族小学校“双语”朗读基本功竞赛活动

近日，在延吉市教育局与延吉市教师进修学校的大力支持下，由延吉市教师进修学校朝鲜族教育研究室举办的“2017年延吉市朝鲜族小学校‘双语’朗读基本功竞赛”活动，在延吉市教师进修学校的三楼大会议室拉开了帷幕。

延吉市教育局副局长石林、市教师进修学校校长韩尚石、副校长玄依、市教育局基教科科长尹文子、市教师进修学校朝鲜族教育研究室全体成员及评委、指导教师出席了此次竞赛活动。

参加本次竞赛活动的10支代表队共137名参赛选手，均由各朝鲜族小学四年级在籍学生组建而成。竞赛内容为朗读朝鲜族小学四年级朝鲜语文和汉语教科书中的课文，各校通过抽签决定朗读篇目和竞赛顺序。竞赛过程中，各校代表队灵活多样的朗读方式、标准的发音与丰富的表现力，获得了在场观众阵阵热烈的掌声，给参与活动的领导、评委、师生留下了深刻的印象。经过激烈角逐，延吉市公园小学代表队获得团体一等奖，延吉市延南小学和朝阳川朝阳小学获得团体二等奖。

本次竞赛活动是延吉市三年举办一次的“三语”竞赛的一个分支活动，但在形式与内容上却有不同。其一，为集体参赛。要求各校必须组建一支至少由10名以上的学生组建代表队参赛。而历届“三语”竞赛活动均以个人为代表参赛，更多展现的是各校中一个优秀学生的素质非整体学生素质，辐射面窄。其二，竞赛内容以课文为重心。要求各校必须紧紧以课文为抓手，多途径强化学生的语言训练。而以往“三语”竞赛内容一直以演讲、习作为主，忽视了朗读这一层面。

为弥补不足，给更多学生创设展现平台，切实提高学生的综合素质，延吉市教师进修学校朝鲜族教育研究室决定举办此次竞赛。

本次竞赛活动的开展，在引领各校重视朝鲜语文和汉语课文朗读，立足课堂，构建富有区域民族特色的双语教学格局，激发学生的朗读热情，提高学生的朗读能力，提升学生的人文素养、民族文化底蕴和民族情怀起到了很好的促进作用。

活动结束后，延吉市教师进修学校朝鲜族教育研究室金明淑主任表示，朗读竞赛活动将每年举办一次，形成常态化，为提升朝鲜族学校学生的综合素养，将发挥部室职能和作用，献出绵薄之力。

撰稿：延吉市教师进修学校

金明淑 李盛梅 朱敏

审编：党委宣传统战部